A、①②⑤ | B、②④⑤ |
C、①③④ | D、①③⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、根部:甲-b、乙-c 莖部:丙-a、丁-b |
B、根部:甲-a、乙-c 莖部:丙-c、丁-b |
C、根部:甲-b、乙-c 莖部:丙-c、丁-b |
D、根部:甲-b、乙-a 莖部:丙-a、丁-b |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、由⑤得到⑥的育種方法是雜交育種 |
B、由③到⑧過程的育種原理是染色體變異 |
C、若③的基因型是AaBbdd,則⑨的基因型可能是aBd |
D、③至④的過程中,所產(chǎn)生的變異都有利于生產(chǎn) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
7 |
16 |
A、一項 | B、兩項 | C、三項 | D、四項 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、隨著酶濃度的增加,酶的催化效率逐漸增大 |
B、酶的催化效率易受溫度和酸堿度的影響 |
C、酶在反應(yīng)前后的化學(xué)性質(zhì)和數(shù)量保持不變 |
D、酶是通過降低化學(xué)反應(yīng)的活化能發(fā)揮催化作用的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、a 過程表示干細(xì)胞通過有絲分裂進(jìn)行自我更新 |
B、b、c 過程表示干細(xì)胞具有分化成多種細(xì)胞的能力 |
C、圖中涉及的幾種細(xì)胞的遺傳信息相同 |
D、a、b、c 過程所產(chǎn)生的細(xì)胞共同組成同種組織 |
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