A. | 提出問(wèn)題是建立在純合親本雜交和F1自交兩組豌豆遺傳實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上的 | |
B. | 孟德?tīng)査骷僭O(shè)的核心內(nèi)容是“性狀是由位于染色體上的基因控制的” | |
C. | 為了驗(yàn)證作出的假設(shè)是否正確,孟德?tīng)栐O(shè)計(jì)并完成了測(cè)交實(shí)驗(yàn) | |
D. | 孟德?tīng)柍晒Φ脑蛑皇沁x用豌豆作為實(shí)驗(yàn)材料 |
分析 假說(shuō)演繹法包括“提出問(wèn)題→作出假設(shè)→演繹推理→實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)→得出結(jié)論”五個(gè)基本環(huán)節(jié).孟德?tīng)柾ㄟ^(guò)運(yùn)用統(tǒng)計(jì)學(xué)方法對(duì)一對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)分析發(fā)現(xiàn)F2都是3:1的分離比;揭示實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象時(shí)孟德?tīng)柼岢鯢l 產(chǎn)生配子時(shí),成對(duì)的遺傳因子彼此分離的假說(shuō);提出假說(shuō),依據(jù)假說(shuō)進(jìn)行演繹,若F1產(chǎn)生配子時(shí)成對(duì)的遺傳因子分離,則測(cè)交實(shí)驗(yàn)后代應(yīng)出現(xiàn)兩種表現(xiàn)型,且比例為1:1;假說(shuō)能解釋自交實(shí)驗(yàn),但是否成立需要通過(guò)實(shí)驗(yàn)去驗(yàn)證,最終得出結(jié)論.
解答 解:A、提出問(wèn)題是建立在豌豆純合親本雜交和F1自交遺傳實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,在F2中出現(xiàn)了性狀分離,A正確;
B、孟德?tīng)査骷僭O(shè)的核心內(nèi)容是“性狀是由遺傳因子控制的”,孟德?tīng)査诘哪甏沒(méi)有“基因”一詞,B錯(cuò)誤;
C、測(cè)交實(shí)驗(yàn)是對(duì)推理過(guò)程及結(jié)果進(jìn)行的檢驗(yàn),為了驗(yàn)證作出的假設(shè)是否正確,孟德?tīng)栐O(shè)計(jì)并完成了測(cè)交實(shí)驗(yàn),C正確;
D、豌豆為嚴(yán)格的自花傳粉和閉花授粉的植物,孟德?tīng)柍晒Φ脑蛑皇沁x用豌豆作為實(shí)驗(yàn)材料,D正確;
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查孟德?tīng)柕碾s交試驗(yàn)的研究過(guò)程,學(xué)生應(yīng)理解并掌握孟德?tīng)柕膶?shí)驗(yàn)過(guò)程及結(jié)論,驗(yàn)證設(shè)計(jì)并完成了測(cè)交實(shí)驗(yàn);孟德?tīng)栠z傳規(guī)律適用范圍是有性生殖、真核生物、細(xì)胞核遺傳.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 皮膚和黏膜的屏障作用 | B. | 吞噬細(xì)胞的吞噬作用 | ||
C. | 漿細(xì)胞分泌抗體 | D. | 溶菌酶殺滅細(xì)菌 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 5個(gè)卵細(xì)胞和5個(gè)極體 | B. | 5個(gè)卵細(xì)胞和15個(gè)極體 | ||
C. | 20個(gè)卵細(xì)胞和20個(gè)極體 | D. | 10個(gè)卵細(xì)胞和20個(gè)極體 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 單基因顯性遺傳病和單基因隱性遺傳病 | |
B. | 多基因遺傳病和染色體異常遺傳病 | |
C. | 常染色體遺傳病和性染色體遺傳病 | |
D. | 多基因遺傳病和單基因顯性遺傳病 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 陸生龜進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變,進(jìn)化的結(jié)果是不一定形成新物種 | |
B. | 陸生龜新物種的形成經(jīng)歷了基因突變和基因重組、自然選擇、隔離三個(gè)基本環(huán)節(jié) | |
C. | 陸生龜發(fā)生的變異決定了其進(jìn)化的方向 | |
D. | 同一島嶼上的不同物種之間不存在相互選擇和影響 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 一項(xiàng) | B. | 二項(xiàng) | C. | 三項(xiàng) | D. | 四項(xiàng) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 葉肉細(xì)胞中的H20作為反應(yīng)物參與的代謝過(guò)程有①④ | |
B. | A代表ATP,B代表NADPH,E代表丙酮酸 | |
C. | 圖中產(chǎn)生ATP的過(guò)程有①③④⑤,但①過(guò)程產(chǎn)生的ATP只能用于②過(guò)程,不能用于其它各項(xiàng)生命活動(dòng) | |
D. | ②過(guò)程產(chǎn)生的三碳糖也可在葉綠體外合成蔗糖運(yùn)到其它細(xì)胞 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 水浴加熱條件下,蔗糖與斐林試劑發(fā)生作用生成磚紅色沉淀 | |
B. | 鹽酸水解后的洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞經(jīng)健那綠染液染色后呈藍(lán)綠色 | |
C. | 常溫條件下,蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑發(fā)生作用呈現(xiàn)紫色 | |
D. | 常溫條件下,核糖核酸與甲基綠作用呈現(xiàn)綠色 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com