下丘腦對(duì)高等哺乳動(dòng)物穩(wěn)態(tài)的維持起著不可忽視的重要作用．下列有關(guān)下丘腦的說(shuō)法中，全部正確的一項(xiàng)是（　　）
①寒冷刺激使下丘腦分泌促甲狀腺激素，促進(jìn)甲狀腺的活動(dòng)來(lái)調(diào)節(jié)體溫
②下丘腦是體溫調(diào)節(jié)的高級(jí)中樞，產(chǎn)生冷覺(jué)和熱覺(jué)
③大量出汗后，下丘腦分泌的抗利尿激素增多
④如果切斷小白鼠的下丘腦與大腦皮層的神經(jīng)聯(lián)系，小白鼠還能保持體溫的基本恒定．
A、①②B、②③C、③④D、①④
考點(diǎn)：神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)
專(zhuān)題：
分析：下丘腦是人的體溫調(diào)節(jié)中樞、血糖調(diào)節(jié)中樞、滲透壓調(diào)節(jié)中樞，在調(diào)節(jié)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)中具有重要的作用．下丘腦屬于低級(jí)中樞，大腦屬于高級(jí)中樞，人和動(dòng)物的各種感覺(jué)是在大腦形成的．
解答： 解：①寒冷刺激使下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素，作用于垂體，促進(jìn)垂體分泌促甲狀腺激素，再作用于甲狀腺，促進(jìn)甲狀腺的活動(dòng)來(lái)調(diào)節(jié)體溫，①錯(cuò)誤；
②下丘腦是體溫調(diào)節(jié)的低級(jí)中樞，而人的冷覺(jué)和熱覺(jué)在大腦皮層形成，②錯(cuò)誤；
③大量出汗后，人體細(xì)胞外液滲透壓升高，導(dǎo)致下丘腦分泌的抗利尿激素增多，從而促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水分重吸收，③正確；
④體溫調(diào)節(jié)中樞在下丘腦，故切斷小白鼠的下丘腦與大腦皮層的神經(jīng)聯(lián)系，小白鼠還能保持體溫的基本恒定，④正確．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查下丘腦在穩(wěn)態(tài)維持中的作用，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示利用胚胎干細(xì)胞（ES細(xì)胞）所做的一系列研究，有關(guān)敘述正確的是（　　）
A、過(guò)程I用飼養(yǎng)層培養(yǎng)ES細(xì)胞時(shí)，需要加入動(dòng)物血清
B、過(guò)程Ⅱ中ES細(xì)胞正常發(fā)育成圖中胎兒，體現(xiàn)了ES細(xì)胞的全能性
C、過(guò)程Ⅲ可直接將褐毛基因片段通過(guò)顯微注射法導(dǎo)入ES細(xì)胞中
D、過(guò)程Ⅳ利用免疫缺陷的小鼠目的是使受體不對(duì)移植的組織細(xì)胞產(chǎn)生免疫反應(yīng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于無(wú)籽西瓜與無(wú)籽番茄的說(shuō)法正確的是（　�。�
A、利用無(wú)籽西瓜與無(wú)籽番茄所在的植株枝條進(jìn)行扦插，新植株仍然能夠結(jié)出的無(wú)籽果實(shí)
B、無(wú)籽西瓜與無(wú)籽番茄由于沒(méi)有種子，需要年年重新育種
C、無(wú)籽西瓜與無(wú)籽番茄的發(fā)育都離不開(kāi)生長(zhǎng)素的作用
D、無(wú)籽西瓜與無(wú)籽番茄的培育基本原理相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是馬鈴薯細(xì)胞的部分DNA片段自我復(fù)制及控制多肽合成過(guò)程示意圖，下列說(shuō)法正確的是（　　）
（注：脯氨酸的密碼子為CCA、CCG、CCU、CCC）
A、a鏈中A、T兩個(gè)堿基之間通過(guò)氫鍵相連
B、圖中丙氨酸的密碼子是CGA
C、與③相比，②過(guò)程中特有的堿基配對(duì)方式是A-U
D、若b鏈上的CGA突變?yōu)镚GA，則丙氨酸將變?yōu)楦彼?/span>

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

當(dāng)人體失血過(guò)多，動(dòng)脈血壓突然降低，在這種應(yīng)急狀態(tài)下人體出現(xiàn)的反應(yīng)是（　　）
A、副交感神經(jīng)興奮，心排血量增加
B、交感神經(jīng)興奮，血管收縮，外周阻力增大
C、交感神經(jīng)抑制，心排血量增加，血管收縮
D、副交感神經(jīng)興奮，血管舒張，血流加快

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

內(nèi)環(huán)境能通過(guò)自身的調(diào)節(jié)保持自穩(wěn)態(tài)，使人體能夠克服外環(huán)境的影響而進(jìn)行正常生命活動(dòng)．
Ⅰ．閱讀材料分析并回答問(wèn)題：
日本核泄漏事故釋放的放射性物質(zhì)含有碘-131，人體攝入碘-131后，主要積聚在甲狀腺處對(duì)人體造成危害，大劑量情況下會(huì)導(dǎo)致甲狀腺腫、甲狀腺結(jié)節(jié)或萎縮等，到后期的影響會(huì)使甲狀腺癌的發(fā)生率增加．碘-131是人工放射性核素（核裂變產(chǎn)物），正常情況下自然界中不會(huì)存在，目前在我國(guó)大部分地區(qū)空氣中監(jiān)測(cè)出碘-131，僅提示日本核泄漏的放射性物質(zhì)隨大氣擴(kuò)散已抵達(dá)我國(guó)境內(nèi)，但濃度極其微弱，對(duì)我國(guó)公眾健康不會(huì)構(gòu)成危害．
（1）人體吸收碘的主要方式為
 
，碘的主要作用是
 
．成人缺碘易患
 
疾病，嬰幼兒缺碘易患
 
疾病．

（2）用體重、性別等均相同的三組實(shí)驗(yàn)用狗進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)：將含有放射性碘的注射液注射到a、b、c三組狗的體內(nèi)，然后定時(shí)檢測(cè)狗體內(nèi)血液中的放射量．4天后，向a組狗體內(nèi)注射無(wú)放射性的甲狀腺激素，向b組狗體內(nèi)注射無(wú)放射性的促甲狀腺激素，向c組狗體內(nèi)注射生理鹽水．實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖1所示，
對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果描述錯(cuò)誤的是
 

A．a(chǎn)是由于甲狀腺功能受到抑制
B．c在該實(shí)驗(yàn)中起對(duì)照作用
C．b是由于促甲狀腺激素具有促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素的功能
D．如果給狗注射促甲狀腺激素釋放激素，則實(shí)驗(yàn)狗的血液中放射量與a相同
Ⅱ．請(qǐng)根據(jù)圖2回答有關(guān)問(wèn)題：
（1）實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，切除垂體后導(dǎo)致免疫細(xì)胞增殖抑制、淋巴器官萎縮和幾乎所有免疫功能的退化；而注射甲狀腺激素和生長(zhǎng)激素則能逆轉(zhuǎn)這些效應(yīng)．應(yīng)激刺激可以引起下丘腦分泌
 
，促進(jìn)垂體釋放
 
，進(jìn)而促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素．從圖2中可以看出甲狀腺激素能促進(jìn)B淋巴細(xì)胞的增殖與分化，使
 
的生成增加．研究表明B淋巴細(xì)胞膜表面有甲狀腺激素的受體蛋白，這體現(xiàn)了細(xì)胞膜的
 
功能，甲狀腺激素還可以促使T淋巴細(xì)胞分泌細(xì)胞因子，而細(xì)胞因子反過(guò)來(lái)又控制甲狀腺激素對(duì)免疫的調(diào)節(jié)，此過(guò)程在生物學(xué)上稱(chēng)為
 
調(diào)節(jié)．
（2）電鏡和光鏡下觀察到脾臟內(nèi)神經(jīng)末梢與淋巴細(xì)胞間有突觸結(jié)構(gòu)，神經(jīng)末梢釋放
 
與淋巴細(xì)胞膜上的
 
結(jié)合，從而控制著機(jī)體的免疫．而免疫細(xì)胞產(chǎn)生的細(xì)胞因子等，在調(diào)節(jié)免疫系統(tǒng)自身功能的同時(shí)，也調(diào)節(jié)神經(jīng)內(nèi)分泌系統(tǒng)的功能，因此，機(jī)體的穩(wěn)態(tài)是依賴(lài)
 
調(diào)節(jié)機(jī)制來(lái)實(shí)現(xiàn)的．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

回答有關(guān)生物工程的問(wèn)題．

轉(zhuǎn)基因抗病香蕉的培育過(guò)程如上圖所示．圖中PstⅠ、SmaⅠ、EcoRⅠ、ApaⅠ等為限制酶，質(zhì)粒和抗病基因上的箭頭表示限制酶的切割位點(diǎn)．如圖表示四種限制酶的識(shí)別序列及酶切位點(diǎn)．

（1）若要獲得抗病基因，能否用限制酶SmaⅠ對(duì)圖中對(duì)應(yīng)的位點(diǎn)進(jìn)行切割？
 
，說(shuō)明理由
 
．要獲得含抗病基因的重組質(zhì)粒能否用PstⅠ、ApaⅠ限制酶切割質(zhì)粒？
 
．
（2）卡那霉素會(huì)抑制香蕉愈傷組織細(xì)胞的生長(zhǎng)．欲利用含卡那霉素的培養(yǎng)基篩選已導(dǎo)入抗病基因的香蕉細(xì)胞，重組質(zhì)粒中應(yīng)同時(shí)含有
 
基因，作為標(biāo)記基因．
（3）利用組織培養(yǎng)技術(shù)能將香蕉組織細(xì)胞培育成植株，這是因?yàn)橄憬督M織細(xì)胞具有
 
，圖中①→②、②→③依次表示香蕉組織細(xì)胞的
 
和
 
的過(guò)程．
（4）②、③階段是否可使用同種培養(yǎng)基？
 
；理由是
 
．
④階段是否可使用不添加植物激素的培養(yǎng)基？
 
；理由是
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

有關(guān)植物光合作用和呼吸作用的問(wèn)題．
資料一   黑藻是國(guó)內(nèi)一種比較常見(jiàn)的水生植物．因其取材方便，常作為生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的材料．若將黑藻放在特定的實(shí)驗(yàn)裝置內(nèi)，研究溫度對(duì)光合作用與呼吸作用的影響（其余的實(shí)驗(yàn)條件處于理想狀態(tài)），實(shí)驗(yàn)以CO2的吸收量與釋放量為指標(biāo)，結(jié)果如下表所示．
溫度（℃） 5 10 15 20 25 30 35
光照下吸收CO2（mg/h） 1.00 1.75 2.50 3.15 3.75 3.53 3.00
黑暗中釋放CO2（mg/h） 0.50 0.75 1.25 1.75 2.25 3.00 3.50
（1）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，在坐標(biāo)圖中繪出不同溫度下光合作用吸收CO2的直方圖．
（2）根據(jù)表及圖可知：在一定范圍內(nèi)，黑藻的光合速率隨溫度升高而升高，原因
 
．
（3）若在晝夜不停的光照下，黑藻生長(zhǎng)的最適宜溫度是
 
；若每天光照10小時(shí)，其余時(shí)間置于黑暗環(huán)境中，溫度保持在30℃的條件下，黑藻
 
（能/不能）生長(zhǎng)．
資料二  下圖甲、乙為研究種子呼吸作用及植物光合作用的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖；丙為加入少量水前及加少量水后種子呼吸作用（實(shí)線）及植物光合作用（虛線）強(qiáng)度變化過(guò)程．

（4）曲線 ab 上升的原因是
 
； 曲線 cd 上升的原因是
 
；曲線 d 點(diǎn)后趨平，原因是
 
．
（5）若撤去導(dǎo)管，將乙中綠色植物置于密閉玻璃罩中，如不給光照，玻璃罩內(nèi) CO2 含量每小時(shí)增加40mg；如充足光照，CO2含量每小時(shí)減少 90mg．據(jù)測(cè)定上述光照條件下，光合作用產(chǎn)生葡萄糖總量為 100mg/h．該植物在光照條件下呼吸作用放出的二氧化碳比在無(wú)光條件下呼吸作用放出的二氧化碳
 
（增加/減少）
 
 mg，光照下該植物每小時(shí)釋放氧氣
 
mg．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

圖示中①是把大腸桿菌接種在含有少量葡萄糖和適量乳糖的培養(yǎng)液中的生長(zhǎng)曲線，②是某種真菌細(xì)胞內(nèi)有關(guān)代謝過(guò)程．下列關(guān)于這兩個(gè)圖示的說(shuō)法正確的是（　�。�
A、圖①中大腸桿菌體內(nèi)一旦合成了分解乳糖的酶，則分解葡萄糖的酶就不存在了
B、圖①中分解乳糖的酶的合成只受基因控制
C、圖②中一旦氨基酸A、B抑制了甲酶的活性，它將會(huì)永久失活
D、圖②中要想提高氨基酸B產(chǎn)量，可誘變處理該真菌，選育出不能合成乙酶的菌種作為生產(chǎn)菌種

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同步練習(xí)冊(cè)答案