3.如圖表示以DNA為模板轉(zhuǎn)錄RNA的過程圖解.圖中4、5表示兩種功能不同的酶,請據(jù)圖分析回答下列問題.

(1)在玉米的葉肉細(xì)胞中,能夠進行該過程的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有細(xì)胞核、葉綠體、線粒體.
(2)轉(zhuǎn)錄過程中,DNA首先在[5]解旋酶的催化作用下,將DNA分子中堿基對內(nèi)的氫鍵斷開,該過程稱為解旋.
(3)然后在RNA聚合酶的催化作用下,以其中的甲鏈為模板,以[3]核糖核苷酸為原料,合成[2]信使RNA.
(4)在真核細(xì)胞的細(xì)胞核中,轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物通過核孔進入到細(xì)胞質(zhì)中,與核糖體結(jié)合在一起指導(dǎo)蛋白質(zhì)的生成.

分析 分析題圖:圖示是以DNA為模板轉(zhuǎn)錄RNA的過程圖解,其中1是DNA分子,2是轉(zhuǎn)錄形成的RNA分子,3是轉(zhuǎn)錄的原料--核糖核苷酸,4是RNA聚合酶,5是解旋酶.

解答 解:(1)圖示為轉(zhuǎn)錄過程,在玉米的葉肉細(xì)胞中,該過程主要發(fā)生在細(xì)胞核中,此外在線粒體和葉綠體中也能夠進行.
(2)轉(zhuǎn)錄過程中,DNA首先在[5]解旋酶的催化作用下,將DNA分子中堿基對內(nèi)的氫鍵斷開,該過程稱為解旋.
(3)然后在RNA聚合酶的催化作用下,以其中的甲鏈為模板,以[3]核糖核苷酸為原料,合成[2]信使RNA.
(4)在真核細(xì)胞的細(xì)胞核中,轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物通過核孔進入到細(xì)胞質(zhì)中,與核糖體結(jié)合在一起指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成.
故答案為:
(1)細(xì)胞核   葉綠體    線粒體
(2)[5]解旋酶  氫鍵    解旋
(3)[3]核糖核苷酸[2]信使RNA
(4)核孔 核糖體

點評 本題結(jié)合轉(zhuǎn)錄過程圖解,考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯,要求考生識記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程、場所、條件及產(chǎn)物等基礎(chǔ)知識,能準(zhǔn)確判斷圖中各物質(zhì)的名稱,再結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.如圖為線粒體的結(jié)構(gòu)示意圖,不可能發(fā)生的反應(yīng)是(  )
A.②處消耗水B.①處產(chǎn)生ATP
C.②處產(chǎn)生二氧化碳D.③處發(fā)生[H]與O2的結(jié)合反應(yīng)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列關(guān)于哺乳動物精子和卵子的發(fā)生的敘述,正確的是( 。
A.一個精原細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)分裂后可直接產(chǎn)生4個精子
B.精子的頭部主要含細(xì)胞核,中心體發(fā)育為它的頂體
C.卵泡的形成和在卵巢內(nèi)的儲備,是在胎兒時期完成的
D.排卵是指成熟的卵細(xì)胞從卵泡中排出

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.大腸桿菌pUC118質(zhì)粒具有氨芐青霉素抗性基因,某限制酶唯一切點位于該質(zhì)粒的lacZ基因中.在特定的選擇培養(yǎng)基中,若lacZ基因沒有被破壞,則大腸桿菌菌落呈藍色;若lacZ基因被破壞,則菌落呈白色.如圖表示轉(zhuǎn)基因操作過程.下列說法錯誤的是( 。
A.作為受體大腸桿菌應(yīng)不含氨芐青霉素抗性基因,以便于篩選
B.若大腸桿菌的菌落為白色,則有目的基因?qū)氪竽c桿菌
C.選擇培養(yǎng)基中除必需的營養(yǎng)物質(zhì)外,還應(yīng)加入適量氨芐青霉素
D.應(yīng)選擇藍色菌落的大腸桿菌進行擴大培養(yǎng)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列關(guān)于蛋白質(zhì)合成過程的敘述中,不正確的是( 。
A.細(xì)胞核內(nèi)的基因控制著蛋白質(zhì)的生物合成
B.信使RNA直接指導(dǎo)著蛋白質(zhì)的合成過程
C.核糖體在信使RNA上每次移動一個堿基
D.轉(zhuǎn)運RNA是蛋白質(zhì)合成過程中的翻譯者

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.豚鼠的黑毛對白毛是顯性的,如果一對雜合體的黑毛豚鼠交配,產(chǎn)生子代四仔,它們的表現(xiàn)型是( 。
A.全部黑毛B.三黑一白C.一黑三白D.以上任何一種

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.如圖甲、乙,箭頭表示限制酶的酶切位點,ampR表示氨芐青霉素抗性基因,neoR表示青霉素抗性基因.現(xiàn)有MboI、SamI兩種限制酶,它們的識別序列和酶切位點分別為↓GATC、CCC↓GGG.據(jù)圖回答下列問題:
(1)獲取目的基因是基因工程的第一步,目的基因主要是指編碼蛋白質(zhì)的基因,也可以是一些具有調(diào)控作用的因子.在目的基因的一條鏈上,相鄰的兩個堿基之間依次由脫氧核糖、磷酸、脫氧核糖連接.
(2)利用限制酶MboI和SamI分別對甲、乙進行酶切,若用E•coli DNA連接酶進行連接,則可以得到1種重組質(zhì)粒;若用T4DNA連接酶進行連接,則可以得到2種重組質(zhì)粒.
(3)要使目的基因在受體細(xì)胞中,能正常表達和發(fā)揮作用,表達載體必須具備的結(jié)構(gòu)是啟動子、終止子.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.有關(guān)細(xì)胞分化的敘述不正確的是(  )
A.細(xì)胞分化不會使細(xì)胞數(shù)目增加
B.細(xì)胞分化的原因是遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變
C.分化了的細(xì)胞一般將一直保持分化后的狀態(tài)
D.已經(jīng)分化的植物細(xì)胞仍具有發(fā)育成完整新個體的潛能

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.單倍體育種與常規(guī)的雜交育種相比,主要優(yōu)點是( 。
A.獲得純種顯性后代B.縮短育種年限
C.無需對植物進行栽培D.產(chǎn)量明顯提高

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