A. | 液泡 | B. | 葉綠體 | C. | 核糖體 | D. | 線粒體 |
分析 DNA主要存在于細(xì)胞核中,線粒體和葉綠體中也有少量分布.
解答 解:A、人體細(xì)胞中沒有液泡,并且液泡中也沒有DNA,A錯誤;
B、人體細(xì)胞中沒有葉綠體,B錯誤;
C、核糖體上沒有DNA,只含有RNA,C錯誤;
D、在人體細(xì)胞中除了細(xì)胞核外,線粒體中也含有少量DNA,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評 本題考查了D核酸的種類和分布以及細(xì)胞結(jié)構(gòu)的有關(guān)知識,要求考生能夠識記DNA在細(xì)胞中的分布,掌握動物細(xì)胞和植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的異同點(diǎn)等相關(guān)知識.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 水稻等植物在多次繼代培養(yǎng)后,其細(xì)胞全能性的表達(dá)能力會喪失 | |
B. | 處于適當(dāng)?shù)囊后w培養(yǎng)條件的單個植物細(xì)胞,經(jīng)過培養(yǎng)基中成分的誘導(dǎo),可發(fā)生從單細(xì)胞依次到細(xì)胞團(tuán)、心形胚、球形胚和胚狀體,最后再生出完整的植株 | |
C. | 植物組織培養(yǎng)過程中,培養(yǎng)物的胚胎發(fā)生和器官形成能力下降的可能原因有染色體畸變、細(xì)胞核變異或非整倍體產(chǎn)生等,但其結(jié)果是可逆的 | |
D. | 原生質(zhì)體培養(yǎng)需要先對原生質(zhì)體的活力進(jìn)行檢測,可以采用質(zhì)壁分離的方法 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 高爾基體與分泌蛋白的形成有關(guān) | |
B. | 胰島素從合成到分泌不經(jīng)過高爾基體 | |
C. | 高爾基體具有對蛋白質(zhì)進(jìn)行加工的功能 | |
D. | 高爾基體的膜主要由磷脂和蛋白質(zhì)構(gòu)成 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 組成不同生物體的化學(xué)元素在種類上基本相同 | |
B. | 細(xì)胞中的脫氧核苷酸和脂肪都不含有氮元素 | |
C. | 占細(xì)胞干重最多的元素是氧,活細(xì)胞中數(shù)量最多的元素是氫 | |
D. | Zn、Fe、B、Cu、Mo、Mn等細(xì)胞中的微量元素因含量極少所以屬于非必需的元素 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | (1) | B. | (2) | C. | (3) | D. | (4) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
A | B | C | D | E | ||
來源 | 豬血 | 馬肝 | 蛙表皮 | 棉花 | 霉菌 | |
水溶性 | + | - | + | - | + | |
灰分 | + | - | + | - | - | |
染色反應(yīng) | 甲基綠溶液 | - | - | + | - | - |
斐林試劑 | - | - | - | - | - | |
蘇丹Ⅲ溶液 | - | + | - | - | - | |
雙縮脈試劑 | + | - | + | - | + | |
碘液 | - | - | - | - | - |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com