圖(a)表示酵母菌體內(nèi)發(fā)生的物質(zhì)變化過程,圖(b)表示酵母菌在不同氧氣濃度下的氧氣吸收量和無氧呼吸過程中二氧化碳的釋放量,據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖(a)過程①發(fā)生在
 
(填缺氧、氧氣充足或與氧濃度無關(guān))的條件下.
(2)圖(a)過程③發(fā)生在細(xì)胞中的具體場所是
 

(3)圖(a)中產(chǎn)生ATP最多的過程是
 
(填數(shù)字序號).
(4)圖(b)中乙曲線所代表的生理過程可用圖(a)中
 
(填數(shù)字序號)過程表示.
(5)圖(b)中氧濃度為d時酵母菌的細(xì)胞呼吸方式是
 
.反應(yīng)式是
 

(6)圖(b)甲方式中產(chǎn)生二氧化碳的場所是細(xì)胞中
 

(7)圖(b)中在氧濃度為b時甲乙曲線的交點(diǎn)表示有氧呼吸的O2吸收量與無氧呼吸的CO2釋放量相等,此時若甲代表的呼吸方式消耗了Amol的葡萄糖,則乙代表的呼吸方式此時消耗的葡萄糖為
 
mol.
考點(diǎn):有氧呼吸的過程和意義,無氧呼吸的概念與過程
專題:
分析:圖(a)表示有氧呼吸、無氧呼吸的過程.圖(b)中甲曲線表示無氧呼吸,乙曲線表示有氧呼吸.
無氧呼吸:酒精發(fā)酵:C6H12O6
2C2H5OH+2CO2+能量    
有氧呼吸:C6H12O6+6O2+6 H2O
 6CO2+12H2O+能量
第一階段:在細(xì)胞質(zhì)的基質(zhì)中,反應(yīng)式:C6H12O6
2C3H4O3(丙酮酸)+4[H]+少量能量;第二階段:丙酮酸進(jìn)入線粒體的基質(zhì)中,反應(yīng)式:2C3H4O3(丙酮酸)+6H2O
20[H]+6CO2+少量能量;第三階段:在線粒體的內(nèi)膜上,反應(yīng)式:24[H]+6O2
12H2O+大量能量.
解答: 解:(1)有氧呼吸過程①C6H12O6
2C3H4O3(丙酮酸)+4[H]+少量能量,不需要消耗能量.
(2)有氧呼吸第二階段:丙酮酸進(jìn)入線粒體的基質(zhì)中,反應(yīng)式:2C3H4O3(丙酮酸)+6H2O
20[H]+6CO2+少量能量;第三階段:在線粒體的內(nèi)膜上,反應(yīng)式:24[H]+6O2
12H2O+大量能量.
(3)有氧呼吸第三階段反應(yīng)式:24[H]+6O2
12H2O+大量能量,故③過程產(chǎn)生能量最多.
(4)圖(b)中甲乙曲線表示有氧呼吸.
(5)圖(b)中氧濃度為d時,只吸收氧氣,故反應(yīng)式是C6H12O6+6O2+6H2O
 6CO2+12H2O+能量  
(6)圖(b)甲方式表示無氧呼吸,產(chǎn)生二氧化碳在第二階段,場所是細(xì)胞中的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中產(chǎn)生的.
(7)圖(b)中在氧濃度為b時,甲乙曲線的交點(diǎn)表示有氧呼吸的O2吸收量與無氧呼吸的CO2釋放量相等,有氧呼吸、無氧呼吸消耗的葡萄糖之比是1:3,故有氧呼吸消耗的葡萄糖為
A
3
mol.
故答案為:
(1)與氧濃度無關(guān)
(2)線粒體基質(zhì)和線粒體內(nèi)膜
(3)③(4)①③
(5)只進(jìn)行有氧呼吸
C6H12O6+6O2+6 H2O
 6CO2+12H2O+能量
(6)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
(7)
A
3
點(diǎn)評:掌握呼吸作用的各階段是解決本題的關(guān)鍵.要求考生牢記各階段的原料及產(chǎn)物.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)神經(jīng)系統(tǒng)的敘述中,錯誤的是(  )
A、脊髓、腦干屬于中樞神經(jīng)系統(tǒng)
B、人體呼吸中樞在大腦皮層
C、神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射
D、機(jī)體低級中樞受高級中樞調(diào)控

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科目:高中生物 來源: 題型:

植物葉片從幼到老的整個生命活動過程中( 。
A、礦質(zhì)元素有輸入也有輸出,有機(jī)物只有輸出
B、既受到其它部位產(chǎn)生的激素影響,其本身也產(chǎn)生激素
C、輸入幼葉的氮、磷、鉀、鎂較多,輸入老葉的鐵、鈣較多
D、輸入幼葉的氮、磷、鉀、鎂均來自老葉,而鐵、鈣只能從體外吸收

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為反射弧中神經(jīng)-肌肉接頭的結(jié)構(gòu)及其生理變化示意圖.(C1、C2表示免疫細(xì)胞,黑點(diǎn)[●]表示神經(jīng)元胞體,①-⑦表示神經(jīng)纖維)

(1)發(fā)生反射時,神經(jīng)中樞產(chǎn)生的興奮沿
 
神經(jīng)傳到突觸前膜,導(dǎo)致突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)(Ach);Ach與受體結(jié)合后,肌膜發(fā)生
 
,引起肌肉收縮.這一系列過程中,Ach共穿過
 
層膜.
(2)按圖1所示,肌肉受到刺激不由自主地收縮,神經(jīng)沖動在神經(jīng)纖維上出現(xiàn)的順序依次是
 
(填①~⑦編號).大腦感覺到肌肉受到刺激,其信號(神經(jīng)沖動)在神經(jīng)纖維上出現(xiàn)的順序依次為
 
(填①~⑦編號).

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科目:高中生物 來源: 題型:

如表表示果蠅6個品系(都是純系)的性狀和攜帶這些基因的染色體,品系②~⑥都只有一個性狀是隱性性狀,其他性狀都為顯性性狀.請回答下列問題:
品系
性狀 野生型 殘翅 黑體 白眼 棕眼 紫眼
染色體 Ⅱ(a基因) X(b基因)
(1)形成果蠅棕眼、紫眼的直接原因與色素形成有關(guān),形成色素需要經(jīng)歷一系列的生化反應(yīng),而每一反應(yīng)各需要一種酶催化,這些酶分別由相應(yīng)的基因編碼.該實(shí)例表明基因控制性狀的方式之一是
 

(2)研究伴性遺傳時,選擇上表中
 
(填標(biāo)號)品系之間交配最恰當(dāng);用常染色體上的基因通過翅和眼的性狀驗證自由組合定律的實(shí)驗時,選擇
 
(填標(biāo)號)品系之間交配最恰當(dāng).
(3)讓品系②的雌性個體與品系④的雄性個體進(jìn)行交配,得到的F1的基因型可能有
 

(4)在正常情況下,果蠅的長翅和殘翅是一對相對性狀,但殘翅果蠅的數(shù)量不到長翅果蠅的5%.請用現(xiàn)代生物進(jìn)化理論簡要分析原因:
 

(5)某實(shí)驗小組對果蠅的灰體(V)與黑體(v)這對相對性狀做遺傳研究.如果用含有某種添加劑的食物喂養(yǎng)果蠅,所有果蠅都是黑體,現(xiàn)有一只用含有這種添加劑的食物喂養(yǎng)的黑體雄果蠅,請設(shè)計一個實(shí)驗探究其基因型,寫出簡要的實(shí)驗設(shè)計思路:

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科目:高中生物 來源: 題型:

果蠅是經(jīng)典的遺傳學(xué)研究材料,有長翅與殘翅(相關(guān)基因為A、a)、紅眼與白眼(相關(guān)基因為B、b)黑身與灰身(相關(guān)基因為E、e)等相對性狀.已知紅眼對白眼顯性,基因位于X染色體上.
(1)兩只果蠅雜交,其后代的表現(xiàn)型相關(guān)數(shù)據(jù)如表所示.
子代的表現(xiàn)型 長翅紅眼 殘翅紅眼 長翅白眼 殘翅白眼
雌果蠅 3 1 0 0
雄果蠅 3 1 3 1
①根據(jù)雜交結(jié)果,可以判斷在長翅和殘翅一對相對性狀中,顯性性狀是
 
,兩對相對性狀的遺傳中遵循分離規(guī)律的是
 

②兩只親本果蠅的基因型分別是
 
 

(2)在一個穩(wěn)定遺傳的灰身果蠅種群中,偶然出現(xiàn)了一只黑身雄果蠅.研究得知黑身由隱性基因控制.但黑身基因位于常染色體上,還是X染色體上?請完善下面的實(shí)驗方案,得出相應(yīng)的結(jié)論.
①讓此黑身雄果蠅與原種群中的灰身雌果蠅雜交,得到子一代,子一代的表現(xiàn)型為
 
.再將子一代
 
,觀察其后代的表現(xiàn)型.
②如果后代表現(xiàn)型為
 
,那么黑身基因就應(yīng)位于X染色體上.

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科目:高中生物 來源: 題型:

回答下列有關(guān)生物進(jìn)化和生物多樣性的問題.
(1)稻田中除了水稻外,還有雜草、田螺等生物.
表1:
樣方編號 1 2 3 4 5 6
樣方面積(㎡) 1 1 1 1 1 1
田螺數(shù)量(只) 15 18 15 19 15 14
調(diào)查稻田中田螺種群密度時可以采用樣方法,選取樣方的關(guān)鍵是
 
.根據(jù)如表1所示的取樣調(diào)查表可估算出稻田中田螺的種群密度為
 
只/m2
(2)對如表2中種群甲和種群乙進(jìn)行比較:從基因庫大小來看,甲種群
 
(大、。;從遺傳多樣性來看,乙種群遺傳多樣性
 
(大、。
表2:
基因型 AATT AaTT aaTT AATt AaTt aaTt AAtt Aatt aatt 總數(shù)
個體數(shù) 20 22 4 20 12 3 9 8 2 100
基因型 AATT AaTT aaTT
個體數(shù) 196 168 36 400
(3)果蠅的自然群體中,第Ⅱ號染色體的變異很多.如表3表示果蠅第Ⅱ號染色體的三種突變類型(A、B、C)在不同溫度下的存活能力與野生型果蠅的比較結(jié)果(野生型果蠅的存活能力為100).分析表中數(shù)據(jù),可看出生物突變的特點(diǎn)之一是具有
 
.如果果蠅生存環(huán)境的溫度明顯下降,經(jīng)過較長時間后,類型
 
的基因頻率會逐漸提高,進(jìn)而形成一個新物種,形成新物種的標(biāo)志是
 

表3:
類型 25.5℃ 30℃ 16.5℃
野生型 100 100 100
A 99 98 100
B 101 110 87
C 92 89 109
(4)如圖為四個物種的進(jìn)化關(guān)系樹(圖中百分?jǐn)?shù)表示各物種與人類的DNA 相似度).DNA:基進(jìn)化速率按1%/百萬年計算,下列相關(guān)論述合理的是
 

A.四個物種都由共同祖先通過基因突變而形成
B.生殖隔離是物種朝不同方向發(fā)展的決定性因素
C.人類與黑猩猩的DNA 差異經(jīng)歷了約99 萬年的累積
D.大猩猩和人類的親緣關(guān)系,與大猩猩和非洲猴的親緣關(guān)系的遠(yuǎn)近相同.

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科目:高中生物 來源: 題型:

某同學(xué)研究溫度和pH對某酶促反應(yīng)速率的影響,得到如圖的曲線.下列分析正確的是( 。
A、隨pH升高,該酶催化反應(yīng)的最適溫度也逐漸升高
B、當(dāng)pH為8時,影響反應(yīng)速率的主要因素是底物濃度和酶濃度
C、該酶催化反應(yīng)的最適溫度為35℃左右,最適pH約為8
D、當(dāng)pH為任何一固定值時,實(shí)驗結(jié)果都可以證明溫度對反應(yīng)速率的影響

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科目:高中生物 來源: 題型:

對葉綠體進(jìn)行成分分析時,發(fā)現(xiàn)某部位的磷酸含量較多.該部位最可能是葉綠體的(  )
A、外膜B、內(nèi)膜C、基粒D、基質(zhì)

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同步練習(xí)冊答案