16．如圖為人體有關免疫的一系列變化的過程示意圖，其中①～⑥表示過程，a～e表示細胞或物質(zhì)．錯誤的是（　�。�
A．圖中b、d、e能夠識別a
B．經(jīng)④⑤⑥過程，產(chǎn)生e的數(shù)量多、速度快
C．有過敏反應的人初次接觸過敏原時，無圖示任何反應
D．圖示體液免疫，②③過程發(fā)生基因選擇性表達

分析 由圖中的信息可以看出：a為抗原，b為B淋巴細胞，c為漿細胞，d為記憶B細胞，e為抗體．

解答 解：A、圖中a、b、d、e分別是抗原、B細胞、記憶細胞和抗體，B細胞、記憶細胞和抗體均能識別抗原，A正確；
B、經(jīng)④⑤⑥過程，屬于二次免疫，產(chǎn)生抗體的數(shù)量多、速度快，B正確；
C、初次接觸過敏原時，過敏原引起機體產(chǎn)生體液免疫過程，但抗體吸附于某些細胞的表面，而不是分布于血清中，C錯誤；
D、②、③過程屬于細胞分化，發(fā)生基因選擇性表達，D正確．
故選：C．

點評 本題考查體液免疫的知識，難度中等，屬于考綱理解層次，解答本題的關鍵是理解體液免疫的過程．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖北省黃岡市高二上期末生物訓練卷（解析版） 題型：選擇題

（2013•桃城區(qū)校級一模）如圖表示某種魚遷入一生態(tài)系統(tǒng)后，種群數(shù)量增長率隨時間變化的曲線，下列敘述正確的是（ ）

A．在t0～t2時間內(nèi)，種群數(shù)量呈“J”型增長

B．若在t2時種群的數(shù)量為K，則在t1時種群的數(shù)量

C．捕獲該魚的最佳時期為t2

D．在t1～t2時，該魚的種群數(shù)量呈下降趨勢

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列關于人體免疫的敘述，正確的是（　�。�
A．機體自身的組織和細胞不可能成為抗原
B．在特異性免疫反應中發(fā)揮作用的主要細胞是吞噬細胞
C．免疫系統(tǒng)受損時惡性腫瘤的發(fā)病率將大大升高
D．機體一旦接觸過敏原就會發(fā)生過敏反應

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列關于人體血糖平衡調(diào)節(jié)的敘述中，正確的是（　�。�
A．細胞內(nèi)葡萄糖的氧化利用發(fā)生障礙，可能導致血糖升高
B．糖尿病是由于經(jīng)常攝入過量的糖所引起的
C．胰島細胞產(chǎn)生的激素均能降低血糖含量
D．胰島素和胰高血糖素協(xié)同調(diào)節(jié)血糖平衡

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．鼷鼠的T淋巴細胞在胸腺里成熟、分化，B淋巴細胞在骨髓里成熟、分化．B淋巴細胞遇到抗原就分裂增殖、分化并產(chǎn)生抗體．下面是為了開發(fā)痢疾疫苗而把滅活的痢疾桿菌接種在鼷鼠的身上，并調(diào)查了痢疾桿菌抗體合成程度與T淋巴細胞對它起的作用（見圖）．對上述有關資料的解釋或推論正確的是（　　）
①乙實驗中產(chǎn)生了很多抗體是由于第一次接種時產(chǎn)生了記憶細胞．
②丙、丁實驗中，若沒有胸腺則B淋巴細胞絕不會合成抗體．
③戊結果表示，抗體合成的最佳狀況需要T淋巴細胞的幫助．
④被痢疾桿菌感染后，預防痢疾的有效措施是接種疫苗．
A．①②B．①③C．①④D．③④

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．科學家通過基因工程，成功培育出能抗棉鈴蟲的棉花植株--抗蟲棉，其過程大致如圖所示．

（1）細菌的基因之所以能“嫁接”到棉花細胞內(nèi)，原因是組成細菌和植物的DNA分子的空間結構和化學組成相同．
細菌的基因到棉花細胞內(nèi)能“表達”，說明不同生物共用一套遺傳密碼．
（2）為在短時間內(nèi)大量獲得目的基因，可用PCR技術技術進行擴增，其原理是DNA復制．
（3）目的基因獲取之后，需要進行基因表達載體的構建（此步驟是基因工程的核心），其組成必須有啟動子、終止子、目的基因、以及標記基因等．
（4）Ti質(zhì)粒是農(nóng)桿菌中的一種質(zhì)粒，其上有T-DNA，把目的基因插入Ti質(zhì)粒的T-DNA中是利用了T-DNA的可轉(zhuǎn)移特點．“轉(zhuǎn)基因抗蟲棉”抗害蟲的遺傳信息傳遞過程可表示為抗蟲基因→RNA→毒蛋白．
（5）上述過程中，將目的基因?qū)朊藁毎麅?nèi)使用了農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法，這種導入方法較經(jīng)濟、有效．目的基因能否在棉株體內(nèi)表達其遺傳特性還需要通過檢測才能知道，檢測采用的方法是DNA分子雜交技術、分子雜交技術．
（6）在抗蟲棉培育過程中，受體細胞如果采用愈傷組織細胞，與采用葉肉細胞相比較，其優(yōu)點是全能性高，該過程采用的技術是植物組織培養(yǎng)．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．圖1是生態(tài)學家對一湖泊水域生態(tài)系統(tǒng)在一年內(nèi)的能量流動情況的調(diào)查資料（能量單位：KJ/m2•a）．請分析回答：

（1）流經(jīng)該湖泊水域生態(tài)系統(tǒng)的總能量為20180KJ/（m2•a）
（2）該生態(tài)系統(tǒng)能量傳遞效率在5.5%至16.2%之間，能量傳遞效率如此之低，是因為：各營養(yǎng)級生物體內(nèi)大量能量用于呼吸作用；上一營養(yǎng)級的部分能量未被利用；還有少量能量被分解者利用．
（3）上述能量流動情況以如圖2能量金字塔來表示，則A、D所代表的能量數(shù)值分別為21、20180．

（4）如果水域中存在重金屬污染，體內(nèi)重金屬含量最高的應該是圖中的生物最高營養(yǎng)級生物（填名稱），這種作用叫做生物富集．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．如圖為受精作用及早期胚胎發(fā)育示意圖，下列敘述不正確的是（　�。�
A．①過程需細胞表面蛋白相互識別
B．②過程細胞增殖方式為有絲分裂
C．②③過程細胞的核/質(zhì)比逐漸增大
D．發(fā)育過程中細胞核糖體蛋白基因表達可以說明細胞已經(jīng)分化

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列幾種細胞在進行細胞分裂時，始終觀察不到染色體的是（　�。�
①洋蔥根尖分生區(qū)細胞
②變形蟲細胞
③大腸桿菌細胞
④蛙的紅細胞
⑤人的造血干細胞．
A．③⑤B．③④C．①⑤D．②④

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