金茶花是中國特有的觀賞品種，但易得枯萎病�？茖W家在某種植物中找到了抗枯萎病的基因，通過下圖所示的方法培育出了抗枯萎病的新品種。下列相關敘述正確的是

A．圖中①②分別是基因表達載體、目的基因

B．形成③的操作中使用的酶有限制酶、DNA聚合酶和DNA連接酶

C．在⑤幼苗中檢測到抗枯萎病基因標志著成功培育新品種

D．由④培育至⑤過程中，經(jīng)歷了脫分化、再分化過程

D

【解析】

試題分析：圖中①②分別是質粒、目的基因，A項錯誤；形成③的過程是基因表達載體的構建過程，操作中使用的酶有限制酶和DNA連接酶，B項錯誤；在⑤幼苗中檢測到抗枯萎病基因，說明目的基因已經(jīng)成功插入到轉基因生物染色體的DNA上，C項錯誤；由④培育至⑤過程中，運用了植物組織培養(yǎng)技術，經(jīng)歷了脫分化、再分化過程，D項正確。

考點：本題考查基因工程、植物組織培養(yǎng)技術的相關知識，意在考查學生能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯(lián)系，能從圖示中提取有效信息，結合這些信息，運用所學知識對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確結論的能力。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2014-2015學年甘肅武威市高二上模塊檢測（理）生物卷（解析版） 題型：選擇題

關于下列結構的說法正確的是( )

A．五種結構廣泛地存在于各種細胞內

B.①③④⑤上進行的反應都需要②提供能量

C．觀察活細胞中的④常用健那綠染色

D．①與③間的相互轉化能體現(xiàn)生物膜的流動性

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年江蘇省宿遷市三校高一下學期3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列屬于科學思維基本過程的環(huán)節(jié)的是

A、讀書與觀看 B、假說與表達

C、建立模型與交流 D、觀察與演講

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年湖北省高三下理綜模擬訓練生物試卷（解析版） 題型：選擇題

對下列曲線圖相關解釋，正確的是

A．甲圖所示植物的光合作用和呼吸作用的最適溫度相同

B．乙圖所示n點后影響礦質元素吸收速率的主要因素是土壤溶液離子濃度

C．圖丙中m點所對應濃度對芽的生長既不促進也不抑制

D．圖丁k點對應的溫度表示酶的最適宜溫度，動物體內的酶最適宜溫度差別最大

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年廣東省揭陽市畢業(yè)班高考第一次模擬考試理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（16分）果蠅同源染色體I（常染色體）上的裂翅基因（A）對完整翅基因（a）為顯性。果蠅紅眼基因（F）對紫眼基因（f）為顯性，這對等位基因位于常染色體上，但是否位于同源染色體I上未知�；蛐蜑锳A或dd的個體胚胎致死。甲、乙果蠅的基因與染色體的關系如圖（不考慮交叉互換和突變）。

（1）磷酸與 交替連接構成基因的基本骨架。等位基因（A、a）與（D、d） （填“遵循”或“不遵循”，1分）基因的自由組合定律，原因是 。

（2）甲、乙果蠅雜交，F(xiàn)1的表現(xiàn)型為裂翅紅眼和 。F1翅形相同的個體之間交配，存活的F2中，A的基因頻率為 。

（3）為確定F（f）是否位于同源染色體I上，研究人員讓甲、乙果蠅雜交產(chǎn)生的裂翅紅眼果蠅與乙果蠅雜交。若雜交后代的表現(xiàn)型及比例為 ，則F（f）位于同源染色體I上；若雜交后代的表現(xiàn)型及比例為 ，則F（f）不位于同源染色體I上。

（4）果蠅同源染色體II（常染色體）上的卷翅基因（B）對直翅基因（b）為顯性。同源染色體II上還有另外一對等位基因E與e�；蛐蜑锽B或ee的個體胚胎致死。某種基因型相同的裂翅卷翅果蠅之間交配，在以后的傳代過程中（子代之間相互交配），未發(fā)生性狀分離，請將該種基因型果蠅的基因標在丙圖的染色體上（標注A與a、D與d、B與b、E與e四對等位基因；不考慮交叉互換和突變，3分）。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年廣東省揭陽市畢業(yè)班高考第一次模擬考試理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關敘述錯誤的是

A．血紅蛋白是具有運載功能的蛋白質

B．T2噬菌體的遺傳物質由核糖核苷酸連接而成

C．構成細胞膜的脂質是磷脂和固醇

D．不同DNA分子中（A+T）/（G+C）的比值不同，體現(xiàn)DNA的多樣性

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年北京市順義區(qū)高三一模理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是人體完成膝跳反射的反射弧模式圖，相關敘述中正確的是

A．興奮傳到b上某一點時此處膜電位會變成外正內負

B．遞質以主動運輸?shù)姆绞酱┻^突觸前膜進入突觸間隙

C．興奮在結構b和結構c處的傳遞速度一定相同

D．當膝跳反射進行時興奮在d上的傳導是單向的

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年四川省達州市高三3月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

(本題14分)科學家研究發(fā)現(xiàn)一種樹突狀細胞(DC細胞)，能參與人體的免疫的過程(如下圖示意)，請回答下列問題：

（1）DC細胞處理抗原后，細胞外出現(xiàn)特定的結構能與T細胞有識別作用的受體相結合，激活信號分子(S1、S2)從而激發(fā)T細胞出現(xiàn)免疫效應，此過程體現(xiàn)細胞膜的 功能。

（2）由圖知，DC細胞在免疫調節(jié)中的具體功能是 。DC細胞的研究成果已應用于醫(yī)學，DC細胞免疫療法是指通過一定的方法獲取患者的DC細胞，經(jīng) 技術體外增殖后，回輸入該患者體內，提高清除抗原的效果。

（3）免疫調節(jié)不僅積極應對外來抗原的入侵，同時也隨時應對體內的異常細胞，這體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的 功能。

（4）艾滋病病毒(HIV)通過T淋巴細胞表面的特異性CD4受體識別T淋巴細胞并侵染，從而破壞人類免疫系統(tǒng)�？茖W家正在研究將病毒引誘到能導致其死亡的人體“陷阱”細胞中，以防止病毒增殖。其研究思路是：利用HIV可識別 細胞，讓HIV識別并侵染，侵染這種細胞后的HIV病毒卻無法增殖。請簡要說明HIV在這種“陷阱”細胞中無法增殖的原因：____________________________________。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年山東省青島市高三統(tǒng)一質量檢測理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關實驗的敘述，正確的是

A．將發(fā)芽的小麥種子研磨液置于試管中，加入斐林試劑，即呈現(xiàn)磚紅色沉淀

B．探究淀粉酶對淀粉和蔗糖作用的專一性時，可用碘液替代斐林試劑進行鑒定

C．綠葉中色素的分離實驗中，濾紙條上胡蘿卜素擴散最快是因為其溶解度最大

D．紫色洋蔥鱗片葉內表皮細胞不能發(fā)生質壁分離，因而不能用于質壁分離觀察實驗

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