【題目】孟德?tīng)栐谔剿鬟z傳規(guī)律時(shí)，運(yùn)用了“假說(shuō)-演繹法”，下列相關(guān)敘述不正確的是（ ）

A.提出問(wèn)題是建立在純合親本雜交和F1自交的遺傳實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上的

B.“遺傳因子在體細(xì)胞的染色體上成對(duì)存在”屬于假說(shuō)內(nèi)容

C.“設(shè)計(jì)測(cè)交實(shí)驗(yàn)及結(jié)果預(yù)測(cè)”屬于演繹推理內(nèi)容

D.“生物體形成配子時(shí)，成對(duì)的遺傳因子彼此分離”屬于假說(shuō)的核心內(nèi)容

【答案】B

【解析】

孟德?tīng)柊l(fā)現(xiàn)遺傳定律用了假說(shuō)-演繹法，其基本步驟：提出問(wèn)題→作出假說(shuō)→演繹推理→實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證→得出結(jié)論。

①提出問(wèn)題（在純合親本雜交和F1自交兩組豌豆遺傳實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上提出問(wèn)題）；

②做出假設(shè)（生物的性狀是由細(xì)胞中的遺傳因子決定的；體細(xì)胞中的遺傳因子成對(duì)存在；配子中的遺傳因子成單存在；受精時(shí)雌雄配子隨機(jī)結(jié)合）；

③演繹推理（如果這個(gè)假說(shuō)是正確的，這樣F1會(huì)產(chǎn)生兩種數(shù)量相等的配子，這樣測(cè)交后代應(yīng)該會(huì)產(chǎn)生兩種數(shù)量相等的類型）；

④實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證（測(cè)交實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，結(jié)果確實(shí)產(chǎn)生了兩種數(shù)量相等的類型）；

⑤得出結(jié)論（就是分離定律）。

A、提出問(wèn)題是建立在純合親本雜交和F1自交的遺傳實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上的，A正確；

B、假說(shuō)的內(nèi)容之一是“遺傳因子在體細(xì)胞中成對(duì)存在”，沒(méi)有說(shuō)明遺傳因子在體細(xì)胞的染色體上成對(duì)存在，B錯(cuò)誤；

C、設(shè)計(jì)測(cè)交實(shí)驗(yàn)是指F1與隱性純合子雜交預(yù)期結(jié)果為高莖∶矮莖=1∶1屬于推理內(nèi)容，C正確；

D、分離定律的是實(shí)質(zhì)是指等位基因分離，所以“生物體形成配子時(shí)，成對(duì)的遺傳因子彼此分離”屬于假說(shuō)的核心內(nèi)容，D正確。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)人體免疫功能異常的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A.HIV主要攻擊T淋巴細(xì)胞使人患免疫缺陷病

B.胸腺發(fā)育不良會(huì)影響B淋巴細(xì)胞的數(shù)量致使體液免疫能力下降

C.系統(tǒng)性紅斑狼瘡是自身免疫病，免疫系統(tǒng)對(duì)自身進(jìn)行攻擊

D.某人發(fā)生過(guò)敏反應(yīng)說(shuō)明其以前接觸過(guò)相應(yīng)的過(guò)敏原

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】哺乳動(dòng)物血鈣含量受到降鈣素（簡(jiǎn)稱CT，具降血鈣作用）和甲狀旁腺素（簡(jiǎn)稱PTH，具升血鈣作用）的共同調(diào)節(jié)�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

（1）血液中的鈣主要以________形式存在，如果血鈣過(guò)低會(huì)出現(xiàn)________等癥狀。

（2）當(dāng)血鈣升高時(shí)，甲狀旁腺分泌PTH的過(guò)程就會(huì)受到抑制，從而使血鈣含量下降，這種調(diào)節(jié)方式稱為________調(diào)節(jié)，其意義是________。

（3）在血鈣調(diào)節(jié)上甲狀腺激素與PTH的作用相拮抗，試從這個(gè)角度解釋為什么青少年時(shí)期體內(nèi)甲狀腺激素含量最高？________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于脊椎動(dòng)物激素在生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用，錯(cuò)誤的是（ ）

A.給蝌蚪飼喂甲狀腺激素促進(jìn)其發(fā)育

B.給豬飼喂生長(zhǎng)激素提高瘦肉率

C.糖尿病患者注射胰島素維持血糖穩(wěn)定

D.婦女口服激素類避孕藥抑制排卵

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】抗利尿激素是一種多肽類激素。下列敘述，正確的是（ ）

A.抗利尿激素的受體分布在細(xì)胞膜表面

B.抗利尿激素通過(guò)體液定向運(yùn)輸?shù)桨衅鞴?/span>

C.飲水過(guò)多時(shí)，正常人的下丘腦會(huì)減少抗利尿激素的釋放

D.抗利尿激素能夠促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水和無(wú)機(jī)鹽的重吸收

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體感染病原體后免疫系統(tǒng)會(huì)作出一系列的反應(yīng)。下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A.參與免疫應(yīng)答的淋巴細(xì)胞有B淋巴細(xì)胞、T淋巴細(xì)胞和巨噬細(xì)胞等

B.細(xì)胞毒性T細(xì)胞接受輔助性T淋巴細(xì)胞分泌的信號(hào)后即可開(kāi)始分裂

C.輔助性T淋巴細(xì)胞在受到相應(yīng)抗原-MHC復(fù)合體刺激后在胸腺成熟

D.每個(gè)成熟的T淋巴細(xì)胞表面只帶有對(duì)應(yīng)于一種抗原的受體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】雞的性別決定是 ZW 型，WW 的受精卵不能發(fā)育�！瓣螂u司晨”是我國(guó)古代人民早就發(fā) 現(xiàn)的性反轉(zhuǎn)現(xiàn)象，指原來(lái)下過(guò)蛋的母雞，受到某些特殊外界因素的影響能逐漸變成公雞，長(zhǎng)出公雞的羽毛，發(fā)出公雞樣的啼聲，并可與正常母雞交配。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）母雞出現(xiàn)性反轉(zhuǎn)現(xiàn)象變成公雞后，性染色體組成為_____。

（2）如何判斷一只公雞是否是因?yàn)樾苑崔D(zhuǎn)得到的？請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)并寫出預(yù)期結(jié)果和結(jié)論。______________

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于下列實(shí)例的分析，正確的是（ ）

A.某人車禍后能看懂文字和講話，但卻聽(tīng)不懂別人說(shuō)話，受損部位是言語(yǔ)區(qū)的S區(qū)

B.盲人用手指閱讀盲文時(shí)，高級(jí)神經(jīng)中樞中只有軀體感覺(jué)中樞和軀體運(yùn)動(dòng)中樞參與

C.學(xué)習(xí)和記憶只涉及腦內(nèi)神經(jīng)元的活動(dòng)，與蛋白質(zhì)的合成和突觸的建立無(wú)關(guān)

D.冬天由寒冷的室外進(jìn)入溫暖的室內(nèi)，機(jī)體通過(guò)調(diào)節(jié)使產(chǎn)熱、散熱均減少

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列敘述中，不屬于細(xì)胞膜功能的是（ ）

A.將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開(kāi)

B.控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞

C.進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流

D.把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開(kāi)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案