下面有關(guān)基因、蛋白質(zhì)和性狀三者間關(guān)系的敘述中，錯(cuò)誤的是（　　）
A、生物體的性狀受基因和環(huán)境的共同影響
B、基因與性狀之間都是一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系
C、生物體內(nèi)的蛋白質(zhì)在基因的指導(dǎo)下合成
D、蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)可以直接影響生物的性狀
考點(diǎn)：基因、蛋白質(zhì)與性狀的關(guān)系
專題：
分析：基因?qū)π誀畹目刂品绞剑孩倩蛲ㄟ^控制酶的合成來影響細(xì)胞代謝，進(jìn)而間接控制生物的性狀；②基因通過控制蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)來直接控制性狀．生物體的性狀除了受基因控制，還受到外界環(huán)境的影響，而且基因與性狀之間不一定是一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系．
解答： 解：A、生物體的性狀受基因控制，同時(shí)還受到外界環(huán)境的影響，A正確；
B、基因與性狀之間不一定是一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系，有些性狀受多對(duì)基因控制，B錯(cuò)誤；
C、基因控制蛋白質(zhì)的合成，C正確；
D、基因通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)能直接影響生物的性狀，D正確．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查基因、蛋白質(zhì)和性狀之間的關(guān)系，考查的內(nèi)容相對(duì)比較簡(jiǎn)單，要求學(xué)生多看書，熟記教材中相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的敘述中，正確的是（　�。�
A、使用糞便作肥料，其能量可以流向植物，實(shí)現(xiàn)了對(duì)能量的多級(jí)利用
B、物質(zhì)是能量的載體，生態(tài)系統(tǒng)的能量是伴隨物質(zhì)而循環(huán)利用的
C、碳在生物群落與無機(jī)環(huán)境之間的循環(huán)主要是以CO2的形式進(jìn)行的
D、食物鏈中初級(jí)消費(fèi)者數(shù)量越多，次級(jí)消費(fèi)者能夠獲得的能量就越少

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科目：高中生物 來源： 題型：

下面有關(guān)圖甲、圖乙、圖丙的敘述正確的是（　�。�
A、圖乙的根細(xì)胞無葉綠體而圖甲細(xì)胞有
B、圖乙顯示了根具有向地性，這是生長(zhǎng)素具有兩重性的體現(xiàn)
C、圖丙細(xì)胞也含有人體血紅蛋白基因
D、圖甲細(xì)胞含有4種核苷酸，圖丙細(xì)胞含有8種核苷酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于人類遺傳病的敘述，不正確的是（　　）
A、人類遺傳病包括單基因遺傳病、多基因遺傳病和染色體異常遺傳病
B、單基因遺傳病是指受一個(gè)基因控制的疾病
C、遺傳病的監(jiān)測(cè)和預(yù)防手段主要有遺傳咨詢和產(chǎn)前診斷
D、進(jìn)行遺傳病調(diào)查時(shí)常選擇發(fā)病率較高的單基因遺傳病作為調(diào)查對(duì)象

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示有關(guān)蛋白質(zhì)分子的概念圖，下列對(duì)如圖所示分析正確的是（　�。�
A、一個(gè)多肽中A的種類肯定有20種
B、①過程發(fā)生所需模板和運(yùn)輸A的工具都是RNA
C、B的化學(xué)簡(jiǎn)式是-NH-COOH-
D、蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)和功能的多樣性是細(xì)胞多樣性的根本原因

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于DNA分子和染色體的敘述，正確的是（　�。�
A、有絲分裂間期細(xì)胞中染色體數(shù)目不因DNA復(fù)制而加倍
B、DNA在復(fù)制過程中可能會(huì)發(fā)生差錯(cuò)，這種差錯(cuò)一定會(huì)傳給子代
C、在減數(shù)分裂的四分體時(shí)期，染色體交叉互換引起的變異屬于染色體變異
D、處于減數(shù)第一、二次分裂的細(xì)胞中，染色體與DNA的數(shù)目比分別為1：2和1：1

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科目：高中生物 來源： 題型：

已知下列單細(xì)胞生物，它們都具有細(xì)胞壁，但沒有核膜和核仁．在研究它們生活所需條件的實(shí)驗(yàn)中，得出下面的結(jié)果（+表示需要）．這三種生物依次是（　　）
生物 必需的生活條件
水 氧 CO2 葡萄糖 氨 光
A + + + +
B + +
C + + + +
A、衣藻、乳酸菌、變形蟲
B、衣藻、酵母菌、變形蟲
C、固氮藍(lán)藻、酵母菌、硝化細(xì)菌
D、固氮藍(lán)藻、乳酸菌、硝化細(xì)菌

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)興奮在反射弧中傳導(dǎo)過程中的描述，正確的是（　�。�
A、靜息狀態(tài)時(shí)神經(jīng)元的細(xì)胞膜內(nèi)外沒有離子進(jìn)出
B、組織液中Na+濃度增大，則神經(jīng)元的靜息電位減小
C、引起突觸后神經(jīng)元興奮的過程中，Na+通過被動(dòng)運(yùn)輸?shù)酵挥|后膜內(nèi)
D、神經(jīng)元釋放的乙酰膽堿需經(jīng)血液運(yùn)輸而發(fā)揮作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示的模式圖表示幾種細(xì)胞器，有關(guān)說法不正確的是（　�。�
A、細(xì)胞器C、F都能產(chǎn)生水
B、細(xì)胞器B、F的化學(xué)成分中不含磷脂
C、植物細(xì)胞都含有C、E、F
D、A、D及植物細(xì)胞的液泡都是單層膜結(jié)構(gòu)

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