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下面有關圖甲、圖乙、圖丙的敘述正確的是( 。
A、圖乙的根細胞無葉綠體而圖甲細胞有
B、圖乙顯示了根具有向地性,這是生長素具有兩重性的體現(xiàn)
C、圖丙細胞也含有人體血紅蛋白基因
D、圖甲細胞含有4種核苷酸,圖丙細胞含有8種核苷酸
考點:原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結構的異同,核酸的基本組成單位,生長素的作用以及作用的兩重性
專題:
分析:分析題圖:圖甲是藍藻細胞,沒有成形的細胞核,細胞質中只有核糖體一種細胞器;圖乙表示蠶豆種子萌發(fā),可見根具有向地性,這是生長素具有兩重性的體現(xiàn);圖丙表示人體胰腺細胞,分泌功能旺盛,高爾基體比較發(fā)達.
解答: 解:A、圖甲細胞藍藻細胞,屬于原核細胞,沒有葉綠體,A錯誤;
B、圖乙顯示了根具有向地性,這是生長素具有兩重性的體現(xiàn),即低濃度促進生長,高濃度抑制生長,B正確;
C、圖丙細胞是由受精卵有絲分裂而來的,含有人體所有的基因,C正確;
D、圖甲細胞和圖丙細胞都同時含有DNA和RNA,因此都含有8種核苷酸,D錯誤.
故選:BC.
點評:本題綜合考查原核細胞和真核細胞的結構和化合物、生長素作用特性、細胞分化的相關內容,多數(shù)知識點只要熟記即可.本題的易錯點在于D選項,部分學生會認為原核生物只有DNA而誤選D,此類問題需要掌握幾句重要的結論:細胞類生物同時含有DNA和RNA,其遺傳物質是DNA;病毒只含一種核酸,其遺傳物質是DNA或RNA.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

玉米是雌雄同株異花植物,它的非糯性基因R和糯性基因r位于6號染色體上,籽粒黃色基因T與白色基因t位于9號染色體上,已知含異常9號染色體的花粉不能參與受精作用.現(xiàn)有植株A,其細胞中9號染色體如圖所示,其它同源染色體都正常.請回答下列問題:
(1)植株A的變異類型屬于染色體結構變異中的
 
,從基因數(shù)量變化來看,這種變化與基因突變的區(qū)別是
 

(2)若植株A為雜合黃色籽粒,為確定植株A的T基因是位于正常染色體還是異常染色體上,可以通過遺傳實驗來判斷.請用遺傳圖解表示實驗過程,并加以必要的文字說明.(用T或t表示基因位于正常染色體上,用T-或t-表示基因位于異常染色體上)
(3)玉米的是否糯性和籽粒顏色兩對性狀的遺傳遵循
 
定律,根據減數(shù)分裂過程中基因的行為和染色體的行為具有一致性,科學家提出了
 
學說,現(xiàn)確定植株A基因型為TtRr,則其減數(shù)分裂產生可育雄配子的類型及比例為
 

(4)另取基因型為ttRR和TTrr的親本雜交得到F1,F(xiàn)1自交產生F2.選取F2中非糯性白籽粒植株,隨機交配,則后代的表現(xiàn)型及其比例為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

1958年科學家Taylor用3H標記蠶豆根尖細胞(含12條染色體)的DNA分子雙鏈,再將這些細胞轉入不含3H標記的培養(yǎng)基中培養(yǎng),在第二次細胞分裂的中期和后期,一個細胞中被標記的染色體條數(shù)分別是( 。
A、中期12、后期12
B、中期12、后期24
C、中期6、后期6
D、中期6、后期12

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科目:高中生物 來源: 題型:

有下列說法:
①將某精原細胞的DNA用15N標記后轉入含14N的培養(yǎng)基中培養(yǎng),若進行減數(shù)分裂形成四個精細胞,則所有的DNA均含有15N;
②受精卵中的遺傳物質一半來自父方,一半來自母方;
③用基因型為DdTt的植株進行單倍體育種,所育得的個體自交后代約有
1
16
為純合體;
④細菌分裂生殖時,導致子代之間差異的可能原因是基因突變和染色體變異;
⑤生物個體發(fā)育過程是細胞內不同基因有序表達的過程.
以上說法完全正確的組合是(  )
A、①②④⑤B、②③④⑤
C、①③⑤D、①⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

某種二倍體植物的花色是由4對等位基因共同控制,4對等位基因分別位于4對同源染色體上,它們分別是Aa、Bb、Dd、Ee.花色的深淺與個體所帶顯性基因數(shù)目有關,而與基因種類無關,如基因型AABBddee與aabbDDEE的表現(xiàn)型一致.若基因型為AaBbDdEe的個體自交,則子代表現(xiàn)型總數(shù)及基因型為aaBbDDEe個體的比例依次是 ( 。
A、8和
1
16
B、9和
1
64
C、16和
1
16
D、12和
1
64

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖①表示某生物b基因正常轉錄過程中的局部圖解;圖②表示該生物正常個體的體細胞部分基因和染色體的關系;該生物的黑色素產生需要如圖③所示的3類基因參與控制,三類基因的控制均表現(xiàn)為完全顯性.下列說法正確的是( 。
A、圖①中,若b2為RNA鏈,則b1鏈的(A+T+C):b2鏈的(A+U+G)=1
B、由圖②所示的基因型可以推知:該生物體肯定不能合成黑色素
C、若圖③中的1個b基因突變?yōu)锽,則該生物體仍然可以合成出物質乙
D、圖②所示的生物體中肯定存在含有4個b基因的某細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為葉綠體亞顯微結構圖,關于其結構與功能的不正確敘述是( 。
A、①和②均為選擇透過性膜
B、光反應的產物有O2、NADPH、ATP等
C、③上的反應需要光,不需要酶,④中的反應不需要光,需要多種酶
D、光能轉變?yōu)榛钴S的化學能在③上進行;活躍的化學能轉變?yōu)榉(wěn)定的化學能在④中完成

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科目:高中生物 來源: 題型:

下面有關基因、蛋白質和性狀三者間關系的敘述中,錯誤的是( 。
A、生物體的性狀受基因和環(huán)境的共同影響
B、基因與性狀之間都是一一對應的關系
C、生物體內的蛋白質在基因的指導下合成
D、蛋白質的結構可以直接影響生物的性狀

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科目:高中生物 來源: 題型:

亞顯微結構指在普通光學顯微鏡下觀察不能分辨清楚的細胞的微細結構.如圖表示細胞膜的亞顯微結構,有關敘述正確的是( 。
A、藍藻細胞和綠藻細胞中①、②和③的種類均不同
B、a物質進入細胞的方式是自由擴散
C、b物質進入細胞的方式是協(xié)助擴散
D、細胞間的識別和細胞的癌變與②有密切關系

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