構(gòu)成人體的細(xì)胞約有230多種,其中胰島B細(xì)胞合成胰島素.甲狀腺細(xì)胞合成甲狀腺激素,植物的葉肉細(xì)胞中含有葉綠素,根尖成熟區(qū)表皮細(xì)胞形成根毛.正常情況下,分化的細(xì)胞還具有一定的壽命.例如,紅細(xì)胞分化成熟后的壽命約是120天.白細(xì)胞的壽命約是12天.下列說(shuō)法不正確的是( 。
A、現(xiàn)代分子生物學(xué)的證據(jù)表明,細(xì)胞分化是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果
B、在個(gè)體發(fā)育過(guò)程中,有序的細(xì)胞分化能夠增加細(xì)胞的類(lèi)型
C、由不同類(lèi)型的細(xì)胞構(gòu)成生物體的組織和器官,執(zhí)行不同的功能
D、自然環(huán)境中的各種生物,由于某種功能的需要而進(jìn)化產(chǎn)生了各種細(xì)胞類(lèi)型
考點(diǎn):細(xì)胞的分化
專(zhuān)題:
分析:細(xì)胞分化是指在個(gè)體發(fā)育中,由一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài),結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過(guò)程.細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá).細(xì)胞分化的結(jié)果是使細(xì)胞的種類(lèi)增多,由不同類(lèi)型的細(xì)胞構(gòu)成生物體的組織和器官,執(zhí)行不同的功能.
解答: 解:A、細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá),A正確;
B、細(xì)胞分化的結(jié)果是使細(xì)胞的種類(lèi)增多,B正確;
C、由不同類(lèi)型的細(xì)胞構(gòu)成生物體的組織和器官,執(zhí)行不同的功能,C正確;
D、各種細(xì)胞類(lèi)型是細(xì)胞分化形成的,而不是進(jìn)化而來(lái)的,D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題以人體中的多種細(xì)胞為素材,考查細(xì)胞分化的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記細(xì)胞分化的概念和細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì),能對(duì)選項(xiàng)作出正確的判斷,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.需要注意的是D選項(xiàng),要求考生明確多種類(lèi)型的細(xì)胞是細(xì)胞分化而來(lái)的,不是進(jìn)化形成的.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下面圖1是植物細(xì)胞有絲分裂一個(gè)細(xì)胞周期中核內(nèi)染色體及DNA數(shù)量變化曲線圖,圖2是細(xì)胞分裂圖象,據(jù)圖填空:

(1)圖1中虛線代表了
 
的變化.
(2)圖1中AB段細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的主要變化是
 

(3)用圖1中的字母填空:
①觀察染色體形態(tài)和數(shù)目的最佳時(shí)期是
 

②染色體數(shù)加倍發(fā)生在
 

③動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞有絲分裂的區(qū)別主要在于
 
 

(4)染色單體數(shù)和DNA數(shù)目相等的細(xì)胞是圖1中的
 
段.
(5)圖2所示細(xì)胞處于有絲分裂的
 
期,相當(dāng)于圖1的
 
(填字母)時(shí)期.該細(xì)胞此時(shí)有
 
條染色體,
 
條染色單體,
 
個(gè)DNA分子.此細(xì)胞分裂結(jié)束以后,子細(xì)胞內(nèi)的染色體有
 
條,
 
個(gè)DNA分子.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于藍(lán)藻與酵母菌細(xì)胞的敘述中,不正確的是( 。
A、藍(lán)藻和酵母菌細(xì)胞中都含有核糖體
B、二者最大的區(qū)別是藍(lán)藻沒(méi)有成形的細(xì)胞核
C、藍(lán)藻細(xì)胞中有葉綠體能進(jìn)行光合作用,而酵母菌則不能
D、藍(lán)藻與酵母菌都有細(xì)胞膜

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

奶牛場(chǎng)每天排放大量的糞便、飼料殘?jiān)绮惶幚頃?huì)嚴(yán)重影響周邊人、畜的飲水安全等.如圖是某奶牛場(chǎng)廢水處理流程圖.請(qǐng)據(jù)圖分析下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A、廢水流人厭氧池前,需經(jīng)稀釋處理,是為了防止微生物失水過(guò)多死亡
B、控制廢水流人氧化塘的速率,除有利于氧化塘中有機(jī)物被充分分解外,還有利于無(wú)機(jī)鹽被充分吸收,使出水口處的水質(zhì)達(dá)到排放要求
C、輸入此氧化塘的能量有太陽(yáng)能和化學(xué)能,氧化塘前部的溶解氧含量比后部的多
D、氧化塘后部種植蓮等挺水植物,有利于減少出水口處水中的浮游藻類(lèi),原因是挺水植物起遮光作用,影響浮游藻類(lèi)進(jìn)行光合作用

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列生物中,不具葉綠體,但具有細(xì)胞壁的是( 。
A、噬菌體B、大腸桿菌
C、衣藻D、菠菜

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

結(jié)合以下面圖表分析,有關(guān)說(shuō)法正確的有( 。
藥物治病機(jī)理
青霉素抑制細(xì)菌細(xì)胞壁的合成
環(huán)丙沙星抑制細(xì)菌DNA解旋酶的活性
紅霉素與核糖體結(jié)合,抑制其功能
利福平抑制RNA聚合酶的活性
A、環(huán)丙沙星和紅霉素分別抑制細(xì)菌的①和③過(guò)程
B、利福平能抑制細(xì)菌的②和⑤過(guò)程
C、青霉素能抑制細(xì)菌的①過(guò)程
D、①一④可發(fā)生在人體健康細(xì)胞中

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)細(xì)胞分裂的敘述,正確的是( 。
A、洋蔥根尖細(xì)胞內(nèi)有12對(duì)同源染色體,但其分裂時(shí)無(wú)法形成四分體
B、某小組進(jìn)行“觀察洋蔥根尖分生組織細(xì)胞有絲分裂”的實(shí)驗(yàn),觀察到分裂末期細(xì)胞內(nèi)細(xì)胞板向四周擴(kuò)展形成新的細(xì)胞壁
C、“觀察植物細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn),制作臨時(shí)裝片的操作步驟為解離、染色、制片
D、減數(shù)第一次分裂,非同源染色體自由組合,所有非等位基因之間發(fā)生自由組合

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

染色體片段缺失是常見(jiàn)的染色體結(jié)構(gòu)變異,缺失染色體與其正常染色體配對(duì)如圖.用顯微鏡檢查這種改變需使用下列哪種試劑(  )
A、蘇丹Ⅲ或蘇丹Ⅳ染液
B、龍膽紫或醋酸洋紅溶液
C、斐林試劑或班氏試劑
D、雙縮脲試劑或甲基綠溶液

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

圖中的新鮮土豆片與H2O2接觸后,產(chǎn)生的現(xiàn)象及推測(cè)錯(cuò)誤的是( 。
A、為保證實(shí)驗(yàn)的嚴(yán)謹(jǐn)性,需要控制溫度等無(wú)關(guān)變量
B、增加新鮮土豆片的數(shù)量,量筒中產(chǎn)生的氣體速率加快
C、一段時(shí)間后氣體量不再增加是因?yàn)橥炼蛊臄?shù)量有限
D、若有氣體大量產(chǎn)生,可推測(cè)新鮮土豆片中含有過(guò)氧化氫酶

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