A、Na+、O2、葡萄糖、血漿蛋白 |
B、呼吸氧化酶、抗體、激素、H2O |
C、CO2、血紅蛋白、H+、尿素 |
D、Ca2+、載體、氨基酸 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、圖二種群b被種群a大量捕食是種群b在第5~7年之間個(gè)體數(shù)大幅度下降的原因之一 |
B、若圖一表示蝗蟲種群增長(zhǎng)曲線,則蟲害的防治應(yīng)在c點(diǎn)開始;若表示草履蟲種群增長(zhǎng)曲線,當(dāng)種群數(shù)量達(dá)到e點(diǎn)后,為零增長(zhǎng) |
C、圖一中環(huán)境阻力對(duì)種群增長(zhǎng)的影響出現(xiàn)在d點(diǎn)之后 |
D、圖二種群b為J型增長(zhǎng),始終受到a種群的制約 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、①②④中數(shù)值最大的是④ |
B、③代表的物質(zhì)名稱是水 |
C、產(chǎn)生①②的場(chǎng)所是線粒體 |
D、有的原核生物能完成圖示全過(guò)程 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、植物根尖從土壤溶液中吸收的N可以用于合成蛋白質(zhì)、脂肪和核酸 |
B、相同的元素在不同的生物體內(nèi)組成相同的化合物 |
C、蛋白質(zhì)分子中的N主要存在于氨基中,核酸中的N主要存在于堿基中 |
D、水和無(wú)機(jī)鹽也承擔(dān)著構(gòu)建細(xì)胞、參與細(xì)胞生命活動(dòng)的作用 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、肝細(xì)胞與皮膚細(xì)胞的核DNA相同,蛋白質(zhì)及RNA不同 |
B、神經(jīng)細(xì)胞中的遺傳信息傳遞過(guò)程為:DNA→mRNA→蛋白質(zhì) |
C、胰島細(xì)胞較汗腺細(xì)胞的核DNA分子數(shù)目多,因而蛋白質(zhì)合成旺盛 |
D、核DNA的轉(zhuǎn)錄和mRNA翻譯存在空間間隔 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、DNA的含量未必相同 |
B、都受機(jī)體控制 |
C、都在誘導(dǎo)因素的影響下產(chǎn)生了原癌基因 |
D、都具有兩個(gè)中心體,且分別位于細(xì)胞的兩極 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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