圖表示人患某病毒性疾病時，感染和免疫的過程．有關分析不正確的是（　�。�
A、初次感染病毒后，干擾素在使疾病痊愈的過程中發(fā)揮了重要作用
B、初次感染病毒后，機體只是通過細胞免疫使疾病痊愈
C、再次感染后病癥較輕，是記憶性淋巴細胞被激活，產生了更強的特異性免疫反應
D、再次感染后病癥較輕，是體液免疫和細胞免疫配合共同作用的結果
考點：人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題：
分析：據(jù)圖示可知，初次感染病毒后，干擾素和抗體的量都增加，說明機體通過體液免疫和細胞免疫使疾病痊愈．初次免疫反應后，產生了記憶B細胞和記憶T細胞，再次感染后病癥較輕，是記憶性淋巴細胞被激活，產生了更強的特異性免疫反應．
解答： 解：A、初次感染病毒后，干擾素在使疾病痊愈的過程中發(fā)揮了重要作用，A正確；
B、據(jù)圖示可知，初次感染病毒后，干擾素和抗體的量都增加，故機體通過體液免疫和細胞免疫使疾病痊愈，B錯誤；
C、再次感染后病癥較輕，是記憶性淋巴細胞被激活，產生了更強的特異性免疫反應，C正確；
D、初次免疫反應后，產生了記憶B細胞和記憶T細胞，再次感染后病癥較輕，是體液免疫和細胞免疫配合共同作用的結果，D正確．
故選：B．
點評：本題考查了初次免疫和二次免疫的相關知識，意在考查學生理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡結構．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

某植物的花色有紫色、紅色和白色三種類型，該性狀是由兩對獨立遺傳的等位基因（A、a和B、b）決定的，且只有在兩種顯性基因同時存在時才能開紫花．表為該植物純合親本間雜交實驗的結果，請分析回答：
組 親本 F1 F2
1 白花×紅花 紫花 紫花：紅花：白花=9：3：4
2 紫花×紅花 紫花 紫花：紅花=3：1
3 紫花×白花 紫花 紫花：紅花：白花=9：3：4
（1）若表中紅花親本的基因型為aaBB，則第1組實驗中白花親本的基因型為
 
，F(xiàn)2中紫花植株的基因型應為
 
，F(xiàn)2表現(xiàn)為白花的個體中，與白花親本基因型相同的占
 
；若第1組和第3組的白花親本之間進行雜交，后代的表現(xiàn)型應為
 
．
（2）請寫出第2組實驗的遺傳圖解；
（3）若第3組實驗的F1與某純合白花品種雜交，請簡要分析雜交后代可能出現(xiàn)的表現(xiàn)型比例及相對應的該白花品種可能的基因型：
①如果雜交后代紫花與白花之比為1：1，則該白花品種的基因型是
 
；
②如果
 
，則該白花品種的基因型是aabb．

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖1是某反射相關結構示意圖，圖2是圖1中某一結構的亞顯微結構模式圖；圖3是人體部分生理過程示意圖，m、n代表人體內不同激素．請分析回答：

（1）圖1中，a代表
 
．
（2）圖2表示的結構稱為
 
，興奮在其中的傳遞方向可表示為
 
（用箭頭和圖中字母表示）．
（3）圖3中，如果人體內激素②水平升高，則耗氧量將
 
（填“增加”、“減少”或“不變”）．在寒冷環(huán)境中，②分泌量增加的同時
 
（填“m”或“n”）的分泌量也增加，兩種激素共同促進機體的新陳代謝，二者關系表現(xiàn)為
 
作用．
（4）縮手反射屬于
 
（填“非條件反射”或“條件反射”），當取指血化驗時，針刺破手指皮膚，但我們并未將手指縮回．這說明一個反射弧中的低級中樞要接受
 
的控制．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列物質中，能在內質網(wǎng)上的核糖體上合成的是（　　）
①呼吸酶�、谕僖旱矸勖浮、弁挥|后膜上的受體　④腎上腺素�、菘贵w　⑥胰島素．
A、①②③B、②③④
C、①⑤⑥D、②③⑤⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關生物學研究方法的敘述中，不正確的是（　�。�
A、研究動物激素的生理功能可以用飼喂法、切除法等進行對照實驗
B、沃森和克里克搭建的DNA雙螺旋結構屬于物理模型
C、孟德爾遺傳規(guī)律的研究過程和摩爾根果蠅眼色遺傳的研究過程均用到了假說演繹法
D、用l5N標記核苷酸，弄清了分裂期染色體形態(tài)和數(shù)目的變化規(guī)律

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于葉綠體中色素的提取和分離實驗原理的敘述中，正確的是（　�。�
A、加入少許二氧化硅可防止在研磨時色素被破壞
B、用水將葉綠體中的色素進行分離
C、溶解度越高的色素隨層析液在濾紙上擴散越快
D、濾紙條上的最上面色素帶呈黃綠色

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科目：高中生物 來源： 題型：

與體液調節(jié)相比，神經(jīng)調節(jié)的特點是（　　）
A、反應速度較緩慢
B、作用范圍較局限
C、作用途徑是體液運輸
D、作用時間比較長

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為動物的生理過程示意圖，下列相關分析錯誤的是（　�。�
A、激素X是促性腺激素，激素Y為雌性激素
B、激素Y到達靶細胞后，其跨膜運輸方式是主動運輸
C、該生理過程中存在反饋調節(jié)
D、長期注射激素Y會導致性腺衰退

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關人體激素的敘述中，正確的是（　　）
A、激素都是小分子物質
B、激素對化學反應具有催化作用
C、激素參與的調節(jié)不屬于體液調節(jié)
D、激素由內分泌器官（或細胞）產生

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