6．引發(fā)倫理問(wèn)題的基因技術(shù)包括（　�。�
A．克隆人B．設(shè)計(jì)試管嬰兒C．體外受精D．轉(zhuǎn)基因生物

分析 1、試管嬰兒技術(shù)是指通過(guò)人工操作使卵子和精子在體外條件下成熟和受精，并通過(guò)培養(yǎng)發(fā)育為早期胚胎后，再經(jīng)移植后產(chǎn)生后代的技術(shù)．
2、設(shè)計(jì)試管嬰兒技術(shù)是通過(guò)體外受精獲得許多胚胎，然后從中選擇符合要求的胚胎，再經(jīng)移植后產(chǎn)生后代的技術(shù)．

解答 解：A、克隆人嚴(yán)重違反了人類倫理道德，是克隆技術(shù)的濫用；克隆人沖擊了現(xiàn)有的婚姻、家庭和兩性關(guān)系等傳統(tǒng)的倫理道德觀念；克隆人是在人為的制造在心理上和社會(huì)地位上都不健全的人，A正確；
B、設(shè)計(jì)試管嬰兒把試管嬰兒當(dāng)作人體零配件工廠，是對(duì)生命的不尊重；早期生命也有活下去的權(quán)利，拋棄或殺死多余胚胎，無(wú)異于“謀殺”，B正確；
C、體外受精是指用人工方法在體外使精子和卵細(xì)胞形成受精卵并發(fā)育成早期胚胎的技術(shù)，對(duì)治療一些不孕不育患者是有利的，C錯(cuò)誤；
D、轉(zhuǎn)基因生物引起安全性問(wèn)題：食物安全（滯后效應(yīng)、過(guò)敏源、營(yíng)養(yǎng)成分改變）、生物安全（對(duì)生物多樣性的影響）、環(huán)境安全（對(duì)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的影響），D錯(cuò)誤．
故選：AB．

點(diǎn)評(píng) 本題考查引發(fā)倫理問(wèn)題的生物技術(shù)，要求考生識(shí)記試管嬰兒技術(shù)和設(shè)計(jì)試管嬰兒技術(shù)的概念，明確兩者都需要采用體外受精、胚胎移植等技術(shù)，再根據(jù)題干要求選出正確的答案．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列關(guān)于生物進(jìn)化的敘述，正確的一項(xiàng)是（　�。�
A．對(duì)所有物種來(lái)說(shuō)，地理隔離必然導(dǎo)致生殖隔離
B．基因突變雖對(duì)多數(shù)個(gè)體不利，但基因突變的方向和生物進(jìn)化的方向是一致的
C．母虎和雄獅交配產(chǎn)下了“獅虎獸”，說(shuō)明了并不是所有物種間都存在生殖隔離現(xiàn)象
D．兩個(gè)種群間的生殖隔離一旦形成，這兩個(gè)種群就屬于兩個(gè)物種

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．某種鼠中，毛的黃色基因Y對(duì)灰色基因y為顯性，短尾基因T對(duì)長(zhǎng)尾基因t為顯性，且基因Y或T在純合時(shí)都能使胚胎致死，這兩對(duì)基因是獨(dú)立分配的．現(xiàn)有兩只黃色短尾鼠交配，它們所生后代的表現(xiàn)型比例為（　�。�
A．9：3：3：1B．3：3：1：1C．1：1：1：1D．4：2：2：1

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．白菜-甘藍(lán)同普通白菜相比，具有生長(zhǎng)期短、易儲(chǔ)存等優(yōu)點(diǎn)．下圖為白菜-甘藍(lán)的培育流程，請(qǐng)回答：

（1）圖示培育白菜-甘藍(lán)幼苗的技術(shù)稱為植物體細(xì)胞雜交，依據(jù)的原理是細(xì)胞膜的流動(dòng)性和細(xì)胞的全能性_．
（2）過(guò)程②常用的化學(xué)誘導(dǎo)劑是聚乙二醇．若只考慮原生質(zhì)體兩兩融合，可以得到3種類型的融合細(xì)胞．
（3）在激素（生長(zhǎng)素、細(xì)胞分裂素）的誘導(dǎo)和一定的營(yíng)養(yǎng)條件下，經(jīng)過(guò)程④脫分化形成愈傷組織，該過(guò)程細(xì)胞的全能性如何變化？提高．
（4）過(guò)程④⑤開(kāi)辟了植物繁育的新途徑，該技術(shù)通�？捎糜谖⑿头敝�、作物脫毒和制備人工種子．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．如圖表示同位素32P、32S分別標(biāo)記T2噬菌體DNA和大腸桿菌的蛋白質(zhì)（氨基酸），然后進(jìn)行“噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)”，侵染后產(chǎn)生的子代噬菌體（10-1000個(gè)）與母代噬菌體形態(tài)完全相同，而子代噬菌體的DNA分子和蛋白質(zhì)分子肯定不含有的標(biāo)記元素是（　　）
A．31PB．32PC．32SD．35S

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．如圖表示某雄性動(dòng)物體內(nèi)處于不同分裂狀態(tài)或時(shí)期的細(xì)胞（假設(shè)該生物的體細(xì)胞只有4條染色體），請(qǐng)回答以下問(wèn)題：

（1）A、B、C、D、E中屬于有絲分裂的是A、C，屬于減數(shù)分裂的是B、D、E．
（2）A細(xì)胞有8條染色體，有8個(gè)DNA分子，屬于有絲分裂后 期．
（3）具有同源染色體的細(xì)胞有A、B、C、E，不具有姐妹染色單體的細(xì)胞有A、D．
（4）B細(xì)胞經(jīng)過(guò)分裂形成的子細(xì)胞叫次級(jí)精母細(xì)胞．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A．體溫調(diào)節(jié)中下丘腦既是神經(jīng)中樞，又參與體液調(diào)節(jié)
B．甲狀腺激素可以促進(jìn)神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育，提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性
C．血液中較高濃度的CO2可以刺激呼吸中樞，使呼吸加深加快
D．垂體是聯(lián)系神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的樞紐

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．某種鳥(niǎo)的羽色受兩對(duì)相互獨(dú)立的等位基因控制，其中A、a基因在性染色體的非同源區(qū)，B、b基因在常染色體上，位置如圖甲所示．該鳥(niǎo)羽毛顏色的形成與相關(guān)基因的關(guān)系如圖乙所示．請(qǐng)回答：

（1）據(jù)力分析可知，雌性黑色鳥(niǎo)的基因型有2種，雄性純合灰色鳥(niǎo)的基因型是bbZAZA．若在某特定的環(huán)境中，灰色羽毛使鳥(niǎo)利于躲避敵害，長(zhǎng)期的自然選擇導(dǎo)致B基因的基因頻率產(chǎn)下降．
（2）圖甲所示個(gè)體的一個(gè)原始生殖細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂會(huì)產(chǎn)生1個(gè)成熟的生殖細(xì)胞，該個(gè)體產(chǎn)生的配子，基因組成應(yīng)該有4種，如果該個(gè)體產(chǎn)生了含有兩個(gè)B基因的生殖細(xì)胞，原因是在減數(shù)分裂的第二次分裂后期兩務(wù)姐妹染色單體沒(méi)有分開(kāi)所致．
（3）這了判斷一只黑色雄鳥(niǎo)的基因型，可將它與多只灰色雌鳥(niǎo)雜交．如果子代羽色表現(xiàn)為全部黑色，則誶黑鳥(niǎo)為純合子；如果子代出現(xiàn)兩種羽色，則該黑鳥(niǎo)的基因型為BbZAZA 或BBZAZa ．如果子代出現(xiàn)三種羽色，那么子代中黑色雌鳥(niǎo)所占比例為$\frac{1}{8}$．
（4）該鳥(niǎo)體內(nèi)還有一對(duì)等位基因D和d，D能使灰色或黑色羽毛出現(xiàn)有條紋，d為無(wú)條紋．如果將黑色無(wú)條紋雄鳥(niǎo)和灰色有條紋雌鳥(niǎo)雜交，后代的表現(xiàn)型及比例為：黑色有條紋：黑色無(wú)條紋：灰色有條紋：灰色無(wú)條紋=1：1：1：1，該結(jié)果不能（能/不能）說(shuō)明B和D基因符合自由組合定律，原因是：無(wú)論B、b與D、d是否位于一對(duì)同源染色體上，都會(huì)出現(xiàn)該結(jié)果．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．有一果蠅品系，其一種突變體的X染色體上存在ClB區(qū)段（用XClB表示）．B基因表現(xiàn)顯性棒眼性狀；l基因的純合子在胚胎期死亡（XClBXClB與XClBY不能存活）；ClB存在時(shí)，X染色體間非姐妹染色單體不發(fā)生交換；正常果蠅X染色體無(wú)ClB區(qū)段（用X+表示）．果蠅的長(zhǎng)翅（Vg）對(duì)殘翅（vg）為顯性，基因位于常染色體上．如圖是果蠅雜交實(shí)驗(yàn)示意圖．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．圖中F1長(zhǎng)翅與殘翅個(gè)體的比例為2：1
B．圖中F1棒眼與正常眼的比例為1：1
C．如果用F1正常眼長(zhǎng)翅的雌果蠅與F1正常眼殘翅的雄果蠅雜交，預(yù)期產(chǎn)生正常眼殘翅果蠅的概率是$\frac{1}{4}$
D．用F1棒眼長(zhǎng)翅的雌果蠅與F1正常眼長(zhǎng)翅的雄果蠅雜交，預(yù)期產(chǎn)生棒眼殘翅果蠅的概率是$\frac{1}{27}$

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