女貞四季常綠,枝葉茂密,樹形整齊,是園林中常用的觀賞樹種.如圖是根據(jù)女貞在不同溫度條件下葉片凈光合速率(用單位時(shí)間單位葉面積吸收的CO2量表示)的研究而繪制的坐標(biāo)曲線.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)測(cè)定A點(diǎn)葉片凈光合速率時(shí),葉肉細(xì)胞釋放的CO2來自
 
,B點(diǎn)表示40℃條件下,葉肉細(xì)胞內(nèi)的光合作用強(qiáng)度
 
(填“>”、“=”或“<”)呼吸作用強(qiáng)度.
(2)與A點(diǎn)相比,B點(diǎn)葉肉細(xì)胞中特有的能量變化是
 
,在此過程中,細(xì)胞吸收的CO2與五碳化合物結(jié)合形成的產(chǎn)物在酶、
 
的參與下形成有機(jī)物.
(3)18℃條什下,在光照強(qiáng)度低于650umol/(m2?s)時(shí),光合速率隨
 
的增加而增大,此時(shí)光合速率主要受光合作用過程中
 
階段的限制.
(4)40℃條件下,光照強(qiáng)度為650umol/(m2?s)時(shí)的光合速率為
 
.由圖可以看出,光照強(qiáng)度超過m點(diǎn)時(shí),光合速率不再增加,影響這種變化的因素有
 
考點(diǎn):影響光合作用速率的環(huán)境因素
專題:
分析:據(jù)圖分析:A表示18℃條什下呼吸作用速率.B表示40℃條件下的光補(bǔ)償點(diǎn).影響光合作用的環(huán)境因素主要有光照強(qiáng)度、溫度和二氧化碳難度等.真正的光合作用速率=表觀光合作用速率+活性速率.
解答: 解:(1)據(jù)圖分析,A點(diǎn)時(shí),光照強(qiáng)度為0,該點(diǎn)表示植物的呼吸作用強(qiáng)度,葉肉細(xì)胞釋放的CO2來自線粒體(有氧呼吸).B點(diǎn)表示40℃條件下的光補(bǔ)償點(diǎn),此時(shí)光合作用強(qiáng)度=呼吸作用強(qiáng)度.
(2)A點(diǎn)時(shí),葉肉細(xì)胞只有呼吸作用,B點(diǎn)時(shí),葉肉細(xì)胞既有光合作用也有呼吸作用,B點(diǎn)葉肉細(xì)胞特有的能量變化是光能→化學(xué)能.光合作用過程中二氧化碳經(jīng)過五碳化合物的固定,與光反應(yīng)生成的ATP、[H]反應(yīng)最終形成有機(jī)物.
(3)據(jù)圖分析,18℃條什下,在光照強(qiáng)度低于650umol/(m2?s)時(shí),光合速率隨光照強(qiáng)度的增大而增大,主要原因是光合作用過程中光反應(yīng)較弱造成的.
(4)40℃條件下,植物的呼吸作用速率為4,光照強(qiáng)度為650umol/(m2?s)時(shí)的凈光合速率為2,所以真正的光合速率為6.m點(diǎn)表示30℃條件下的光飽和點(diǎn),此時(shí)限制光合作用的主要因素是二氧化碳濃度和光合作用相關(guān)的酶等.
故答案為:
(1)線粒體(有氧呼吸)=
(2)光能→化學(xué)能    ATP、[H]
(3)光照強(qiáng)度   光反應(yīng)
(4)6   二氧化碳濃度和光合作用相關(guān)的酶等
點(diǎn)評(píng):本題結(jié)合圖示主要考查光合作用的曲線分析和影響光合作用的因素,意在強(qiáng)化學(xué)生對(duì)相關(guān)知識(shí)的識(shí)記、理解與運(yùn)用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的表述正確的是(  )
①在觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞的DNA和RNA分布時(shí),鹽酸的作用是對(duì)該細(xì)胞進(jìn)行解離
②經(jīng)健那綠染液處理的口腔上皮細(xì)胞中的線粒體依然保持生活狀態(tài)
③用于觀察質(zhì)壁分離與復(fù)原的紫色洋蔥表皮細(xì)胞同樣可用來觀察植物細(xì)胞有絲分裂
④探索淀粉酶對(duì)淀粉和蔗糖作用的專一性時(shí),可用碘液替代斐林試劑進(jìn)行鑒定
⑤孟德爾的豌豆雜交試驗(yàn)中將母本去雄的目的是防止自花授粉
⑥斯他林和貝利斯首次發(fā)現(xiàn)了動(dòng)物激素--促胰液素.
A、①②⑤B、①③⑥
C、②⑤⑥D、②④⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是呼吸作用圖解,請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問題.
(1)A物質(zhì)是
 
,它的反應(yīng)場(chǎng)所位于
 

(2)圖中酵母菌細(xì)胞中可以進(jìn)行的過程是
 
(填序號(hào)),能在人體骨骼肌細(xì)胞中進(jìn)行的過程是
 
(填序號(hào)).請(qǐng)寫出過程①④的反應(yīng)方程式:
 

(3)葡萄糖中的能量通過有氧呼吸后主要以熱能的形式散失,除此之外還有一部分儲(chǔ)存在
 
中,其水解后可以用于
 
.④⑤過程是否有ATP生成?
 
(是或否),過程①⑤中葡萄糖中能量的主要去路是
 

(4)花盆里的土壤板結(jié)后,需要及時(shí)松土,其目的是促進(jìn)
 
(填標(biāo)號(hào))過程的進(jìn)行.

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科目:高中生物 來源: 題型:

谷氨酸的R基為C3H5O2,在一個(gè)谷氨酸分子中,含有碳原子和氧原子的個(gè)數(shù)分別為( 。
A、4、4B、5、4
C、4、5D、5、6

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科目:高中生物 來源: 題型:

甲、乙兩種單基因遺傳病分別由基因A、a和D、d控制,圖一為兩種病的家系圖,圖二為Ⅱ10體細(xì)胞中兩對(duì)同源染色體上相關(guān)基因定位示意圖.以下分析正確的是(  )
A、甲病為常染色體顯性遺傳病
B、Ⅱ6個(gè)體的基因型為aaXDXd
C、Ⅲ13個(gè)體是雜合子的概率為
1
2
D、Ⅲ12與Ⅲ14婚配后代正常的概率為
5
48

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于植物激素的應(yīng)用,正確的是( 。
A、在果樹掛果時(shí),用乙烯利促進(jìn)果實(shí)細(xì)胞體積增大
B、在育種時(shí),用細(xì)胞分裂素阻斷細(xì)胞周期,誘導(dǎo)多倍體的產(chǎn)生
C、果實(shí)成熟時(shí),用脫落酸以達(dá)到保果目的
D、在園林栽培中,用赤霉素來促進(jìn)植物細(xì)胞伸長(zhǎng),使植株增高

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科目:高中生物 來源: 題型:

糧食是人類生存的基本條件,隨著人口增加,耕地面積減少,提高單位面積的糧食產(chǎn)量、質(zhì)量,自然就成了人類解決糧食問題的主攻方向.為提高農(nóng)作物的單產(chǎn)量,獲得早熟、抗倒伏、抗病等性狀,科學(xué)工作者往往要采取多種育種方法來培育符合人類要求的新品種.請(qǐng)你根據(jù)下面提供的材料,設(shè)計(jì)一套除了雜交育種方法以外的育種方案,培育出一個(gè)符合人類要求的新品種.
生物材料:
A 小麥的高桿(顯性)且抗銹。@性)純種   
B 小麥的矮桿不抗銹病純種
C 水稻的遲熟種子非生物材料:根據(jù)需要自選.
設(shè)計(jì)方案:
(1)育種名稱:
 
育種.
(2)所選用的生物材料:
 
(填材料的字母代號(hào)).
(3)希望得到的結(jié)果:
 

(4)預(yù)期產(chǎn)生所需性狀類型的幾率:
 

(5)寫出育種的簡(jiǎn)要方法(或過程).
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

某二倍體植物的花色由位于三對(duì)同源染色體上的三對(duì)等位基因(A與a、B與b、D與d)控制,研究發(fā)現(xiàn)體細(xì)胞中的d基因數(shù)多于D基因時(shí),D基因不能表達(dá),且A基因?qū)基因表達(dá)有抑制作用(如圖甲所示).某黃色突變體細(xì)胞基因型與其可能的染色體組成如圖乙所示(其他染色體與基因均正常,產(chǎn)生的各種配子正常存活).分析回答:
(1)由圖甲可知,正常情況下,黃花性狀的可能基因型有
 
種.圖乙中,突變體aaBbDdd的花色為
 

(2)圖乙中,突變體②、③的變異類型分別屬于
 
 

(3)基因型為AAbbdd的白花植株和純合黃花植株雜交獲得Fl,F(xiàn)1自交,F(xiàn)2植株的表現(xiàn)型及其比例為
 
,F(xiàn)2白花中純合子的比例為
 

(4)為了確定aaBbDdd植株屬于圖乙中的哪一種突變體,有人設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)步驟,請(qǐng)補(bǔ)充完整結(jié)果預(yù)測(cè).
實(shí)驗(yàn)步驟:讓該突變體與基因型為aaBBDD的植株雜交,觀察并統(tǒng)計(jì)子代的表現(xiàn)型及其比例.
結(jié)果預(yù)測(cè):
Ⅰ.若子代中
 
,則其為突變體①;
Ⅱ.若子代中
 
,則其為突變體②;
Ⅲ.若子代中
 
,則其為突變體③.

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科目:高中生物 來源: 題型:

糧食問題一直備受關(guān)注,當(dāng)前國(guó)際糧價(jià)上漲,有的國(guó)家出現(xiàn)缺糧的現(xiàn)象.為了解決糧食生產(chǎn)和環(huán)保問題,實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展,下列措施可行的有( 。
①合理開發(fā)海洋,尋找新的糧食資源    ②開荒種地,圍湖造田,擴(kuò)大糧食種植面積
③控制人口增長(zhǎng),使人與自然和諧發(fā)展  ④利用現(xiàn)代生物技術(shù)培養(yǎng)高產(chǎn)作物品種
⑤多用農(nóng)藥、化肥提高作物產(chǎn)量.
A、兩項(xiàng)B、三項(xiàng)C、四項(xiàng)D、五項(xiàng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案