科學(xué)家在海底深處火山口附近發(fā)現(xiàn)了“人丁興旺”的生物村落.這里的細(xì)菌能把硫化氫、氨等有毒廢料當(dāng)“早餐”.推測這些細(xì)菌的新陳代謝類型是(  )
A、光能自養(yǎng)型
B、化能自養(yǎng)型
C、厭氧異養(yǎng)型
D、需氧異養(yǎng)型
考點(diǎn):化能合成作用
專題:
分析:生物的代謝類型從同化作用上分為自養(yǎng)和異養(yǎng),從異化作用上分為需氧型、厭氧型和兼性厭氧性,自養(yǎng)型生物,是因它能利用空氣中的二氧化碳,合成有機(jī)物供自己利用,根據(jù)能源的不同又可分為光能自養(yǎng)型和化能自養(yǎng)型,根據(jù)題意,這里的細(xì)菌能把硫化氫、氨等有毒廢料當(dāng)“早餐”,故為化能合成作用的細(xì)菌.
解答: 解:A、由于處在海底深處,這里的細(xì)菌不可能利用光能,A錯(cuò)誤;
B、根據(jù)題意,這里的細(xì)菌能把硫化氫、氨等有毒廢料當(dāng)“早餐”,利用物質(zhì)氧化時(shí)釋放的能量合成有機(jī)物,故為化能合成作用的細(xì)菌,B正確;
C、根據(jù)題意,這些細(xì)菌應(yīng)為需氧自養(yǎng)型,C錯(cuò)誤;
D、根據(jù)題意,這些細(xì)菌應(yīng)為需氧自養(yǎng)型,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評:本題結(jié)合具體的實(shí)例考查了生物新陳代謝的類型,根據(jù)同化作用和異化作用的特點(diǎn)正確判斷生物的代謝類型是解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列細(xì)胞結(jié)構(gòu)中,能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對行為的一組是( 。
①細(xì)胞核  ②中心體  ③葉綠體  ④線粒體  ⑤高爾基體  ⑥內(nèi)質(zhì)網(wǎng) ⑦核糖體.
A、①②③④B、③④⑤⑥
C、③④⑥⑦D、①③④⑦

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

為觀察不同水質(zhì)對生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的影響,設(shè)計(jì)并制作了小生態(tài)瓶.其與自然生態(tài)系統(tǒng)相比的特殊性表現(xiàn)在(  )
A、因封閉而不開放
B、不輸入太陽能
C、缺少分解者
D、不進(jìn)行物質(zhì)循環(huán)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

嫩肉粉是以蛋白酶為主要成分的食品添加劑,就酶的作用特點(diǎn)而言,下列使用方法中最佳的是(  )
A、先用沸水溶解后與肉片混勻,炒熟
B、室溫下與肉片混勻,放置一段時(shí)間,炒熟
C、炒肉的過程中加入
D、肉炒熟后起鍋前加入

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某二倍體動物的幾個(gè)細(xì)胞分裂示意圖(數(shù)字代表染色體,字母代表染色體上帶有的基因).據(jù)圖判斷錯(cuò)誤的是(  )
A、該動物的性別是雄性,乙細(xì)胞可存在于睪丸中
B、乙細(xì)胞表明該動物發(fā)生了基因突變或基因重組
C、1與2片段的交換屬基因重組,1與4片段的交換屬染色體結(jié)構(gòu)變異
D、丙為減數(shù)第二次分裂后期,甲為初級精母細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖示人體內(nèi)某種酶的活動曲線,這種酶可能催化下列哪一項(xiàng)化學(xué)反應(yīng)…( 。
A、葡萄糖合成糖原
B、氨基酸合成蛋白質(zhì)
C、蛋白質(zhì)分解成氨基酸
D、蛋白質(zhì)分解成多肽

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

用光學(xué)顯微鏡觀察有絲分裂過程,若從細(xì)胞周期的時(shí)間考慮,應(yīng)選擇的實(shí)驗(yàn)材料是(  )
植物種 細(xì)胞周期時(shí)間(h)
分裂間期 分裂期 合計(jì)
物種A 10.6 0.4 11
物種B 18 0.5 18.5
物種C 16.5 2 18.5
物種D 10.4 2.3 12.7
A、物種AB、物種B
C、物種CD、物種D

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是一哺乳動物某種分裂過程簡圖,以下說法正確的是( 。
①細(xì)胞②中染色體組的數(shù)目已經(jīng)加倍
②細(xì)胞⑤中的遺傳信息傳遞到子代后不一定能表現(xiàn)出來
③細(xì)胞③與④在基因組成上的差異不只是基因重組導(dǎo)致的
④一個(gè)基因型為AaBb的細(xì)胞①產(chǎn)生的細(xì)胞⑤基因型有4種.
A、①②B、②③C、③④D、①④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

噴瓜的性別類型由aD、a+、ad三種基因決定,請根據(jù)有關(guān)信息回答下列問題:
(1)aD、a+、ad三種基因的關(guān)系如圖1所示,由該圖可知基因突變具有
 
的特點(diǎn),這三種基因在結(jié)構(gòu)上的本質(zhì)區(qū)別在于
 

(2)噴瓜的性別類型與基因型關(guān)系如下表所示,請回答:
性別類型 基因型
雄性植株 aDa+、aDad
兩性植株(雌雄同株) a+a+、a+ad
雌性植株 adad
①由表中信息可知噴瓜是
 
倍體植物;且只要存在
 
基因,個(gè)體就表現(xiàn)為雄性植株.
②自然界沒有雄性純合植株的原因是
 

③某雄性植株與雌性植株雜交,后代中雄性植株:兩性雌株=1:1,則親代雄性植株的基因型為
 

④請?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)操作最簡便的實(shí)驗(yàn),以確定某兩性植株的基因型,預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果并得出結(jié)論.
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案