對(duì)人體細(xì)胞內(nèi)關(guān)于ATP的描述,正確的是(  )
A、ATP主要在線粒體中生成
B、它含有三個(gè)高能磷酸鍵
C、ATP轉(zhuǎn)變?yōu)锳DP的反應(yīng)是不可逆的
D、細(xì)胞內(nèi)貯有大量ATP,以適應(yīng)生理活動(dòng)需要
考點(diǎn):ATP的化學(xué)組成和特點(diǎn),ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的過程
專題:
分析:ATP的中文名稱叫三磷酸腺苷,其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為A-P~P~P,其中A代表腺苷,P代表磷酸基團(tuán),~代表高能磷酸鍵.水解時(shí)遠(yuǎn)離A的磷酸鍵線斷裂,釋放大量的能量,是新陳代謝所需能量的直接來源.ATP在細(xì)胞內(nèi)含量很少,但在細(xì)胞內(nèi)的轉(zhuǎn)化速度很快.
解答: 解:A、ATP的合成場(chǎng)所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體,其中線粒體是合成ATP的主要場(chǎng)所,A正確;
B、ATP含有2個(gè)高能磷酸鍵,B錯(cuò)誤;
C、ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的反應(yīng)不是可逆反應(yīng),其中物質(zhì)是可逆的,能量不可逆,C正確;
D、細(xì)胞內(nèi)ATP的含量很少,但ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的速度很快,D錯(cuò)誤.
故選:AC.
點(diǎn)評(píng):本題考查ATP的化學(xué)組成和特點(diǎn)、ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的過程,要求考生識(shí)記ATP的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),掌握ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的反應(yīng)式,明確該反應(yīng)是不可逆的,但其中物質(zhì)是可逆的,再對(duì)選項(xiàng)作出正確的判斷,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

假設(shè)如圖為某動(dòng)物精巢內(nèi)的一個(gè)精原細(xì)胞在減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)量變化的曲線圖.(1為精原細(xì)胞的分裂間期).

(1)請(qǐng)根據(jù)圖中的內(nèi)容回答下列問題:
①圖中2~4時(shí)期的細(xì)胞名稱是
 
,這細(xì)胞有
 
 條染色體,有
 
 對(duì)同源染色體.
②圖中8時(shí)期,是減數(shù)分裂
 
 期,細(xì)胞的名稱是
 

③圖中4發(fā)展至5時(shí)期,染色體數(shù)目發(fā)生變化是由于
 
 分離,并分別進(jìn)入到兩個(gè)子細(xì)胞.
④圖中7發(fā)展至8時(shí)期,染色體數(shù)目發(fā)生變化是由于
 
,并分別進(jìn)入到兩個(gè)子細(xì)胞,其子細(xì)胞(9)的名稱是
 

(2)請(qǐng)?jiān)诒绢}圖的空白座標(biāo)上畫出該細(xì)胞減數(shù)分裂過程DNA分子數(shù)目變化曲線圖.

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于淀粉消化的實(shí)驗(yàn):
在A試管中加入2毫升稀淀粉糊和2毫升唾液;在B試管中加入2毫升稀淀粉糊和2毫升人造胃液.每支試管內(nèi)各加2滴革蘭氏碘液,搖勻后再將A、B兩試管置于37℃~40℃水浴鍋內(nèi)放置15~20分鐘.
(1)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,觀察試管內(nèi)顏色:A試管內(nèi)顏色是
 
;B試管內(nèi)顏色是
 

①無色;②藍(lán)色;③紫色;④桔紅色.
(2)A試管內(nèi)發(fā)生的現(xiàn)象,說明唾液內(nèi)含有
 
.唾液內(nèi)含有的這種物質(zhì)具有
 
作用.
①合成;②還原;③催化;④氧化.
(3)對(duì)照A、B試管內(nèi)發(fā)生的現(xiàn)象,說明酶的功能具有
 

①高效性;②專一性;③多樣性;④穩(wěn)定性.

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科目:高中生物 來源: 題型:

貓的黑毛基因B和黃毛基因b在X染色體上,BB、bb和Bb分別表現(xiàn)黑色、黃色和虎斑色.有一只雌貓生下四只小貓.分別為黑毛雄貓、黃毛雄貓、黑毛雌貓和虎斑雌貓.其親本組合應(yīng)是( 。
A、黃毛雄貓×黑毛雌貓
B、黑毛雄貓×黃毛雌貓
C、黑毛雄貓×虎斑雌貓
D、黃毛雄貓×虎斑雌貓

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示的物種A和物種B的關(guān)系是( 。
A、寄生B、共生C、捕食D、競(jìng)爭(zhēng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列生物中,能營出芽生殖的真核生物是( 。
A、酵母菌B、藍(lán)藻C、竹D、馬鈴薯

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科目:高中生物 來源: 題型:

在光照充足的環(huán)境里,將黑藻放入含有18O的水中,過一段時(shí)間后,分析18O放射性標(biāo)志,最有可能的是( 。
A、在植物體內(nèi)的葡萄糖中發(fā)現(xiàn)
B、在植物體內(nèi)的淀粉中發(fā)現(xiàn)
C、在植物體內(nèi)的脂肪、蛋白質(zhì)和淀粉中均可發(fā)現(xiàn)
D、在植物體周圍的空氣中發(fā)現(xiàn)

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科目:高中生物 來源: 題型:

在一個(gè)以肌肉為效應(yīng)器的反射弧中,如傳出神經(jīng)遭到損傷,而其他部分正常,當(dāng)感受器受到刺激后將表現(xiàn)為( 。
A、既有感覺又能運(yùn)動(dòng)
B、失去感覺同時(shí)肌肉無收縮反應(yīng)
C、有感覺但肌肉無收縮反應(yīng)
D、失去感覺但能運(yùn)動(dòng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

對(duì)海洋巖礁上的藻類植物調(diào)查時(shí)發(fā)現(xiàn),一般在淺水處生長(zhǎng)著綠藻,稍深處是褐藻,再深一些的水域中則以紅藻為主,直接影響海洋中藻類植物分布的主要因素是( 。
A、陽光B、溫度
C、海水含鹽量D、海水含氧量

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同步練習(xí)冊(cè)答案