在光照充足的環(huán)境里,將黑藻放入含有18O的水中,過(guò)一段時(shí)間后,分析18O放射性標(biāo)志,最有可能的是( 。
A、在植物體內(nèi)的葡萄糖中發(fā)現(xiàn)
B、在植物體內(nèi)的淀粉中發(fā)現(xiàn)
C、在植物體內(nèi)的脂肪、蛋白質(zhì)和淀粉中均可發(fā)現(xiàn)
D、在植物體周?chē)目諝庵邪l(fā)現(xiàn)
考點(diǎn):光反應(yīng)、暗反應(yīng)過(guò)程的能量變化和物質(zhì)變化,有氧呼吸的過(guò)程和意義
專(zhuān)題:
分析:光合作用中光反應(yīng)的過(guò)程:①水的光解:2H2O
光能
4[H]+O2
②ATP的生成:ADP+Pi
ATP
解答: 解:根據(jù)光反應(yīng)中水的光解的反應(yīng)式:2H2O
光能
4[H]+O2,可知水中的氧元素首先轉(zhuǎn)移到氧氣中,所以將黑藻放入含有18O的水中,過(guò)一段時(shí)間后,分析180放射性標(biāo)志,最有可能的是植物體周?chē)目諝庵邪l(fā)現(xiàn).
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題考查光合作用的生理過(guò)程,解題的關(guān)鍵是掌握相關(guān)的知識(shí)點(diǎn),并能夠靈活運(yùn)用方程式進(jìn)行問(wèn)題的分析.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

以下是與高中生物實(shí)驗(yàn)有關(guān)的內(nèi)容.
(1)請(qǐng)將下列實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)與材料、試劑、用具的對(duì)應(yīng)關(guān)系用連線表示.每項(xiàng)只準(zhǔn)選擇一次.
實(shí)驗(yàn)名稱(chēng) 材料、試劑、用具
探索淀粉酶對(duì)淀粉和蔗糖的作用
細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)的觀察
溫度對(duì)淀粉酶活性的影響
葉綠體中色素的提取和分離
觀察植物細(xì)胞的有絲分裂
黑藻
斐林試劑
碘液
載玻片
乙醇
(2)做“葉綠體中色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)時(shí),西濾液細(xì)線要注意的事項(xiàng)是
 
;為了防止丙酮和苯危害我們身體健康,在研磨和層析分離時(shí)應(yīng)當(dāng)分別采取的操作措施是
 
、
 

(3)某同學(xué)做“觀察植物細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)時(shí),繪制了細(xì)胞分裂期的三個(gè)時(shí)期模式圖,請(qǐng)你在答題卡繪圖區(qū)畫(huà)出細(xì)胞分裂期中所缺時(shí)期的模式圖.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列組胞器中.屬于質(zhì)體的是( 。
A、白色體和有色體
B、葉綠體和線粒體
C、白色體和線粒體
D、有色體和核糖體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

對(duì)人體細(xì)胞內(nèi)關(guān)于ATP的描述,正確的是( 。
A、ATP主要在線粒體中生成
B、它含有三個(gè)高能磷酸鍵
C、ATP轉(zhuǎn)變?yōu)锳DP的反應(yīng)是不可逆的
D、細(xì)胞內(nèi)貯有大量ATP,以適應(yīng)生理活動(dòng)需要

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

人體在進(jìn)行劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí),處于暫時(shí)缺氧狀態(tài)下的骨骼肌,可以通過(guò)無(wú)氧呼吸獲得能量,此時(shí)葡萄糖分解成為( 。
A、酒精B、酒精和二氧化碳
C、乳酸D、乳酸和二氧化碳

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在下列四種措施中能提高區(qū)域生態(tài)系統(tǒng)自動(dòng)調(diào)節(jié)能力的是( 。
A、減少該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)捕食者和寄生生物的數(shù)量
B、增加該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)各營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物的種類(lèi)
C、使該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)生產(chǎn)者和消費(fèi)者在數(shù)量上保持平衡
D、減少該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)生物的種類(lèi)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

腦嚴(yán)重缺血時(shí)會(huì)造成腦組織細(xì)胞水腫.產(chǎn)生這一現(xiàn)象的有關(guān)原因是( 。
A、腦細(xì)胞中鈉離子濃度升高
B、腦細(xì)胞中三磷酸腺苷合成減少
C、腦細(xì)胞中鉀離子濃度升高
D、腦細(xì)胞中鈉離子濃度降低

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

將基因型為AaBbCc和AABbCc的向日葵雜交,按基因自由組合規(guī)律,后代中基因型為AABBCC的個(gè)體比例應(yīng)為( 。
A、
1
8
B、
1
16
C、
1
32
D、
1
64

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

猴、噬菌體、煙草花葉病毒中參與構(gòu)成核酸的堿基種類(lèi)數(shù),依次分別是( 。
A、4、4、5
B、5、4、4
C、4、5、4
D、5、4、5

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同步練習(xí)冊(cè)答案