A、甲圖可表示人的成熟紅細胞中ATP生成速率與氧氣濃度的關(guān)系 |
B、乙圖所示物質(zhì)運輸速率不受呼吸酶抑制劑的影響 |
C、丙圖表示酵母菌的細胞呼吸,圖中a點時產(chǎn)生的CO2全都來自有氧呼吸 |
D、丁圖表示小鼠體內(nèi)酶活性與環(huán)境溫度的關(guān)系 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、NADP++2e-+H+
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B、NADP+2e-+H+
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C、NADP++e-+H+
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D、NADP+e-+H+
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為N2,由初級消費者流向蜣螂的能量為N6 | ||
B、N5將有兩個去向,其中之一是用于初級消費者的生長、發(fā)育和繁殖 | ||
C、能量由第一營養(yǎng)級傳遞給第二營養(yǎng)級的傳遞效率為
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D、能量在各營養(yǎng)級的流動離不開生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、有細胞核有核糖體 |
B、有細胞核無核糖體 |
C、有擬核有核糖體 |
D、有擬核無核糖體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、DNA→DNA |
B、DNA→RNA |
C、mRNA→蛋白質(zhì) |
D、tRNA攜帶氨基酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
1 |
10000 |
1 |
100 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①③④⑤ | B、②③④⑤ |
C、①④⑤⑥ | D、①②④⑤ |
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