A、少數(shù)患者注射青霉素后產(chǎn)生休克反應(yīng) |
B、感染HIV病毒導(dǎo)致人體免疫機(jī)能缺失 |
C、產(chǎn)生紅斑狼瘡的病理過程 |
D、注射流感疫苗后人體產(chǎn)生相應(yīng)抗體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、基因重組能夠產(chǎn)生多種基因,突變?yōu)檫M(jìn)化提供大量的原材料 |
B、基因突變不可引起種群基因頻率的改變,但生物一定發(fā)生進(jìn)化 |
C、生物多樣性的形成是共同進(jìn)化的結(jié)果 |
D、自然選擇作用于個體的表現(xiàn)型,所以個體是生物進(jìn)化的基本單位 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜產(chǎn)生膜電位變化 |
B、紅細(xì)胞以協(xié)助擴(kuò)散的方式來吸收血糖 |
C、T細(xì)胞產(chǎn)生的淋巴因子能促進(jìn)B細(xì)胞增殖分化 |
D、下丘腦、垂體和各內(nèi)分泌腺間的聯(lián)系 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、漿細(xì)胞 | B、記憶細(xì)胞 |
C、過敏反應(yīng) | D、免疫反應(yīng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①② | B、②③ | C、①④ | D、③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、誘變育種 | B、單倍體育種 |
C、雜交育種 | D、轉(zhuǎn)基因育種 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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