如圖所示人體內(nèi)苯丙氨酸與酪氨酸的代謝途徑,圖中的數(shù)字分別代表三種酶.

(1)圖1中酶
 
(填數(shù)字)缺乏會導(dǎo)致人患白化。
(2)圖2所示Ⅱ1因缺乏上圖中的酶①而患有苯丙酮尿癥,Ⅱ3因缺乏上圖中的酶②而患有尿黑酸尿癥,Ⅱ4不幸患血友。ㄉ鲜鋈N性狀的等位基因分別用Bb、Aa、Hh表示,且三對基因獨立遺傳).一號和二號家庭均不攜帶對方家庭出現(xiàn)的遺傳病基因.
①Ⅰ3個體涉及上述三種性狀的基因型是
 

②請以遺傳圖解的形式,解釋一號家庭生育出患有苯丙酮尿癥孩子的原因.
 

(3)Ⅱ3已經(jīng)懷有身孕,如果她生育一個女孩,健康的幾率是
 
如果生育一個健康男孩的幾率是
 
考點:常見的人類遺傳病,基因的分離規(guī)律的實質(zhì)及應(yīng)用,基因的自由組合規(guī)律的實質(zhì)及應(yīng)用,基因與性狀的關(guān)系
專題:
分析:分析題圖一可知,色素是由苯丙氨酸在酶①的催化下寫出酪氨酸,酪氨酸在酶②的催化作用下形成的,因此缺乏酶①或酶②都會導(dǎo)致人患白化。环治鰣D二遺傳系譜圖可知,丙酮尿癥和尿黑酸尿癥都是常染色體隱性遺傳病;由于一號和二號家庭均不攜帶對方家庭出現(xiàn)的遺傳病基因,因此Ⅱ-2的基因型為BB(Bb)AAXHY,Ⅱ-3的基因型為
BBaaXHXH(XHXh).
解答: 解:(1)分析題圖1可知,黑色素是由苯丙氨酸在酶①的催化下寫出酪氨酸,酪氨酸在酶②的催化作用下形成的,因此缺乏酶①或酶②都會導(dǎo)致人患白化。
(2)①由題意可知,一號家庭患有苯丙酮尿癥,二號家庭患尿黑酸尿癥和血友病,又知二號家庭不攜帶一號家庭的致病基因,
二號家庭Ⅰ-3 不患患尿黑酸尿癥和血友病但是生了一個患尿黑酸尿癥的女兒和患血友病的兒子,因此Ⅰ-3是尿黑酸尿癥和血友病致病基因的攜帶者,因此基因型為:
BBAaXHXh


(3)由題意知,Ⅱ-3來自二號家庭,Ⅱ-2 來自一號家庭,由于一號和二號家庭均不攜帶對方家庭出現(xiàn)的遺傳病基因,因此二者婚配后,后代不患苯丙酮尿癥和尿黑酸尿癥,由于Ⅱ-2是男性,不攜帶血友病致病基因,因此其女兒也不會患血友;但是如果生男孩可能會患血友病,Ⅱ-3父母不患血友病,但是有一個患血友病的兄弟,因此
Ⅱ-3的基因型可能是XHXH或者XHXh,二者生育一個患病孩子的概率是XhY=
1
2
×
1
4
=
1
8
,健康孩子的概率為
7
8
,由于女孩都健康,因此健康男孩的概率是
7
8
-
1
2
=
3
8

故答案為:
(1)①或③
(2)①BBAaXHXh
②遺傳圖解見圖

(3)1     
3
8
點評:本題的知識點是基因?qū)π誀畹目刂仆緩剑蜃杂山M合定律的實質(zhì),分析遺傳系譜圖判斷遺傳病的類型,并利用相關(guān)信息判斷出相關(guān)個體的基因型、寫出遺傳圖解和進(jìn)行概率計算是本題考查的重點.
練習(xí)冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

有種細(xì)菌會在人類的細(xì)胞之間快速傳遞,使人患腦膜炎.其原因是該菌的一種名為InIC的蛋白可通過抑制人類細(xì)胞中的Tuba蛋白的活性,使細(xì)胞膜更易變形而有利于細(xì)菌的轉(zhuǎn)移.下列敘述錯誤的是(  )
A、該菌以需要消耗能量的胞吞方式進(jìn)入人體細(xì)胞
B、該菌使人類細(xì)胞更易變形,說明細(xì)胞膜具有流動性
C、Tuba蛋白和InIC蛋白的合成均經(jīng)過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的加工
D、和人類一樣,該菌的遺傳物質(zhì)是DNA

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科目:高中生物 來源: 題型:

“四位一體”生態(tài)農(nóng)業(yè)是我國北方典型的生態(tài)農(nóng)業(yè)模式,它以沼氣為紐帶,將沼氣池、豬禽舍、蔬菜栽培與日光溫室有機(jī)地組合在一起.下圖A是“四位一體”農(nóng)業(yè)生態(tài)工程模式圖,圖B是該系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)的示意圖,請分析回答下列問題:
(1)結(jié)合生態(tài)工程的原理,請補(bǔ)充圖B中的連線并注解,從而完成該系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)示意圖.
(2)“四位一體”生態(tài)農(nóng)業(yè)主要體現(xiàn)了生態(tài)工程的
 
原理.在我國北方地區(qū),由于冬天氣溫很低,會導(dǎo)致家畜生長緩慢,“四位一體”生態(tài)農(nóng)業(yè)較好地解決了這一問題,請你解釋其中的原因.
 

(3)現(xiàn)代生物技術(shù)可應(yīng)用于生態(tài)建設(shè),如圖C為利用生物技術(shù)獲得生物新品種的過程.
Ⅰ.在基因工程中,A表示
 
,在動物細(xì)胞培養(yǎng)過程中,需讓培養(yǎng)液中含有一定量的CO2,其主要作用是
 

Ⅱ.B→D過程中,若使用的棉花受體細(xì)胞為體細(xì)胞,⑤表示的生物技術(shù)是
 
.要確定目的基因(抗蟲基因)導(dǎo)入受體細(xì)胞后,是否能穩(wěn)定遺傳并表達(dá),需進(jìn)行檢測和鑒定工作,請寫出在個體水平上的鑒定過程:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

某小組在一塊蒲公英分布比較均勻的草地上用樣方法調(diào)查蒲公英的種群密度.首先選取了一塊長100m、寬30m的長方形樣地,在樣地中設(shè)了10個面積為1m2的樣方;然后把全班同學(xué)分成了10個小組,分別統(tǒng)計各個樣方中蒲公英的株數(shù),統(tǒng)計結(jié)果如表所示.
組別 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
株數(shù) 4 0 2 3 2 2 3 4 9 4
(1)樣方法中若確定了樣方,并對每個樣方內(nèi)的物種個體數(shù)進(jìn)行了計數(shù)調(diào)查后,如何計算該種群密度?
 

(2)經(jīng)實際詢問有兩個組所報數(shù)值是不真實的,這兩個組最有可能是哪兩個組?
 
;
為什么?
 

(3)如果虛報的兩個組的實際數(shù)據(jù)之和是6株,則這塊地的蒲公英的種群密度應(yīng)該是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為一定時間內(nèi)某生態(tài)系統(tǒng)中幾個種群的數(shù)量變化曲線,請回答:
(1)寫出該生態(tài)系統(tǒng)最簡單食物鏈:
 

(2)種群丙繁殖速度最快的是在圖中的哪一點?
 
;繁殖速度在A-B段受到限制的原因是:①
 
,②
 

(3)種群丙在A、B、C、D這四個時期中,種內(nèi)斗爭最激烈的時期是
 
期;在C處時種群的年齡組成為
 
型.
(4)若該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性增強(qiáng),圖中曲線的振幅和周期變化為:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖甲、乙是兩個家族系譜圖,乙家族患色盲(B-b).請據(jù)圖分析回答:

(1)圖甲中的遺傳病,其致病基因位于
 
染色體上,是
 
性遺傳.
(2)圖甲中Ⅲ-8與Ⅲ-7為異卵雙生(由不同的受精卵發(fā)育而來),則Ⅲ-8表現(xiàn)型是否一定正常?
 
,原因是
 

(3)圖乙中Ⅰ-1的基因型是
 
,Ⅰ-2的基因型是
 

(4)若題中兩家庭均不攜帶對方家庭致病基因,圖甲中的Ⅲ-8與圖乙中的Ⅲ-5結(jié)婚,則他們生下兩病兼患男孩的概率是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列結(jié)構(gòu)中不屬于念珠藻的結(jié)構(gòu)的是( 。
A、細(xì)胞質(zhì)B、核糖體
C、核膜D、細(xì)胞膜

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科目:高中生物 來源: 題型:

一正常女子和一患病男子結(jié)婚,生了一個正常的女孩和一個正常的男孩,子女長大后分別與正常人結(jié)婚,所生子女都不會患此遺傳病.該遺傳病最可能是( 。
A、常染色體顯性遺傳病
B、X染色體顯性遺傳病
C、常染色體隱性遺傳病
D、X染色體隱性遺傳病

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科目:高中生物 來源: 題型:

在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實踐中,欲打破種子休眠,促進(jìn)植物抽苔開花,應(yīng)選用(  )
A、細(xì)胞分裂素B、GA
C、IAAD、乙烯

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同步練習(xí)冊答案