細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng)，不同的細(xì)胞具有不同的結(jié)構(gòu)和功能．下列關(guān)于細(xì)胞的敘述，正確的是（　�。�
A、人的卵細(xì)胞表面積較大，因此與外界進(jìn)行物質(zhì)交換的效率高
B、人成熟紅細(xì)胞內(nèi)02含量高，因此有氧呼吸旺盛
C、細(xì)胞膜上的受體是細(xì)胞間信息交流所必需的結(jié)構(gòu)
D、所有具備細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物遺傳物質(zhì)都是DNA
考點(diǎn)：細(xì)胞膜的成分,核酸在生命活動(dòng)中的作用,探究細(xì)胞表面積與體積的關(guān)系
專(zhuān)題：
分析：本題是對(duì)細(xì)胞的相對(duì)表面積與物質(zhì)運(yùn)輸效率的關(guān)系、紅細(xì)胞的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和呼吸方式、細(xì)胞間信息交流功能、核酸的分類(lèi)分布和功能的綜合性考查，梳理細(xì)胞的相對(duì)表面積與物質(zhì)運(yùn)輸效率的關(guān)系、紅細(xì)胞的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和呼吸方式、細(xì)胞間信息交流功能、核酸的分類(lèi)分布和功能，然后分析選項(xiàng)進(jìn)行解答．
解答： 解：A、細(xì)胞體積越大，相對(duì)表面積越小，物質(zhì)運(yùn)輸?shù)男试降�，A錯(cuò)誤；
B、人體成熟的紅細(xì)胞沒(méi)有線粒體，不能進(jìn)行有氧呼吸，只能進(jìn)行無(wú)氧呼吸，B錯(cuò)誤；
C、細(xì)胞膜上的受體是細(xì)胞間信息交流的物質(zhì)基礎(chǔ)，但不是細(xì)胞間的信息交流都必須通過(guò)細(xì)胞膜上的受體，如植物的胞間連絲，性激素的信息分子的受體位于細(xì)胞內(nèi)，C錯(cuò)誤；
D、具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物的核酸有DNA和RNA，遺傳物質(zhì)是DNA，D正確．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：對(duì)于細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能的全面理解并把握知識(shí)點(diǎn)間的內(nèi)在聯(lián)系形成生物的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的生物學(xué)觀點(diǎn)是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

研究發(fā)現(xiàn)腫瘤細(xì)胞的生長(zhǎng)增殖與端粒酶的活性有密切關(guān)系，為確定X、Y兩種抑癌藥物的作用機(jī)理，某科研小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)完成相關(guān)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容并回答問(wèn)題．實(shí)驗(yàn)主要用品：懸浮培養(yǎng)的人肝癌細(xì)胞、溶于Z試劑中的X、Y藥物制劑、相關(guān)培養(yǎng)和檢測(cè)用具等（說(shuō)明：Z試劑對(duì)細(xì)胞及藥物作用不產(chǎn)生影響）
方法思路：
①將懸浮培養(yǎng)的人肝癌細(xì)胞均分甲、乙、丙三組
②甲組中加入適量
 
的作為對(duì)照，乙、丙組中各分別加入
 
X、Y藥物制劑．
③在相同適宜的環(huán)境中培養(yǎng)一段時(shí)間，測(cè)定
 
．
實(shí)驗(yàn)結(jié)果：如圖1、2．
分析與討論：
（1）由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可推測(cè)人肝癌細(xì)胞中的端粒酶活性與細(xì)胞的生長(zhǎng)增殖呈關(guān)系．
（2）實(shí)驗(yàn)測(cè)得Y藥物組中的端粒酶活性與對(duì)照組相同，請(qǐng)用柱狀圖表示該組的情況
 
．
（3）依據(jù)上述結(jié)果可以得出X、Y藥物對(duì)肝癌細(xì)胞的作用是：
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為血糖調(diào)節(jié)的部分過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）胰島素作用的靶細(xì)胞為
 
，若靶細(xì)胞表面缺乏胰島素受體，則細(xì)胞漿
 
（填“加快”或“減緩”）攝取血糖，胰島B細(xì)胞的活動(dòng)好受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)控，則在反射弧的五個(gè)組成部分中，胰島B細(xì)胞屬于
 
；
（2）糖尿病病因之一是患者血液中存在異常抗體（圖中抗體1、抗體2）．血糖調(diào)節(jié)，如果因
 
（填“抗體1”或“抗體2”）的存在導(dǎo)致高血糖癥狀，則注射胰島素能起到有效降低血糖的效果．
（3）某糖尿病患者欲檢測(cè)導(dǎo)致其患病的原因，該患者在醫(yī)院進(jìn)行了檢測(cè)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)其血液中胰島素含量正常，但患者仍表現(xiàn)出糖尿病癥狀，最有可能類(lèi)似于圖中的
 
（填“抗體1”或“抗體2”）所致．從免疫學(xué)的角度分析，該患者糖尿病屬于
 
�。�
（4）某人以健康小鼠為實(shí)驗(yàn)對(duì)象，在給小鼠喂高糖飼料后一段時(shí)間，檢測(cè)其血液中的胰島素和胰高血糖素含量隨時(shí)間的變化，得到的結(jié)果如圖：

①?gòu)难褐心軝z測(cè)到激素含量變化的理論依據(jù)是
 
．
②在給小鼠喂高糖飼料后，小鼠體內(nèi)的血糖濃度的變化情況是
 
．
③實(shí)驗(yàn)者認(rèn)為，胰高血糖素濃素之所以下降，是由于胰島素直接抑制胰島A細(xì)胞的分泌．若要證實(shí)這一結(jié)論，可在胰島組織中注
 
，通過(guò)檢測(cè)注射前后其周?chē)褐?div id="kaoslet" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
的濃度變化來(lái)確定．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

圖甲和圖乙均來(lái)源于某生物（基因型為AaBb）的同一個(gè)細(xì)胞的某分裂時(shí)期的圖象，圖丙為染色體7的放大圖，下列相關(guān)敘述正確的是（　　）
A、圖甲中有兩個(gè)染色體組，8條染色單體
B、染色體3中兩條姐妹染色單體相同位置上的基因的不同，不可能是交叉互換造成的
C、基因B、b一定是在減數(shù)第一次分裂時(shí)發(fā)生分離
D、圖甲所示細(xì)胞的基因型為aaBb

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示真核細(xì)胞有絲分裂周期圖，下列有關(guān)敘述正確的是（　　）
A、基因在S期復(fù)制并在G2期開(kāi)始表達(dá)
B、同源染色體在M期形成四分體
C、紡錘體的缺失將影響M期著絲粒的分裂
D、M期的某些細(xì)胞可用于染色體核型的確定

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

“野馬歸野”計(jì)劃的內(nèi)容是，從國(guó)外購(gòu)回普氏野馬，在保護(hù)中心繁育后放歸自然．下列有關(guān)普氏野馬種群基因頻率的敘述，正確的是（　　）
A、放歸活動(dòng)不會(huì)影響種群的基因頻率
B、在保護(hù)中心近親繁殖不會(huì)影響種群的基因頻率
C、不同性狀個(gè)體繁殖率的差異會(huì)導(dǎo)致基因頻率改變
D、遺傳漂變導(dǎo)致基因頻率改變是自然選擇的具體表現(xiàn)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列屬于人體將攝入的蛋白質(zhì)同化作用后的產(chǎn)物是（　�。�
①尿素    ②脂肪     ③CO2和H2O   ④糖類(lèi)．
A、①③B、②④C、①②D、③④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列操作可以達(dá)到目的選項(xiàng)是（　　）
選項(xiàng) 操作 目的
A 在DNA粗提取實(shí)驗(yàn)中，雞血中加入蒸餾水 稀釋血液，防止凝固
B 洋蔥根尖解離后漂洗 使細(xì)胞分散，有利觀察
C 色素提取時(shí)加入碳酸鈣 有助于研磨充分
D 新型農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的建立 提高能量利用率
A、AB、BC、CD、D

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述，不正確的是（　　）
A、長(zhǎng)跑后肌肉酸痛是因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的酸性物質(zhì)積累所致
B、豬流感病毒的入侵很可能會(huì)破壞人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)
C、血液中C02濃度升高會(huì)導(dǎo)致呼吸中樞興奮
D、人體受到寒冷刺激會(huì)導(dǎo)致下丘腦中的神經(jīng)中樞產(chǎn)生冷覺(jué)

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