12．下列有關(guān)敘述正確的是（　　）
A．所有細胞中核糖體的形成都與核仁密切相關(guān)
B．玉米光合作用光反應(yīng)產(chǎn)生的物質(zhì)有NADPH、O2、ATP
C．相對于線粒體外膜而言，線粒體內(nèi)膜上分布的糖蛋白種類與數(shù)量更多
D．植物根系吸收礦質(zhì)元素的速率與土壤溶液中礦質(zhì)離子的濃度成正比

分析 真核生物的核仁與核糖體的形成有關(guān)．光合作用可以分為光反應(yīng)和暗反應(yīng)兩個階段，光反應(yīng)可以為暗反應(yīng)提供還原氫和ATP．線粒體是具有雙層膜的細胞器，外膜使線粒體與細胞質(zhì)基質(zhì)分開，內(nèi)膜向內(nèi)折疊凹陷形成嵴，其上分布有許多與有氧呼吸有關(guān)的酶．植物的根對礦質(zhì)元素的吸收是具有選擇性的．

解答 解：A、真核生物的核仁與核糖體的形成有關(guān)，原核生物免疫細胞核，其核糖體的形成與核仁無關(guān)，A錯誤；
B、玉米光合作用光反應(yīng)的產(chǎn)物有NADPH、O2、ATP，B正確；
C、相對于線粒體外膜而言，線粒體內(nèi)膜上分布的與有氧呼吸的酶的數(shù)量很多，C錯誤；
D、植物的根對礦質(zhì)元素的吸收是具有選擇性的，吸收礦質(zhì)元素的速率與土壤溶液中礦質(zhì)離子的濃度不成正比，D錯誤．
故選：B．

點評 本題考查的知識面較廣，意在強化學(xué)生對相關(guān)知識的理解與運用，題目難度適中．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．環(huán)境中的污染物能使處于分裂期的細胞產(chǎn)生缺失著絲點的染色體片段，當(dāng)子細胞進入下一次分裂間期時，這些染色體片段便濃縮在主核（細胞核）之外，形成了微核（如圖1所示）．蠶豆（2n=12）根尖微核測試技術(shù)被列為國家監(jiān)測水質(zhì)污染的重要方法之一．下面是某研究小組利用微核測試技術(shù)進行“校園內(nèi)池塘水污染情況調(diào)查”的主要實驗步驟：
①浸種催芽：將大小均勻的蠶豆種子，在25℃等適宜條件下浸泡、催芽，待大部分根長至1-2cm左右，即可選作實驗材料．
②采集池塘水樣：從校園池塘的5個不同地段采集水樣．
③待檢測水樣處理根尖及恢復(fù)培養(yǎng)：選取步驟①中根長度一致、生長良好的種子30粒，隨機均分為6組，分別放人5個盛有待檢測水樣和1個盛有蒸餾水的培養(yǎng)皿中，液體量以浸沒根尖為限．在25℃下處理24h后，取出種子，用蒸餾水漂洗三次，洗凈后再置人鋪有濕潤濾紙的瓷盤中，25℃下恢復(fù)培養(yǎng)24h．
④制作蠶豆根尖臨時裝片：切取各培養(yǎng)條件下獲得的蠶豆根尖，用卡諾氏液固定細胞中的染色體后，按正常步驟制作根尖臨時裝片．
⑤觀察統(tǒng)計實驗結(jié)果．
請分析回答下列有關(guān)問題：
（1）實驗過程中，用檢測水樣處理后，需要在25℃下恢復(fù)培養(yǎng)24h，主要目的是促使細胞進入下一細胞周期的間期，便于觀察微核
（2）制作蠶豆根尖細胞臨時裝片的主要步驟是解離→漂洗→染色→制片（以文字和箭頭表示）．實驗過程中，用改良的苯酚品紅染液對蠶豆根尖細胞的染色體（質(zhì)）進行染色，以便于鏡檢．
（3）從生物變異的結(jié)構(gòu)類型來看，微核的產(chǎn)生屬于染色體變異．通常選擇間期細胞進行微核統(tǒng)計的原因是間期細胞核完整，有利于將細胞核與微核區(qū)分開來
（4）實驗人員在高倍鏡下很難發(fā)現(xiàn)如圖2所示的蠶豆根尖細胞分裂圖象，主要原因是該時期（或“有絲分裂中期”）在細胞周期中所占比例很小
（5）若要獲得四倍體的蠶豆細胞，可用秋水仙素（填試劑）處理蠶豆幼苗的莖尖適宜時間，處理后的植株莖尖細胞染色體組數(shù)可能是2或4或8．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．對下列各圖分析不準(zhǔn)確的是（　�。�
A．
圖中的①②③均遵循堿基互補配對原則
B．
圖中核糖體在mRNA上移動方向為從右到左，所用原料是氨基酸
C．
對于如圖，人體內(nèi)的T淋巴細胞可以進行①②③⑤過程
D．
圖中該段中內(nèi)有6種核苷酸

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．為研究不同鹽溶液對水稻幼苗生長的影響，研究者將水稻幼苗放入培養(yǎng)液中培養(yǎng)，并用不同的鹽溶液進行處理，每隔2天測定水稻的相關(guān)數(shù)據(jù)和生長情況（如圖）．

（1）吸收光能的葉綠素僅分布于類囊體薄膜（或基粒膜），分離光合色素所用的試劑是層析液．
（2）從圖1中可以看出，在一定濃度NaCl溶液的作用下，構(gòu)成氣孔的保衛(wèi)細胞發(fā)生滲透失水，出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象，導(dǎo)致氣孔導(dǎo)度下降，加入CaCl2溶液后氣孔導(dǎo)度部分恢復(fù)；對葉綠素含量變化的影響也與此類似（正相關(guān)），因此說明CaCl2溶液能夠緩解（抑制）NaCl溶液對水稻幼苗造成的傷害．
（3）結(jié)合圖1和圖2可以看出，首先一定濃度的NaCl溶液降低了葉綠素的含量，導(dǎo)致光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供的[H]和ATP減少；同時氣孔導(dǎo)度下降，直接導(dǎo)致CO2的固定速度下降，最終造成凈光合作用速度降低．CaCl2溶液能夠緩解NaCl溶液對水稻幼苗光合作用的影響，且第4天的緩解效果是第2天的2倍．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．圖中表示人體內(nèi)某些淋巴細胞的分化和特異性免疫的過程，X表示抗原，數(shù)字表示過程，m、n代表場所，其余字母表示細胞或物質(zhì)．請分析回答下列問題．
（1）圖中屬于免疫活性物質(zhì)的有f、Y（填字母）．
（2）在物質(zhì)f的作用下，c（填字母）開始一系列的增殖和分化，進而發(fā)生免疫效應(yīng)．為獲得d細胞中合成、分泌物質(zhì)Y有關(guān)的細胞器，一般采用差速離心的方法．
（3）圖中的e（填字母）能使靶細胞裂解死亡，且此類細胞還能清除體內(nèi)已經(jīng)衰老或因其他的因素而被破壞的細胞以及癌變的細胞，這些細胞死亡的方式稱為細胞凋亡．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列有關(guān)細胞內(nèi)某些化合物功能的敘述，正確的是（　　）
A．DNA是真核生物的主要遺傳物質(zhì)B．HCO3-主要決定細胞內(nèi)液的滲透壓
C．蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔(dān)者D．糖原是動物細胞內(nèi)的主要儲能物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

4．如圖表示蠶豆葉肉細胞光合作用與細胞呼吸過程中含碳化合物的變化．相關(guān)敘述中正確的是（　�。�
A．過程①發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中B．過程②表示CO2的固定
C．在人體細胞中能進行的是過程③④D．能產(chǎn)生ATP的過程有②③④

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科目：高中生物 來源：2015-2016河北石家莊第一中學(xué)高二上期末考試生物試卷A（解析版） 題型：選擇題

利用泥漿生物反應(yīng)器處理污染土壤，原理是將污染土壤用水調(diào)成泥漿狀，同時加入部分營養(yǎng)物質(zhì)和菌種等，在有氧條件下劇烈攪拌，使污染物快速分解。由此推知，該反應(yīng)器

A．能夠?qū)崿F(xiàn)物質(zhì)循環(huán)

B．主要處理有機污染

C．可看作一個小型生態(tài)系統(tǒng)

D．存在能量輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失

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科目：高中生物 來源：2015-2016河北石家莊第一中學(xué)高一上期末考試生物試卷A（解析版） 題型：選擇題

下圖表示酶活性與溫度的關(guān)系。下列敘述正確的是

A．當(dāng)反應(yīng)溫度由t2調(diào)到最適溫度時，酶活性下降

B．當(dāng)反應(yīng)溫度由t2調(diào)到最適溫度時，酶活性上升

C．酶活性在t2時比t1高，但t2時不適合酶的保存

D．酶活性在t1時比t2低，表明t1時酶的空間結(jié)構(gòu)破壞更嚴(yán)重

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