如圖A、B為人體內(nèi)常見的兩種不同類型的信號(hào)分子及其信號(hào)傳導(dǎo)方式,C、D表示不同的信號(hào)分子對(duì)靶細(xì)胞作用的方式.下列說(shuō)法正確的是( 。
A、若A圖表示體液調(diào)節(jié),與B圖所示的調(diào)節(jié)相比,它具有作用迅速、持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)的特點(diǎn)
B、若B圖所示的靶細(xì)胞為人體唾液腺細(xì)胞,從神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)來(lái)看,2屬于傳出神經(jīng)
C、若C圖所示的靶細(xì)胞為垂體細(xì)胞,則其所接受的信號(hào)分子一定為促甲狀腺激素釋放激素
D、若D圖所示的靶細(xì)胞為病毒感染的細(xì)胞,則信號(hào)分子可能是抗體
考點(diǎn):神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題:
分析:神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧,反射弧由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器組成.信號(hào)分子有激素、神經(jīng)遞質(zhì)和淋巴因子.
解答: 解:A、體液調(diào)節(jié)與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比,體液調(diào)節(jié)作用較緩慢,作用時(shí)間較長(zhǎng),A錯(cuò)誤;
B、若B圖所示的靶細(xì)胞為人體唾液腺細(xì)胞,從神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)來(lái)看,唾液腺是效應(yīng)器,2屬于傳出神經(jīng),B正確;
C、甲狀腺激素的靶細(xì)胞也可以是垂體細(xì)胞,C錯(cuò)誤;
D、抗體不是信號(hào)分子,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題考查信號(hào)分子的作用,能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有一個(gè)性染色體為XXY的男孩.
①若男孩色覺正常,其母為色盲,其父正常   
②若男孩色覺正常,其父為色盲,其母正常,
請(qǐng)推斷①②中染色體變異分別發(fā)生哪種生殖細(xì)胞的形成過(guò)程中(  )
A、精子、卵
B、精子、不確定
C、卵、精子
D、不確定、精子

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于植物激素的說(shuō)法正確的是( 。
A、單側(cè)光照使植物彎曲生長(zhǎng)時(shí),背光側(cè)生長(zhǎng)素濃度比向光側(cè)低
B、探究不同濃度生長(zhǎng)素類似物對(duì)扦插枝條生根的影響時(shí),應(yīng)選用不同的植物材料
C、用赤霉素多次噴灑水稻植株后,將導(dǎo)致產(chǎn)量降低
D、種子在浸泡過(guò)程中,用適量乙烯處理可解除休眠而萌發(fā)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于動(dòng)植物糖類、脂質(zhì)的敘述中,正確的是( 。
A、核糖、葡萄糖、脫氧核糖不是所有生物體內(nèi)共有的單糖
B、果膠、果糖、蔗糖均為非還原性糖
C、多糖、蛋白質(zhì)、脂肪三類生物大分子以碳鏈為骨架,由單體構(gòu)成
D、固醇包括了脂肪、性激素、維生素D

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是調(diào)查小組從當(dāng)?shù)刂鞴懿块T獲得的某物種種群數(shù)量的變化圖,下列正確的是( 。
A、在這30年中,該種群數(shù)量最少的年份是第15年
B、第20~30年間種群以穩(wěn)定的速率增長(zhǎng)
C、該種群在這30年間的增長(zhǎng)符合“S”型增長(zhǎng)模型
D、第20年時(shí),該種群的種群數(shù)量達(dá)到環(huán)境容納量

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

洋蔥體細(xì)胞有16條染色體,經(jīng)四次有絲分裂后形成的每個(gè)子細(xì)胞中各有染色體( 。
A、16條B、8條
C、64條D、32條

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

有關(guān)基因工程的成果及應(yīng)用的說(shuō)法不正確的是( 。
①用基因工程方法培育的抗蟲植物和能抗病毒的植物  
②基因工程在畜牧業(yè)上應(yīng)用的主要目的是培育體型巨大、品質(zhì)優(yōu)良的動(dòng)物  
③任何一種假單孢桿菌都能分解四種石油成分,所以假單孢桿菌是“超級(jí)菌”
④基因工程在農(nóng)業(yè)上的應(yīng)用主要是培育高產(chǎn)、穩(wěn)產(chǎn)、品質(zhì)優(yōu)良和具有抗逆性的農(nóng)作物.
A、①②B、③④C、②③D、②④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

一個(gè)細(xì)胞周期持續(xù)的時(shí)間是( 。
A、從上次分裂開始到下次分裂開始
B、從上次分裂開始到下次分裂結(jié)束
C、從上次分裂結(jié)束到下次分裂開始
D、從上次分裂結(jié)束到下次分裂結(jié)束

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列為某多肽鏈和控制它合成的一段DNA鏈,甲硫氨酸的密碼子是AUG,“甲硫氨酸→脯氨酸→蘇氨酸→甘氨酸→纈氨酸”根據(jù)上述材料,下列描述錯(cuò)誤的是( 。
A、這段多肽鏈中有4個(gè)“-CO-NH-”的結(jié)構(gòu)
B、決定這段多肽鏈的遺傳密碼子依次是AUG、CCC、ACC、GGG、GUA
C、這段DNA中的①鏈起了轉(zhuǎn)錄模板的作用
D、若發(fā)生基因突變,則該多肽鏈的結(jié)構(gòu)一定發(fā)生改變

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