Question

甲型流感病毒（H1N1）是一種RNA 病毒,如下圖是該病毒侵入人體細(xì)胞后發(fā)生免疫反應(yīng)的某個(gè)階段的示意圖,下列相關(guān)的敘述正確的是

A．因?yàn)橛型淌杉?xì)胞參與，所以人體對(duì)甲型流感病毒的免疫是非特異性免疫

B．①病原體進(jìn)入吞噬細(xì)胞的過程,體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有選擇透過性

C．③是溶酶體,③處理病毒的過程無特異性,處理的結(jié)果是暴露抗原

D．物質(zhì)④最有可能是細(xì)胞膜上的信號(hào)分子

Answer 1

C

【解析】

試題分析：圖中顯示的是巨噬細(xì)胞（吞噬細(xì)胞）攝取、處理和呈遞抗原給T細(xì)胞的過程，該過程有淋巴細(xì)胞參與，屬于特異性免疫，A項(xiàng)錯(cuò)誤；①病原體是通過胞吞的方式進(jìn)入巨噬細(xì)胞的, 其過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有流動(dòng)性，B項(xiàng)錯(cuò)誤；巨噬細(xì)胞攝取病原體后，依賴溶酶體內(nèi)的水解酶對(duì)病原體進(jìn)行處理，使其抗原暴露出來，該過程無特異性,C項(xiàng)正確；物質(zhì)④最有可能是細(xì)胞膜上的受體，D項(xiàng)錯(cuò)誤。

考點(diǎn)：本題考查免疫調(diào)節(jié)、細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)及功能的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，能從題圖中提取有效信息并結(jié)合這些信息，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確結(jié)論的能力。