將一份剛采摘的新鮮藍(lán)莓用高濃度的CO2處理48h后,貯藏在溫度為1℃的冷庫內(nèi)。另一份則始終在l℃的冷庫內(nèi)貯藏。從采后算起每10天取樣一次,測定其單位時(shí)間內(nèi)CO2釋放量和O2吸收量,計(jì)算二者的比值得到右圖所示曲線。下列結(jié)論不正確的是

A.比值大于1,表明藍(lán)莓既進(jìn)行有氧呼吸,又進(jìn)行無氧呼吸

B.第20天對照組藍(lán)莓產(chǎn)生的乙醇量高于CO2處理組

C.貯藏藍(lán)莓前,用CO2短時(shí)處理,能抑制其在貯藏時(shí)的無氧呼吸

D.第40天對照組藍(lán)莓有氧呼吸比無氧呼吸消耗的葡萄糖多

D

【解析】

試題分析:若只進(jìn)行有氧呼吸,單位時(shí)間內(nèi)CO2釋放量和O2吸收量相等;若只進(jìn)行無氧呼吸,則僅釋放CO2,不吸收O2;若有氧呼吸與無氧呼吸同時(shí)進(jìn)行,單位時(shí)間內(nèi)CO2釋放量大于O2吸收量。依題意,單位時(shí)間內(nèi)CO2釋放量和O2吸收量的比值大于1,說明藍(lán)莓既進(jìn)行氧呼吸,又進(jìn)行無氧呼吸,A項(xiàng)正確;第20天單位時(shí)間內(nèi)CO2釋放量和O2吸收量的比值,對照組大于CO2處理組,說明對照組無氧呼吸強(qiáng)度大,產(chǎn)生的乙醇多,B項(xiàng)正確;分析比較對照組與CO2處理組的曲線的變化趨勢可知,貯藏藍(lán)莓前,用CO2短時(shí)處理,能抑制其在貯藏時(shí)的無氧呼吸,C項(xiàng)正確;第40天對照組的單位時(shí)間內(nèi)CO2釋放量和O2吸收量的比值為2,說明無氧呼吸CO2的釋放量等于有氧呼吸CO2的釋放量,在有氧呼吸過程中,1mol的葡萄糖徹底氧化分解生成6molCO2,在無氧呼吸過程中,1mol葡萄糖不徹底的氧化分解,產(chǎn)生2molCO2,若有氧呼吸與無氧呼吸產(chǎn)生了等量的CO2,則無氧呼吸比有氧呼吸消耗的葡萄糖多,D項(xiàng)錯(cuò)誤。

考點(diǎn):本題考查細(xì)胞呼吸的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識的要點(diǎn),把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,能從曲線圖中提取有效信息,結(jié)合這些信息,運(yùn)用所學(xué)知識對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確結(jié)論的能力。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年福建龍巖市一級達(dá)標(biāo)校高一上期末質(zhì)檢生物卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是

A.能進(jìn)行蛋白質(zhì)合成的細(xì)胞都具有核糖體

B.能進(jìn)行有氧呼吸的細(xì)胞都具有線粒體

C.能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞都具有葉綠體

D.能進(jìn)行分裂的細(xì)胞都具有成形的細(xì)胞核

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年福建龍巖市非一級達(dá)標(biāo)校高一上期末質(zhì)檢生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在豌豆葉肉細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)和葉綠體基質(zhì)中產(chǎn)生的主要代謝產(chǎn)物分別是

A.丙酮酸、二氧化碳、葡萄糖

B.丙酮酸、葡萄糖、二氧化碳

C.二氧化碳、丙酮酸、葡萄糖

D.葡萄糖、丙酮酸、二氧化碳

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科目:高中生物 來源:【推薦】2014-2015學(xué)年遼寧省大連市高三上期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

(9分)圖中甲、乙、丙分別表示真核細(xì)胞內(nèi)三種物質(zhì)的合成過程,回答有關(guān)問題。

(1)圖示甲、乙、丙過程分別表示________、轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程。其中甲、乙過程可以發(fā)生在細(xì)胞核中,也可以發(fā)生在 和 中。

(2)生物學(xué)中,經(jīng)常使用3H-TdR(3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸)研究甲過程的物質(zhì)合成情況,原因是 。

(3)轉(zhuǎn)錄時(shí),與DNA中起點(diǎn)結(jié)合的酶是______________。一個(gè)細(xì)胞周期中,乙過程在每個(gè)起點(diǎn)可起始多次,甲過程在每個(gè)起點(diǎn)一般起始________次。

(4)丙(翻譯)過程在核糖體中進(jìn)行,通過______________上的反密碼子與mRNA上的堿基識別,將氨基酸轉(zhuǎn)移到肽鏈上。AUG是甲硫氨酸的密碼子,又是肽鏈合成的起始密碼子,某種分泌蛋白的第一個(gè)氨基酸并不是甲硫氨酸,這是新生肽鏈經(jīng) 和 加工修飾的結(jié)果。

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科目:高中生物 來源:【推薦】2014-2015學(xué)年遼寧省大連市高三上期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

在臨床研究中發(fā)現(xiàn),X三體綜合征患者發(fā)育良好、智力正常,具備生育能力。已知某X三體綜合征患者與正常男性婚配,下列相關(guān)說法不正確的是

A.X三體綜合征屬于染色體數(shù)目變異

B.如果這對夫婦生男孩可以降低后代的發(fā)病率

C.這對夫婦生的后代可能含有兩條性染色體

D.該患者的三條X染色體有可能互不相同

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科目:高中生物 來源:【推薦】2014-2015學(xué)年遼寧省大連市高三上期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

實(shí)驗(yàn)表明,某些“21-三體綜合征”患者體內(nèi)超氧化物歧化酶(簡稱SOD)的活性為正常人的1.5倍。該事實(shí)支持了下列哪一觀點(diǎn)

A.正常人不含有控制SOD的基因

B.SOD合成基因位于第21號染色體

C.SOD的活性與其基因數(shù)量無關(guān)

D.控制SOD合成的基因位于線粒體

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科目:高中生物 來源:【推薦】2014-2015學(xué)年遼寧省大連市高三上期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

一個(gè)用15N標(biāo)記的DNA分子含100個(gè)堿基對,其中腺嘌呤40個(gè),在不含15N的培養(yǎng)基中經(jīng)過n次復(fù)制后,不含15N的DNA分子總數(shù)與含15N的DNA分子總數(shù)之比為7∶1,復(fù)制過程共需游離的胞嘧啶為m個(gè),則n、 m分別是

A.3、900 B.3、420 C.4、420 D.4、900

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科目:高中生物 來源:【推薦】2014-2015學(xué)年遼寧省大連市高三上期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞核的敘述正確的是

①真核細(xì)胞中細(xì)胞核時(shí)刻存在

②大部分核酸在細(xì)胞核中合成

③細(xì)胞核不能控制細(xì)胞代謝

④破壞核仁會影響胰島素的合成

A.①② B.②④ C.①③④ D.④

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省高三上學(xué)期二統(tǒng)模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖①~⑤是二倍體生物的一個(gè)細(xì)胞分裂不同時(shí)期的圖像。相關(guān)敘述不正確的是( )

A.該組圖像表示細(xì)胞的減數(shù)分裂過程

B.圖②③細(xì)胞所處時(shí)期均可能發(fā)生基因重組

C.細(xì)胞分裂過程的正確排序?yàn)閳D①→③→②→⑤→④

D.圖②③⑤細(xì)胞中均含有同源染色體

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