下列關(guān)于核酸的敘述中，正確的是

A．組成核酸的堿基共有4種

B．所有生物的遺傳物質(zhì)都是DNA

C．核酸包括DNA和RNA

D．組成核酸的基本單位是脫氧核苷酸

C

【解析】

試題分析：組成核酸的堿基共有ATCGU，共5種，A錯(cuò)誤；所有生物的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA，B錯(cuò)誤；核酸包括DNA和RNA，C正確；組成核酸的基本單位是核糖核苷酸，D錯(cuò)誤。

考點(diǎn)：本題考查核酸的結(jié)構(gòu)和功能等相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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在10倍目鏡、10倍物鏡下測(cè)量鐘形蟲，測(cè)得蟲長(zhǎng)24格，目鏡測(cè)微尺每格的長(zhǎng)度是0.8微米。若換40倍物鏡觀察，所測(cè)得鐘蟲長(zhǎng)度的格數(shù)、目鏡測(cè)微尺每格長(zhǎng)度依次為

A．960格、0.8微米 B．96格、0.2微米

C．6格、3.2微米 D．240格、0.2微米

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省高二上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)植物組織培養(yǎng)的敘述錯(cuò)誤的是( )

A.植物組織培養(yǎng)過(guò)程中要注意細(xì)胞分裂素和生長(zhǎng)素的適宜比例

B.用纖維素酶和果膠酶處理獲得的植物細(xì)胞原生質(zhì)體失去了全能性

C.同種植物的不同基因型個(gè)體的細(xì)胞全能性表達(dá)程度會(huì)大不相同

D.同一株綠色開(kāi)花植物不同部位的細(xì)胞經(jīng)培養(yǎng)獲得的愈傷組織基因可能不同

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年湖南省高一上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

黃曲霉毒素是毒性極強(qiáng)的致癌物質(zhì)，有關(guān)研究發(fā)現(xiàn)，它能引起細(xì)胞中的核糖體不斷從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上脫落下來(lái)，這一結(jié)果直接導(dǎo)致

A．核仁被破壞

B．染色體被破壞

C．細(xì)胞膜被破壞

D．蛋白質(zhì)合成受到影響

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年湖南省高一上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

收獲的水稻等谷類經(jīng)日光曝曬后，可保存較長(zhǎng)時(shí)間，其主要原理是

A．自由水減少，代謝水平下降

B．結(jié)合水減少，代謝水平下降

C．結(jié)合水增多，代謝水平升高

D．自由水增多，代謝水平升高

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年湖南省高一上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為顯微鏡觀察中的兩個(gè)視野,其中細(xì)胞甲為主要觀察對(duì)象,從視野A到視野B時(shí),操作過(guò)程中不需要的是

A.轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器

B.轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

C.調(diào)換一個(gè)新的裝片

D.移動(dòng)玻片

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆廣東省揭陽(yáng)市高三第一學(xué)期學(xué)業(yè)水平考試?yán)砭C生物卷（解析版） 題型：綜合題

（16分）由于城市發(fā)展，圍湖造廠、網(wǎng)箱養(yǎng)魚、農(nóng)家樂(lè)等無(wú)序發(fā)展，導(dǎo)致廣東省珠江一帶濕地生態(tài)功能遭到嚴(yán)重破壞，水質(zhì)一度惡化，影響了人民生活質(zhì)量及身體健康。近年來(lái)，為治理珠江一帶生態(tài)環(huán)境，廣州市政府建立了多條截污河涌并且進(jìn)行濕地恢復(fù)工程建設(shè)。某濕地建設(shè)如下圖所示，請(qǐng)回答問(wèn)題：

（1）該濕地中所有生物構(gòu)成 。在污水凈化過(guò)程中，濕地植物所起的作用是 ；淤泥中的腐生細(xì)菌、真菌的作用是 。要治理水體污染，除了依靠濕地生態(tài)系統(tǒng)自身的功能外，還應(yīng)加強(qiáng)對(duì)污染源的控制，因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)的 有限。

（2）該截污濕地植物一般宜選用本地物種，以保證當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)系統(tǒng)的安全性，這主要是遵循了 生態(tài)工程學(xué)原理。研究該濕地生態(tài)污水處理能力，應(yīng)對(duì) 的水質(zhì)進(jìn)行監(jiān)測(cè)，通過(guò)比較其中N、P含量的差值，來(lái)分析人工濕地的凈化功能。

（3）研究表明，微囊藻（一種藍(lán)藻）產(chǎn)生的有毒物質(zhì)會(huì)污染水體，在湖灘種植蘆葦、茭白、柳樹(shù)等植物，對(duì)微囊藻的發(fā)生有一定的抑制作用，其主要原因是因?yàn)檫@些植物與微囊藻之間在利用 等資源（至少答兩項(xiàng)）時(shí)存在明顯的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。

（4）右圖為珠三角地區(qū)一池塘中能量流動(dòng)圖解部分示意圖，①②③④表示各營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物同化的能量，⑤⑥⑦⑾表示流入分解者的能量，⑧⑨⑩表示各級(jí)消費(fèi)者從人工投放的飼料中同化的能量。初級(jí)消費(fèi)者流向次級(jí)消費(fèi)者的能量傳遞效率是 （用序號(hào)表示）。

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年廣東省惠州市高三第三次調(diào)研考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在資源和空間有限的條件下，種群數(shù)量呈“S”型增長(zhǎng)。右圖是某藻類在不同環(huán)境溫度下的種群增長(zhǎng)曲線，下列有關(guān)敘述不正確的是

A.環(huán)境容納量隨環(huán)境溫度不同而改變

B.19.8℃條件下環(huán)境容納量最小

C.24.8℃條件下第5天左右的種群增長(zhǎng)速率最大

D.33.6℃條件下種群數(shù)量將維持在K值恒定不變

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科目：高中生物 來(lái)源：【推薦】2014-2015學(xué)年江蘇省高三12月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖為某家族紅綠色盲和白化病的遺傳系譜圖，其中Ⅲ－9同時(shí)患白化和色盲病。白化基因用a表示，色盲基因用b表示。

(1)Ⅱ－4患 病。Ⅱ－8是純合子的概率是 ，她與正常男性婚配，從優(yōu)生角度分析，婚前需進(jìn)行 。

(2)Ⅱ－3基因型是 ，其產(chǎn)生的生殖細(xì)胞帶有致病基因的有 種。

(3)若Ⅲ－10和Ⅲ－12結(jié)婚，所生子女中發(fā)病率是 。

(4)若Ⅲ－9染色體組成為XXY，那么產(chǎn)生異常生殖細(xì)胞的是其 (填“父親”或“母親”)，說(shuō)明理由 。

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