【題目】某氨基酸分子中含有兩個氨基，其中一個氨基和羧基連在同一個碳原子上，則另一個氨基的部位應(yīng)在（ ）
A.在氨基上
B.在羧基上
C.在R基上
D.和羧基連在同一個碳上

【答案】C
【解析】解：由氨基酸的結(jié)構(gòu)通式可知，一個氨基和羧基連在同一個碳原子上，則另一個氨基位于R基上． 故選：C．
【考點精析】根據(jù)題目的已知條件，利用氨基酸的分子結(jié)構(gòu)特點和通式的相關(guān)知識可以得到問題的答案，需要掌握每種氨基酸分子至少含有一個氨基（—NH2）和一個羧基（—COOH），并且都有一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上（如：有—NH2和—COOH但不是連在同一個碳原子上不叫氨基酸）；R基的不同導(dǎo)致氨基酸的種類不同．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】與動物細胞有絲分裂和植物細胞壁的形成直接有關(guān)的細胞器依次是（ ）
A.高爾基體和中心體
B.中心體和線粒體
C.葉綠體和線粒體
D.中心體和高爾基體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】自然界中的酵母菌種類繁多、分布很廣，是人類在發(fā)酵中常用的菌種．回答下列相關(guān)問題：

（1）圖一是酵母菌的結(jié)構(gòu)示意圖，酵母菌是______（填“原核”或“真核”）生物，判斷依據(jù)是__________。

（2）酵母菌繁殖時，主要進行_________呼吸，其發(fā)生的場所是______________。

（3）實驗室用兩種方式以葡萄糖為原料利用酵母菌發(fā)酵生產(chǎn)酒精．甲發(fā)酵罐中保留一定量的氧氣，乙發(fā)酵罐中沒有氧氣，其余條件均相同且適宜．實驗過程中每隔1h分別測定一次兩發(fā)酵罐中氧氣和酒精的物質(zhì)的量，記錄數(shù)據(jù)并繪成如圖三所示的坐標(biāo)圖。

①在實驗結(jié)束時甲、乙兩發(fā)酵罐中產(chǎn)生的二氧化碳量之比為________。

②要鑒別發(fā)酵罐中是否有酒精產(chǎn)生需用___________試劑，若有酒精，則發(fā)酵罐中液體的顏色變?yōu)?/span>_______________。

③由甲、乙發(fā)酵罐中的實驗結(jié)果可以得出，要提高酒精的產(chǎn)量需_____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲中a、b、c、d表示某植物根尖的不同區(qū)域，圖乙是用高倍顯微鏡觀察到的該植物組織切片有絲分裂的模式圖．請回答下列問題．

（1）觀察根尖有絲分裂時應(yīng)選擇甲圖中[]區(qū)細胞（在[]中填字母），請按細胞有絲分裂過程排列圖乙中細胞A，B，C，D的正確順序： ， 該區(qū)域的細胞中能產(chǎn)生ATP的細胞器有 ．
（2）甲圖發(fā)生③和④的過程中細胞核遺傳物質(zhì)（填“會”或“不會”）發(fā)生改變．
（3）由圖可知該植物體細胞含有個染色體．
（4）圖乙D細胞中含有個染色單體．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)組成生物體化合物的敘述，不正確的是

A. 麥芽糖的水解產(chǎn)物只有葡萄糖

B. DNA和RNA都能攜帶遺傳信息

C. 細胞膜上載體的合成需要供給氮元素

D. 種子萌發(fā)時自由水與結(jié)合水的比值減小

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物膜的功能特點是（ ）

A．流動性 B．選擇透過性 C．識別作用 D．保護作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物進化的說法錯誤的是（ ）
A.從根本上看，如果沒有突變，進化就不能發(fā)生
B.在進化地位上越高等的生物，適應(yīng)能力越強
C.捕食者的存在有利于增加物種的多樣性
D.隔離是物種形成的必要條件，但不是進化的必要條件

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人在發(fā)燒時食欲減退，還會感覺食之無味，其病理原因是

A．體溫升高，導(dǎo)致腸胃不能及時排空

B．體溫升高，完全抑制了消化酶的分泌

C．體溫升高，消化酶活性受影響

D．體溫升高，影響了腸胃的吸收

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在剛收獲的玉米種子細胞中含量最多的化合物是（ ）

A．蛋白質(zhì) B．糖類 C．水 D．脂肪

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同步練習(xí)冊答案