下列有關(guān)生物膜蛋白的敘述錯(cuò)誤的是(  )
A、均與物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)有關(guān)
B、能與某些糖結(jié)合,形成細(xì)胞與細(xì)胞間聯(lián)絡(luò)的文字
C、在核糖體上合成
D、膜蛋白的結(jié)構(gòu)具有特異性
考點(diǎn):細(xì)胞膜的成分,細(xì)胞膜的功能
專題:
分析:生物膜蛋白是指構(gòu)成細(xì)胞膜等生物膜的蛋白質(zhì),這些蛋白有的覆蓋在表面,有的嵌插或貫穿于磷脂雙分子層;從作用上講,有的可作為載體蛋白,在主動(dòng)運(yùn)輸和協(xié)助擴(kuò)散中起作用,有些蛋白覆蓋在表面還可以和多糖結(jié)合形成糖蛋白,即糖被,有細(xì)胞識(shí)別的作用,有些具有催化作用等.
解答: 解:A、生物膜蛋白有的可作為載體蛋白,在主動(dòng)運(yùn)輸和協(xié)助擴(kuò)散中起作用,但不是所有生物膜蛋白都具有物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)功能,A錯(cuò)誤;
B、有些蛋白覆蓋在表面還可以和多糖結(jié)合形成糖蛋白,即糖被,有細(xì)胞識(shí)別的作用,B正確;
C、蛋白質(zhì)的合成場所為核糖體,C正確;
D、膜蛋白的結(jié)構(gòu)由于氨基酸的特定的排列順序而具有特異性,D正確.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題考查了細(xì)胞膜的成分和功能,意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力,試題難度一般.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于基因工程的說法正確的是( 。
A、若要生產(chǎn)轉(zhuǎn)基因水稻,可將目的基因先導(dǎo)入到大腸桿菌中,再轉(zhuǎn)入水稻細(xì)胞中
B、質(zhì)粒是最常用的載體之一,它也可能從真核生物中獲取
C、可以利用基因工程培育生物的新物種
D、外源基因可以從基因庫中直接獲取

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科目:高中生物 來源: 題型:

1958年,Meselson和Stahl通過一系列實(shí)驗(yàn)首次證明了DNA的半保留復(fù)制,此后科學(xué)家便開始了有關(guān)DNA復(fù)制起點(diǎn)數(shù)目、方向等方面的研究.試回答下列問題:

(1)由于DNA分子呈
 
結(jié)構(gòu),DNA復(fù)制開始時(shí)首先必需解旋從而在復(fù)制起點(diǎn)位置形成復(fù)制叉(如圖1).因此,研究中可以根據(jù)復(fù)制叉的數(shù)量推測
 

(2)1963年Cairns將不含放射性的大腸桿菌(擬核DNA呈環(huán)狀)放在含有3H-胸腺嘧啶的培養(yǎng)基中培養(yǎng),進(jìn)一步證明了DNA的半保留復(fù)制.根據(jù)右邊的大腸桿菌親代環(huán)狀DNA示意圖,在答題紙的相應(yīng)方框內(nèi)用簡圖表示復(fù)制一次和復(fù)制兩次后形成的DNA分子.(注:以“…”表示含放射性的脫氧核苷酸鏈).
(3)DNA的復(fù)制從一點(diǎn)開始以后是單向還是雙向進(jìn)行的,用不含放射性的大腸桿菌DNA放在含有3H-胸腺嘧啶的培養(yǎng)基中培養(yǎng),給以適當(dāng)?shù)臈l件,讓其進(jìn)行復(fù)制,得到圖3所示結(jié)果,這一結(jié)果說明
 

(4)為了研究大腸桿菌DNA復(fù)制是單起點(diǎn)復(fù)制還是多起點(diǎn)復(fù)制,用第(2)題的方法,觀察到的大腸桿菌DNA復(fù)制過程如圖4所示,這一結(jié)果說明大腸桿菌細(xì)胞中DNA復(fù)制是
 
起點(diǎn)復(fù)制的.

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科目:高中生物 來源: 題型:

水母發(fā)光蛋白由236個(gè)氨基酸構(gòu)成,其中有三種氨基酸構(gòu)成發(fā)光環(huán),現(xiàn)已將這種蛋白質(zhì)的基因作為生物轉(zhuǎn)基因的標(biāo)記.在轉(zhuǎn)基因技術(shù)中,這種蛋白質(zhì)的作用是( 。
A、促使目的基因?qū)胨拗骷?xì)胞中
B、促使目的基因在宿主細(xì)胞中復(fù)制
C、使目的基因容易被檢測出來
D、使目的基因容易成功表達(dá)

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖甲是H2O2酶活性受pH影響的曲線,圖乙表示在最適溫度下,pH=b時(shí)H2O2分解產(chǎn)生的O2量隨時(shí)間的變化.若該酶促反應(yīng)過程中改變某一初始條件,以下敘述正確的是( 。
A、溫度降低時(shí),e點(diǎn)不移,d點(diǎn)左移
B、H2O2量增加時(shí),e點(diǎn)不移,d點(diǎn)左移
C、pH=c時(shí),e點(diǎn)不為0
D、pH=a時(shí),e點(diǎn)下移,d點(diǎn)左移

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科目:高中生物 來源: 題型:

35S、32P分別標(biāo)記噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA,然后讓其感染含32S、31P的細(xì)菌,在細(xì)菌體內(nèi)各復(fù)制了4次后,子代噬菌體中含35S、31P的個(gè)體占子代噬菌體總數(shù)的比例分別為( 。
A、0,
7
8
B、0,1
C、1,
3
8
D、1,
1
8

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)現(xiàn)代生物技術(shù)的敘述中,正確的是(  )
A、限制性內(nèi)切酶、DNA連接酶只存在于微生物中
B、對(duì)數(shù)期的細(xì)菌在更換培養(yǎng)基后可再次進(jìn)入調(diào)整期
C、細(xì)胞株和細(xì)胞系的遺傳物質(zhì)相同
D、單克隆抗體的制備過程體現(xiàn)了動(dòng)物細(xì)胞的全能性

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列結(jié)構(gòu)中含有堿基種類最少的是(  )
A、細(xì)胞核B、核糖體
C、線粒體D、葉綠體

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科目:高中生物 來源: 題型:

用基因工程技術(shù)可使大腸桿菌合成人的蛋白質(zhì).下列敘述不正確的是( 。
A、常用相同的限制性內(nèi)切酶處理含目的基因的DNA和質(zhì)粒
B、DNA連接酶和 RNA聚合酶是構(gòu)建重組質(zhì)粒必需的工具酶
C、質(zhì)粒作為運(yùn)載體必須具有標(biāo)記基因
D、導(dǎo)入大腸桿菌的目的基因不一定能成功表達(dá)

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