10.為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康,必須在堿性條件下進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是( 。
A.利用重鉻酸鉀檢測(cè)酵母菌培養(yǎng)液中的酒精
B.測(cè)定胃蛋白酶分解蛋白質(zhì)的最適溫度
C.利用雙縮脲試劑檢測(cè)生物組織中的蛋白質(zhì)
D.觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原

分析 1、探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式的實(shí)驗(yàn)中,
(1)檢測(cè)CO2的產(chǎn)生:使澄清石灰水變渾濁,或使溴麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變綠再變黃. 
(2)檢測(cè)酒精的產(chǎn)生:橙色的重鉻酸鉀溶液,在酸性條件下與酒精發(fā)生反應(yīng),變成灰綠色.2、雙縮脲試劑由A液(質(zhì)量濃度為0.1 g/mL氫氧化鈉溶液)和B液(質(zhì)量濃度為0.01 g/mL硫酸銅溶液)組成,用于鑒定蛋白質(zhì),使用時(shí)要先加A液后再加入B液.
3、胃蛋白酶的適宜pH為2.0左右,呈酸性.

解答 解:A、利用重鉻酸鉀檢測(cè)酵母菌培養(yǎng)液中的酒精時(shí)應(yīng)該在酸性環(huán)境中進(jìn)行,A錯(cuò)誤;
B、胃蛋白酶的適宜pH呈酸性,因此測(cè)定胃蛋白酶分解蛋白質(zhì)的最適溫度時(shí)應(yīng)該在酸性環(huán)境中進(jìn)行,B錯(cuò)誤;
C、利用雙縮脲試劑檢測(cè)蛋白質(zhì)時(shí),應(yīng)該先加入氫氧化鈉形成堿性環(huán)境,再加入硫酸銅,C正確;
D、觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離及復(fù)原實(shí)驗(yàn)中要保持細(xì)胞的活性,因此不能在堿性環(huán)境中進(jìn)行,D錯(cuò)誤.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查探究酵母菌細(xì)胞呼吸實(shí)驗(yàn)、檢測(cè)蛋白質(zhì)實(shí)驗(yàn)、觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離及復(fù)原實(shí)驗(yàn),對(duì)于此類試題,需要考生注意的細(xì)節(jié)較多,如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)采用的試劑及試劑的作用、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等,需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中注意積累.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.玉米根尖細(xì)胞所含的核酸中,含有堿基C、G、A、U的核苷酸種類數(shù)共有(  )
A.8B.7C.6D.4

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1.為提取高等植物葉綠體中的色素,在研磨葉片時(shí)加少許CaCO3的作用是( 。
A.加速葉綠素分解B.使綠葉充分研磨
C.防止葉綠素被破壞D.有利于四種色素的分開(kāi)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列有關(guān)水稻遺傳的說(shuō)法,正確的是( 。
A.A、C、T、U4種堿基構(gòu)成的核苷酸共有7種
B.一種氨基酸只能由一種特定的tRNA攜帶,tRNA有61種
C.水稻細(xì)胞中基因的載體有染色體、葉綠體和線粒體
D.控制水稻細(xì)胞核遺傳和細(xì)胞質(zhì)遺傳的物質(zhì)分別是DNA和RNA

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.如圖是某XY型性別決定的二倍體生物體內(nèi)的細(xì)胞分裂過(guò)程中物質(zhì)或結(jié)構(gòu)變化的相關(guān)模式圖.對(duì)圖的分析錯(cuò)誤的是( 。
A.圖丙中②→①的變化,對(duì)應(yīng)于圖甲中形成①細(xì)胞的過(guò)程和圖乙中的C→D段時(shí)期
B.如果圖甲中的細(xì)胞來(lái)自于動(dòng)物的同一器官,則最可能是來(lái)自于雄性動(dòng)物的精巢
C.在圖甲②所代表的細(xì)胞分裂的全過(guò)程中,通常會(huì)發(fā)生的可遺傳變異是基因重組
D.若該動(dòng)物的成熟生殖細(xì)胞中有XY,變異通常發(fā)生在圖乙中的BC段所代表的時(shí)期

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.Qβ噬菌體的遺傳物質(zhì)(QβRNA)是一條單鏈 RNA,當(dāng)噬菌體侵染大腸桿菌后,QβRNA立即作為模板翻譯出成熟蛋白、外殼蛋白和RNA復(fù)制酶(如圖所示),然后利用該復(fù)制酶復(fù)制QβRNA.下列敘述正確的是(  )
A.QβRNA的復(fù)制需經(jīng)歷一個(gè)逆轉(zhuǎn)錄過(guò)程
B.QβRNA復(fù)制后,復(fù)制酶基因才能進(jìn)行表達(dá)
C.一條QβRNA模板只能翻譯出一條肽鏈
D.QβRNA的復(fù)制需經(jīng)歷形成雙鏈RNA的過(guò)程

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省上學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

番茄果肉顏色紅色和紫色為一對(duì)相對(duì)性狀,紅色為顯性。雜合的紅色肉的番茄自交獲F1,將F1中表現(xiàn)型為紅果肉的番茄自交得F2,以下敘述正確的是

A.F2中無(wú)性狀分離

B.F2中性狀分比離3:1

C.F2紅果肉個(gè)體中雜合的占2/5

D.在F2首先出現(xiàn)能穩(wěn)定遺傳的紫果肉

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.中國(guó)科學(xué)家屠喲喲獲得2015年度諾貝爾生理學(xué)獎(jiǎng),實(shí)現(xiàn)了中國(guó)自然科學(xué)諾獎(jiǎng)零的突破青蒿素可以有效地治療瘧疾,其機(jī)理可能是作用于瘧原蟲的食物泡膜,阻斷其營(yíng)養(yǎng)攝取,使瘧原蟲損失大量胞漿而死亡,從上述的論述中,不能得出的是(  )
A.瘧原蟲獲取食物的方式主要是胞吞,體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動(dòng)性特點(diǎn)
B.細(xì)胞質(zhì)是細(xì)胞代謝的主要場(chǎng)所,如果大量流失,會(huì)威脅到細(xì)胞生存
C.瘧原蟲主要寄生在哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞內(nèi),造成紅細(xì)胞破裂,屬于細(xì)胞凋亡
D.利用植物組織培養(yǎng).可提高青蒿素的生產(chǎn)效率

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列有關(guān)人體生命活動(dòng)過(guò)程的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.血液流經(jīng)肝臟,血糖含量可能升高或降低
B.剎車時(shí),司機(jī)腿部肌肉中運(yùn)動(dòng)神經(jīng)末梢的興奮性遞質(zhì)分泌增加
C.機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)和細(xì)胞代謝的場(chǎng)所是內(nèi)環(huán)境
D.游泳愛(ài)好者冬泳入水后,通過(guò)神經(jīng)調(diào)節(jié)減少汗腺分泌

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