下列說法正確的是(  )
A、每種生物都具有生命系統(tǒng)的9個層次
B、一切生物都是由細胞構(gòu)成的
C、所有細胞都只能由細胞分裂而來
D、病毒屬于生命系統(tǒng)的最低層次
考點:細胞的發(fā)現(xiàn)、細胞學(xué)說的建立、內(nèi)容和發(fā)展
專題:
分析:生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次為:細胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng),植物沒有“系統(tǒng)”這一層次.從生物圈到細胞,生命系統(tǒng)層層相依,又各自有特定的組成、結(jié)構(gòu)和功能.
解答: 解:A、并非每種生物都具有生命系統(tǒng)的各個層次,如植物無系統(tǒng)層次,A錯誤;
B、病毒無細胞結(jié)構(gòu),B錯誤;
C、所有細胞都只能由細胞分裂而來,C正確;
D、細胞屬于生命系統(tǒng)的最低層次,D錯誤.
故選:C.
點評:本題知識點簡單,考查生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次,只有考生識記相關(guān)知識點即可正確答題,屬于考綱識記層次的考查.此類試題,需要考生掌握牢固的基礎(chǔ)知識.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是植物細胞的兩種狀態(tài),根據(jù)圖回答下列問題:

(1)乙圖中⑤的體積正在變小,細胞液濃度上升,其所處的狀態(tài)叫做
 
,這種狀態(tài)發(fā)生的原因是
 

(2)用乙圖中細胞結(jié)構(gòu)的編號回答:從整個細胞看,細胞由甲圖狀態(tài)變成乙圖狀態(tài),是因為結(jié)構(gòu)
 
叫做原生質(zhì)層,相當于一層半透膜;
 
 
之間的液體存在著濃度差;①與③⑤⑦組成的結(jié)構(gòu)都有一定的
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

為探討鹽對某生物燃料樹種幼苗光合作用的影響,在不同濃度NaCl條件下,對其凈光合速率、胞間CO2濃度、光合色素含量等進行測定,結(jié)果如圖.檢測期間細胞的呼吸強度沒有顯著變化.請回答:

(1)從圖1可知,當NaCl濃度在
 
時凈光合速率顯著下降,從圖2和圖3分析造成該現(xiàn)象的原因最可能是
 
,直接導(dǎo)致光合作用
 
階段受到影響.
(2)光合作用產(chǎn)生的糖類(CH2O)中的氧來自于原料中的
 
;在葉肉細胞中C6H12O6被徹底氧化分解,產(chǎn)生的CO2中的氧來自于原料中的
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列物質(zhì)中元素組成最相似的一組是( 。
A、糖元、磷脂、油脂
B、纖維素、油脂、蛋白質(zhì)
C、淀粉、淀粉酶、糖元
D、ADP、DNA、RNA

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于生物的基本特征描述正確的是( 。
A、病毒被認為是生物體的主要原因是它有新陳代謝
B、反射是動植物體對內(nèi)外環(huán)境做出的規(guī)律性反應(yīng)
C、除人類之外的生物只有適應(yīng)環(huán)境,沒有改造環(huán)境的能力
D、對生命的維持和延續(xù)最重要的是新陳代謝和繁殖

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為果蠅細胞的染色體組成圖,下列敘述中正確的是(  )
A、染色體1、2、4、5組成果蠅的一個染色體組
B、染色體3和6之間的交換屬于基因重組
C、該果蠅在產(chǎn)生配子時,連鎖基因以不完全連鎖方式遺傳
D、該果蠅進行有絲分裂的細胞中,會出現(xiàn)含有4個染色體組的細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)“葉綠體色素的提取和分離”實驗的敘述,正確的是(  )
A、加入碳酸鈣是為了防止濾液揮發(fā)
B、層析出的色帶最寬的是葉綠素a,呈黃綠色
C、濾液細線要細、直,并要觸及層析液
D、加入二氧化硅有利于充分研磨

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科目:高中生物 來源: 題型:

三種單細胞生物均具有細胞壁、沒有核膜、沒有成形的細胞核,它們生活所需條件如下表(“√”表示需要),下列說法不正確的是( 。
生物 必需的生活條件
O2 CO2 C6H12O6 NH3
A、甲能用葉綠體將CO2和H2O轉(zhuǎn)化成有機物
B、乙在生態(tài)系統(tǒng)的成分中可能是分解者
C、丙能進行化能合成作用,能量來源是氨的氧化
D、甲、丙是需氧型生物

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)與保護的描述中,錯誤的是( 。
A、生物多樣性是保持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)的重要條件
B、保護生物多樣性,關(guān)鍵是協(xié)調(diào)好人與生態(tài)環(huán)境的關(guān)系
C、保護大熊貓的根本措施是建立自然保護區(qū),提高環(huán)境容納量
D、在草原生態(tài)系統(tǒng)中,生物群落與無機環(huán)境之間不存在負反饋調(diào)節(jié)

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同步練習(xí)冊答案