(2015•淄博三模)在一定條件下,測得某植物細(xì)胞呼吸速率(用氣體體積變化量表示)與氧氣濃度之間的關(guān)系及光合速率(用氣體體積變化量表示)與溫度之間的關(guān)系,分別用圖甲、乙表示.請回答下列問題:
(1)圖甲中,隨著O2濃度由0逐漸增大到30%,植物釋放CO2的量 ;c點(diǎn)處細(xì)胞呼吸方式是 ,該點(diǎn)CO2釋放量與O2吸收量的比值 (大于/等于/小于)1.
(2)當(dāng)O2濃度為5%時(shí),實(shí)驗(yàn)測得該植物CO2的釋放量相對值為0.6,而O2的吸收量相對值為0.4.此時(shí)無氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的 倍.
(3)圖乙中,溫度為 時(shí),該植物光合速率和呼吸速率相等,葉綠體內(nèi)ATP由 移動到 ,參與代謝反應(yīng).植物體長期處于40℃時(shí) (能/不能)正常生長.
(4)據(jù)乙圖分析,白天溫度控制在 ℃時(shí),最利于大棚蔬菜的生長.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{4}$和1 | B. | $\frac{3}{4}$和0 | C. | $\frac{1}{4}$和0 | D. | $\frac{3}{4}$和1 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016河南省許昌市等三校高一上第一次考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2014秋•德州期中)“獲得細(xì)胞蛋白質(zhì)詳圖”是2005年全球十大科技成果之一.科學(xué)家揭示出的電壓控制的鉀通道,是迄今為止獲得的最高分辨率的分子圖象.這些通道是負(fù)責(zé)鉀離子進(jìn)出細(xì)胞的看門蛋白質(zhì),它們在神經(jīng)和肌肉細(xì)胞上的作用,與晶體管在計(jì)算機(jī)中的作用一樣,是繼2003年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)表彰的成果后,又一個(gè)關(guān)于細(xì)胞膜上離子通道的研究成果.這一成果從另一側(cè)面證明了細(xì)胞膜具有( )
A.免疫功能
B.識別功能
C.控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能
D.進(jìn)行細(xì)胞間的信息傳遞的功能
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科目:高中生物 來源:2015-2016河南省許昌市等三校高一上第一次考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2014秋•荔城區(qū)校級期末)如下表所示,a、b、c、d最有可能是( )
細(xì)胞結(jié)構(gòu) | 細(xì)胞壁 | 細(xì)胞大小 | 核膜 | |
a | 有 | 有 | 較大 | 有 |
b | 有 | 無 | 較大 | 有 |
c | 有 | 有 | 小 | 無 |
d | 無 | 無 | 無 | 無 |
A.病毒、植物、動物、細(xì)菌
B.植物、動物、細(xì)菌、病毒
C.細(xì)菌、動物、植物、病毒
D.動物、植物、細(xì)菌、病毒
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科目:高中生物 來源:2015-2016河南省許昌市等三校高一上第一次考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(1996•上海)用顯微鏡觀察裝片時(shí).在低倍鏡視野中發(fā)現(xiàn)有一異物,當(dāng)移動裝片時(shí),異物不動;轉(zhuǎn)換高倍鏡后,異物仍可觀察到,則此異物可能存在于( )
A.物鏡上 B.目鏡上
C.實(shí)驗(yàn)材料中 D.反光鏡上
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省高二上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•中山市校級期中)在一個(gè)以肌肉為效應(yīng)器的反射弧中,如果傳入神經(jīng)遭到損傷,而其它部分正常,當(dāng)感受器受到刺激后將表現(xiàn)為( )
A.既有感覺又能運(yùn)動
B.無感覺也無收縮反應(yīng)
C.有感覺但無收縮反應(yīng)
D.無感覺但能運(yùn)動
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省高二上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2013春•涵江區(qū)期末)下列各組物質(zhì)中全是內(nèi)環(huán)境成分的是( )
A.O2、CO2、血紅蛋白、H+
B.過氧化氫酶、抗體、激素、H2O
C.纖維蛋白原、Ca2+、載體
D.Na+、HPO42﹣、葡萄糖、氨基酸
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省高二上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2013秋•信陽期末)如圖是葉綠體結(jié)構(gòu)與功能的示意圖,下列說法錯(cuò)誤的是( )
A.結(jié)構(gòu)A中能實(shí)現(xiàn)光能轉(zhuǎn)變?yōu)锳TP中的化學(xué)能
B.供給14CO2,放射性物質(zhì)出現(xiàn)的順序?yàn)镃3→C5→甲
C.結(jié)構(gòu)A釋放的氧氣可進(jìn)入線粒體中
D.結(jié)構(gòu)A釋放的氧氣來自水
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年貴州省高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015•廣東模擬)用含18O的葡萄糖跟蹤需氧呼吸過程中的氧原子,18O轉(zhuǎn)移的途徑是( )
A.葡萄糖→丙酮酸→水
B.葡萄糖→丙酮酸→氧
C.葡萄糖→氧→水
D.葡萄糖→丙酮酸→二氧化碳
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