如圖為某種真核生物遺傳信息表達(dá)過程中的部分圖解．有關(guān)圖的說法正確的是（　�。�
A、圖中b表示RNA聚合酶，a表示核糖核苷酸鏈
B、該圖表示DNA解旋，脫氧核苷酸鏈正在延伸
C、該圖表示轉(zhuǎn)錄尚未結(jié)束，翻譯即已開始
D、該圖表示以氨基酸為原料，多肽鏈正在合成
考點(diǎn)：遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯
專題：
分析：根據(jù)題意和圖示分析可知：圖為某種真核生物遺傳信息表達(dá)過程中的轉(zhuǎn)錄過程．轉(zhuǎn)錄是指在細(xì)胞核內(nèi)，以DNA一條鏈為模板，以核糖核苷酸為原料，在RNA聚合酶的作用下，按照堿基互補(bǔ)配對原則，合成mRNA 的過程．
解答： 解：A、圖中表示正在進(jìn)行轉(zhuǎn)錄過程，其中b表示RNA聚合酶，a表示則合成的核糖核苷酸鏈，A正確；
B、在轉(zhuǎn)錄過程中，與DNA一條鏈結(jié)合的是RNA聚合酶，合成的是核糖核苷酸鏈，B錯(cuò)誤；
C、真核生物由于有核膜包被的細(xì)胞核，其轉(zhuǎn)錄發(fā)生在細(xì)胞核內(nèi)，而翻譯發(fā)生在核糖體中，它們是分開的，不同步的，C錯(cuò)誤；
D、以氨基酸為原料，多肽鏈正在合成是翻譯過程，發(fā)生在核糖體中；而該圖表示的是轉(zhuǎn)錄過程，D錯(cuò)誤．
故選A．
點(diǎn)評：本題考查真核生物遺傳信息表達(dá)的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

以下①～④為動物生殖細(xì)胞形成過程中某些時(shí)期的示意圖．

按分裂時(shí)期的先后排序，正確的是（　�。�
A、①②③④B、②①④③
C、③④②①D、④①③②

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科目：高中生物 來源： 題型：

在開展高中生物研究性學(xué)習(xí)時(shí)，某校部分學(xué)生對高度近視的家系進(jìn)行調(diào)查，調(diào)查結(jié)果如下表，請據(jù)表分析高度近視的遺傳方式是（　　）
雙親性狀 調(diào)查的
家庭個(gè)數(shù)		 子女
總?cè)藬?shù)		 子女高度近視人數(shù)
男 女
雙親均正常 71 197 36 32
母方高度近視，父方正常 5 14 3 5
父方高度近視，母方正常 4 12 3 3
雙方高度近視 4 12 5 7
總計(jì) 84 235 47 47
A、常染色體隱性遺傳
B、X染色體顯性遺傳
C、常染色體顯性遺傳
D、X染色體隱性遺傳

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科目：高中生物 來源： 題型：

結(jié)合下表判斷，擷氨酸的密碼子是（　�。�
DNA C    
  T A
mRNA      
tRNA   A  
氨基酸 纈氨酸
A、GAGB、CAU
C、GUAD、GUG

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)生物學(xué)研究方法的敘述不正確的是（　�。�
A、利用抽樣檢測法對培養(yǎng)液中的酵母菌進(jìn)行計(jì)數(shù)
B、通常用層析液分離和提取綠葉中的色素研究色素的種類和含量
C、沃森和克里克用建構(gòu)物理模型的方法研究DNA的結(jié)構(gòu)
D、利用14C標(biāo)記示蹤法研究光合作用過程中碳元素的轉(zhuǎn)移途徑

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為人體內(nèi)基因?qū)π誀畹目刂七^程，下列相關(guān)敘述不正確的是（　　）
A、圖中進(jìn)行①、②過程的場所分別是細(xì)胞核、核糖體
B、鐮刀型細(xì)胞貧血癥的直接致病原因是血紅蛋白分子結(jié)構(gòu)的改變
C、人體衰老引起白發(fā)的直接原因是圖中的酷氨酸酶活性下降
D、該圖反映了基因都是通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀

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科目：高中生物 來源： 題型：

根據(jù)相關(guān)實(shí)驗(yàn)操作，預(yù)期實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象正確的是（　�。�
I縮剮    實(shí)驗(yàn)操作    實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
  A在2mL蛋清稀釋液中先加0.1/mL NaOH溶液1mL，搖勻后，再加O．O1g/mL CuS04溶液4滴，搖勻溶液呈紫色
 
 
 B		再加O．O1g/mL CuS04溶液4滴，搖勻
用高溫處理后冷卻的過氧化氫酶溶液與過氧化氫混合		    產(chǎn)生大量氣泡
 C
 		在剪碎的新鮮菠菜葉中加入=氧化硅、無水乙醇，充分
研磨后過濾		 
    濾液呈深綠色
D
 		洋蔥根尖經(jīng)解離、漂洗后，用龍膽紫溶液染色，制成裝片
在顯微鏡下觀察		 
    細(xì)胞質(zhì)呈紫色
A、AB、BC、CD、D

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制，據(jù)圖分析回答下列問題：
（1）圖中③⑤可以代表的物質(zhì)依次是
 
．（用字母表示）
A．神經(jīng)遞質(zhì)  B．載體蛋白  C．性激素  
D．血紅蛋白  E．呼吸酶  F．抗體
（2）若⑧表示促甲狀腺激素，對⑧的分泌具有調(diào)節(jié)作用的激素是
 
和
 
．
（3）外界環(huán)境溫度下降，刺激皮膚感受器，感受器產(chǎn)生興奮時(shí)，此過程中神經(jīng)纖維膜內(nèi)的電位變化是
 
．神經(jīng)沖動傳導(dǎo)到位于
 
中的體溫調(diào)節(jié)中樞，通過調(diào)節(jié)作用維持體溫的恒定．
（4）若⑥表示侵人內(nèi)環(huán)境的某種病毒，則機(jī)體將通過體液免疫和細(xì)胞免疫清除該病毒，其中產(chǎn)生抗體的是
 
細(xì)胞，與靶細(xì)胞密切接觸使其裂解死亡的是
 
細(xì)胞．
（5）圖示表明內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持是
 
共同調(diào)節(jié)的結(jié)果．
（6）將胰島B細(xì)胞分別接種于含5.6mmol/L葡萄糖（低糖組）和16.7mmol/L葡萄糖（髙糖組）的培養(yǎng)液中，培養(yǎng)一段時(shí)間后檢測，發(fā)現(xiàn)高糖組釋放胰島素更多．為了驗(yàn)證胰島A細(xì)胞的分泌物能促進(jìn)胰島B細(xì)胞分泌胰島素．某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：
①用高糖培養(yǎng)液培養(yǎng)胰島A細(xì)胞，一段時(shí)間后過濾得到細(xì)胞和濾液；
②用含濾液的培養(yǎng)液培養(yǎng)胰島B細(xì)胞．一段時(shí)間后測定培養(yǎng)液中胰島索的含量．請指出上述方案的錯(cuò)誤并且改正．
a
 
；b
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

與肌肉注射相比，靜脈滴注因能將藥物迅速送到全身而療效顯著．下列圖中所示的內(nèi)環(huán)境a、b、c、d與內(nèi)環(huán)境名稱對應(yīng)正確的是（　�。�

①血漿   ②組織液   ③淋巴．
A、①②③①B、②①③②
C、③①②③D、②③①①

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同步練習(xí)冊答案