【題目】下面為植物組織培養(yǎng)過程流程圖解，以下相關(guān)敘述不正確的是

A．上述過程中脫分化發(fā)生在b步驟，形成愈傷組織，在此過程中植物激素發(fā)揮了重要作用

B．再分化發(fā)生在d步驟，是愈傷組織重新分化成根或芽等器官的過程

C．從葉組織塊到種苗形成的過程說明番茄葉片細(xì)胞具有全能性

D．人工種子可以解決有些作物品種繁殖能力差、結(jié)子困難或發(fā)芽率低等問題

【答案】B

【解析】脫分化發(fā)生在b步驟，植物激素在啟動(dòng)細(xì)胞分裂、脫分化和再分化中發(fā)揮重要作用，A正確。再分化發(fā)生在c步驟，是愈傷組織重新分化成根或芽等器官的過程，B錯(cuò)誤。植物組織培養(yǎng)的原理是植物細(xì)胞具有全能性。其過程為：離體的植物組織，器官或細(xì)胞（外植體） → 愈傷組織 → 胚狀體→植株（新植體）；C正確。人工種子是將得到的胚狀體、不定芽、頂芽、腋芽等材料，經(jīng)過人工薄膜包裝得到的種子，因此繁殖能力強(qiáng)，發(fā)芽率較高，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】發(fā)現(xiàn)基因的分離定律和自由組合定律的科學(xué)家是（ ）

A. 施萊登和施旺 B. 孟德爾 C. 達(dá)爾文 D. 魏斯曼

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】處于有絲分裂過程中的動(dòng)物細(xì)胞，某一時(shí)期細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)（a）、染色單體數(shù)（b）、核內(nèi)DNA分子數(shù)（c）之間的關(guān)系可用下圖來表示。此時(shí)細(xì)胞內(nèi)可能發(fā)生著

A．兩組中心粒移向細(xì)胞兩極

B．著絲點(diǎn)分裂，兩姐妹染色單體分開

C．細(xì)胞膜向內(nèi)凹陷縊裂均分細(xì)胞質(zhì)

D．細(xì)胞板形成并向四周擴(kuò)展形成新細(xì)胞壁

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了驗(yàn)證單側(cè)光照射會(huì)導(dǎo)致燕麥胚芽鞘中生長(zhǎng)素分布不均勻這一結(jié)論，需要先利用瓊脂塊收集生長(zhǎng)素，之后再測(cè)定其含量。假定在單側(cè)光照下生長(zhǎng)素的不均勻分布只與運(yùn)輸有關(guān)，下列收集生長(zhǎng)素的方法（如下圖所示）中，正確的是

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】(2016屆寧夏銀川唐徠回民中學(xué)高三下第三次模擬考試生物試卷）調(diào)查發(fā)現(xiàn)小型湖泊中的綠藻、藍(lán)藻是露斯塔野鯪魚和羅氏沼蝦的食物，羅氏沼蝦又是露斯塔野鯪魚的食物。下面左圖表示不同體長(zhǎng)露斯塔野鯪魚的食性相對(duì)值，右圖表示綠藻和藍(lán)藻對(duì)水體中N元素、P元素吸收量及其體內(nèi)藻毒素含量。請(qǐng)回答問題：

（1）該湖泊中露斯塔野鯪魚與羅氏沼蝦的種間關(guān)系是________。

（2）若將體長(zhǎng)為2．8cm的露斯塔野鯪魚增重2kg，至少需要藻類______kg。

（3）由于該湖泊受到富含P元素的生活用水的污染，導(dǎo)致群落的________下降，某科研小組提出生態(tài)治污的方案：首先培養(yǎng)藻類，用于去除水體中的P元素。選擇的藻類是_________（藍(lán)藻、綠藻），理由是_____________。然后投放體長(zhǎng)大于4．2cm的露斯塔野鯪魚控制藻類的數(shù)量。選擇體長(zhǎng)大于4．2cm的野鯪魚，其原因是_____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖為某植物細(xì)胞有絲分裂圖

（1）上面6張圖分裂順序是_________（用字母表示）

（2）圖B中有_________個(gè)DNA分子．

（3）觀察染色體形態(tài)和數(shù)目最佳時(shí)期在圖中標(biāo)號(hào)為_________，該時(shí)期染色體分布的特點(diǎn)是_________

（4）動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞有絲分裂過程的差異主要體現(xiàn)在分裂期的哪兩個(gè)時(shí)期？_________

（5）觀察根尖有絲分裂應(yīng)選擇洋蔥根尖_________區(qū)細(xì)胞進(jìn)行觀察．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】動(dòng)物和人體內(nèi)具有分裂和分化能力的細(xì)胞稱為干細(xì)胞。對(duì)下圖的相關(guān)敘述中，正確的是

A．a過程表示干細(xì)胞經(jīng)無絲分裂自我更新或增殖

B．b、c過程表示干細(xì)胞具有分化能力

C．b過程形成的細(xì)胞直接組成器官，可供器官移植使用

D．a、b、c過程中的細(xì)胞遺傳信息執(zhí)行情況是相同的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)基因突變的敘述，錯(cuò)誤的是

A．只有進(jìn)行有性生殖的生物才能發(fā)生基因突變

B．基因突變可發(fā)生于生物體發(fā)育的任何時(shí)期

C．基因突變是生物進(jìn)化的重要因素之一

D．基因堿基序列改變不一定導(dǎo)致性狀改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞核中的遺傳信息儲(chǔ)存在（ ）

A. 核膜 B. 核仁 C. 染色質(zhì) D. 核孔

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同步練習(xí)冊(cè)答案