【題目】豌豆的圓粒和皺粒是一對R,r基因控制的相對性狀,當R基因插入一段800個堿基對的DNA片段時就成為r基因.豌豆種子圓粒性狀的產(chǎn)生機制如圖所示.下列分析正確的是(
A.R基因插入一段800個堿基對的DNA片段屬于基因重組
B.豌豆淀粉含量高、吸水多漲大、呈圓粒是表現(xiàn)型
C.在a、b過程中能發(fā)生A﹣T,C﹣G堿基互補配對
D.參與b過程的tRNA有20種,每種tRNA只能識別并轉(zhuǎn)運一種氨基酸

【答案】B
【解析】解:A、根據(jù)題意“當R基因插入一段800個堿基對的DNA片段時就成為r基因”產(chǎn)生了新基因r,屬于基因突變,A錯誤; B、表現(xiàn)型是指生物表現(xiàn)出的性狀,B正確;
C、a表示轉(zhuǎn)錄,b表示翻譯,過程中發(fā)生A﹣U、C﹣G堿基互補配對,C錯誤;
D、tRNA的種類有61種,D錯誤.
故選:B.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】

A. 都含有C、H、O、N4種元素

B. 都是人體細胞中的儲能物質(zhì)

C. 都是水溶性物質(zhì)

D. 都能被相應(yīng)的酶水解

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖是動物細胞有絲分裂不同時期染色體(a)數(shù)目、核DNA分子(b)數(shù)目的柱形統(tǒng)計圖,對此進行的有關(guān)敘述正確的是( 。
A.①時期染色體還未復制,核DNA已完成了復制
B.③時期核膜、核仁重建,細胞中部出現(xiàn)細胞板
C.①→②表示著絲點分裂,染色體數(shù)目加倍,但核DNA分子數(shù)目不變
D.②→③表示同源染色體相互分離,染色體和核DNA分子數(shù)目也隨之減半

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究發(fā)現(xiàn),人類免疫缺陷病毒(HIV)攜帶的RNA在宿主細胞內(nèi)不能直接作為合成蛋白質(zhì)的模板.依據(jù)中心法則(如圖),下列相關(guān)敘述錯誤的是(
A.合成子代病毒蛋白質(zhì)外殼的完整過程至少要經(jīng)過④②③環(huán)節(jié)
B.侵染細胞時,病毒中的蛋白質(zhì)不會進入宿主細胞
C.通過④形成的DNA可以整合到宿主細胞的染色體DNA上
D.科學家可以研發(fā)特異性抑制逆轉(zhuǎn)錄酶的藥物來治療

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為證明蛋白質(zhì)和DNA究竟哪一種是遺傳物質(zhì),赫爾希和蔡斯做了“T2噬菌體侵染大腸桿菌”的實驗.圖中親代噬菌體已用32P標記,A,C中的方框代表大腸桿菌.下列關(guān)于本實驗及病毒、細菌的敘述正確的是(
A.圖中錐形瓶中的培養(yǎng)液是用來培養(yǎng)大腸桿菌的,其內(nèi)的營養(yǎng)成分中要加入32P標記的無機鹽
B.侵染過程的“合成”階段,噬菌體DNA作為模板,而原料、ATP,酶、場所等條件均由細菌提供
C.噬菌體的遺傳不遵循基因分離定律,而大腸桿菌的遺傳遵循基因分離定律
D.采用攪拌和離心等手段是為了使DNA和蛋白質(zhì)分離

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【題目】下列關(guān)于真核細胞RNA形成過程的分析,正確的是

A. RNA形成過程中存在DNA—RNA雜合雙鏈區(qū)

B. 真核細胞形成RNA的場所都是細胞核

C. 真核細胞形成RNA的過程不消耗能量

D. 真核細胞以游離的脫氧核苷酸為原料形成RNA

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【題目】為研究不同濃度的Pb2+和Cu2+對不同玉米品種中淀粉酶活性的影響,研究人員進行了相關(guān)實驗,實驗結(jié)果如圖所示。

據(jù)圖回答下列問題:

(1)淀粉酶催化____________水解生成二糖,該二糖是____________。

(2)據(jù)圖分析可知,在一定濃度范圍內(nèi),Pb2+和Cu2+都能抑制淀粉酶的活性,且Cu2+的抑制作用 _____Pb2+。Pb2+、Cu2+對淀粉酶活性的影響主要取決于____________(“植物類型”、“重金屬種類和濃度”)。

(3)細胞中酶的作用機理是____________,合成酶的場所是____________。

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【題目】人的小腸上皮細胞依賴其細胞膜上的Na—K泵通過消耗ATP不斷向細胞外排出Na,以維持細胞外的高濃度Na環(huán)境。小腸上皮細胞從腸腔吸收的葡萄糖順濃度梯度進入組織液,然后進入血液循環(huán)。據(jù)圖分析,下列有關(guān)敘述正確的是

A. 只要有了Na—K泵,細胞就能維持其膜內(nèi)外的滲透壓平衡

B. 小腸上皮細胞中的葡萄糖進入組織液的方式是主動運輸

C. 結(jié)構(gòu)Ⅰ和結(jié)構(gòu)Ⅱ均為糖蛋白,都能控制物質(zhì)進出

D. 根皮苷可抑制結(jié)構(gòu)Ⅰ的活性,糖尿病患者注射根皮苷后,可降低餐后的血糖水平

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究人員以某綠色植物為材料,利用多套圖甲裝置,對影響光合作用的環(huán)境因素進行研究。請根據(jù)圖表回答:

(1)為了探究溫度對光合作用的影響,首先應(yīng)在圖甲裝置的燒杯內(nèi)加入二氧化碳緩沖液,然后再打開該裝置的活塞開關(guān),使U型管兩側(cè)的液面如圖甲所示,關(guān)閉活塞。實驗的觀察指標是U型管A側(cè)液面的變化值。水柱的高度變化值表示的是____(填總光合速率或凈光合速率).。

(2)夏季去除圖甲的水浴裝置和小燒杯后,置于自然環(huán)境條件下,假定玻璃罩內(nèi)植物的生理狀態(tài)和自然環(huán)境中相同,且空氣濕度對植物蒸騰作用的影響、微生物對CO2濃度的影響均忽略不計,利用CO2濃度測定儀測定了該玻璃罩內(nèi)一晝夜CO2濃度的變化情況,繪制成如圖乙曲線。請問一晝夜中___(有/無)有機物積累。

(3)乙圖中EF段形成的原因是__;在____(點)時有機物的積累最多.。

(4)若用甲裝置來探究溫度對綠色植物的呼吸速率的影響,首先燒杯中應(yīng)該加入試劑____,其次還要將甲裝置進行____處理。

(5)研究表明,在無CO2空氣中的幼苗能夠抑制光合作用,說明糖類在____的晝夜節(jié)律中發(fā)揮了作用,這種節(jié)律被稱為____

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