如圖為某同學利用紫色洋蔥表皮作為實驗材料,觀察植物細胞質(zhì)壁分離與復(fù)原的基本操作步驟.請據(jù)圖回答:

(1)選用紫色洋蔥鱗片葉外表皮作材料,理由是:
 

 

(2)你認為該實驗有無對照實驗
 
(有/無).
(3)B步驟主要觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞中紫色
 
的大小以及
 
(原生質(zhì)層/原生質(zhì)體)的位置.
(4)在F步驟時,若觀察發(fā)現(xiàn)質(zhì)壁分離不能復(fù)原,最可能的原因是
 

(5)某同學認為紫色洋蔥表皮細胞體積較大,容易觀察,還可用于觀察線粒體的形態(tài).你認為該同學實驗?zāi)芊癯晒Γ?div id="llbvxff" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
原因是:
 
考點:觀察植物細胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原
專題:
分析:在質(zhì)壁分離和復(fù)原實驗中,第一次觀察的是正常細胞,第二次觀察的是質(zhì)壁分離的細胞,第三次觀察的是質(zhì)壁分離復(fù)原的細胞;在質(zhì)壁分離過程中,原生質(zhì)層與細胞壁逐漸分開,液泡的體積逐漸變小,液泡的顏色逐漸變深,質(zhì)壁分離復(fù)原過程與上述現(xiàn)象相反;在一定范圍內(nèi),細胞外溶液與細胞液的濃度差越大,質(zhì)壁分離速率越快,但外界溶液濃度過高,會導致細胞失水過多而死亡,根據(jù)分析回答.
解答: 解:(1)選用紫色洋蔥鱗片葉外表皮作材料,理由是:
①紫色洋蔥鱗片葉表皮細胞是成熟植物細胞,具有大液泡;②細胞液呈紫色,便于觀察.
(2)該實驗存在對照,第二次觀察(D)和第一次觀察(B)形成對照,觀察細胞質(zhì)壁分離現(xiàn)象;第三次觀察(F)與第二次觀察(D)形成對照,觀察細胞質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象,
(3)B步驟主要觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞中紫色液泡的大小以及原生質(zhì)層的位置.
(4)在F步驟時,若觀察發(fā)現(xiàn)質(zhì)壁分離不能復(fù)原,最可能的原因是(細胞失水過多、過快)細胞死亡.
(5)要觀察線粒體的形態(tài)需要用健那綠染色,而紫色洋蔥表皮細胞是有顏色的會干擾實驗結(jié)果的觀察.
故答案為:
(1)①紫色洋蔥鱗片葉表皮細胞是成熟植物細胞,具有大液泡
②細胞液呈紫色,便于觀察
(2)有
(3)液泡  原生質(zhì)層
(4)(細胞失水過多、過快)細胞死亡
(5)不能成功   出現(xiàn)顏色干擾
點評:本題主要考查質(zhì)壁分離和復(fù)原實驗,比較基礎(chǔ),學生只要明確實驗原理、實驗過程等內(nèi)容就能準確回答.
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    科目:高中生物 來源: 題型:

    如圖1表示葉綠體中光合作用的過程,其中①表示結(jié)構(gòu)③表示物質(zhì).請回答下列問題:

    (1)圖中①表示
     
    ,②表示
     

    (2)光反應(yīng)過程中,水在光下裂解產(chǎn)生
     
    和氧氣.碳反應(yīng)生成的三碳糖大部分運至葉綠體外,轉(zhuǎn)變成
     
    供植物體所有細胞利用.
    (3)光合作用正常進行時,若光照突然減弱,則在較短時間內(nèi)葉綠體中RuBP的含量將
     
    ,其主要原因是
     

    (4)夏季中午光合速率下降的現(xiàn)象的主要由于氣孔關(guān)閉影響了
     
    的吸收.
    (5)研究小組探究不同濃度的NaCl溶液對某種幼苗光合作用的影響,獲得的實驗數(shù)據(jù)見下表.
    NaCl溶液濃度
    (mmol.?L-1
    02550100150200250
    表觀光合速率
    (μmolCO2?m-2?s-1 )
    6.06.37.06.05.52.01.8
    (注:表觀光合速率是指在光照條件下,植物從外界環(huán)境吸收CO2的速率)據(jù)表中數(shù)據(jù),在答卷的指定位置建立坐標系并在坐標系中繪出表觀光合速率變化曲線(圖2).
     

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    科目:高中生物 來源: 題型:

    下列關(guān)于血糖調(diào)節(jié)的敘述,正確的是( 。
    A、正常血糖濃度的維持只與激素調(diào)節(jié)有關(guān)
    B、饑餓時肌糖原分解成葡萄糖補充血糖
    C、胰高血糖素能促進肝糖原和肌糖原的合成
    D、胰島素和胰高血糖素相互拮抗,共同維持血糖平衡

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    科目:高中生物 來源: 題型:

    下列組合中,屬于自交的是( 。
    A、Aa×aa
    B、AA×aa
    C、Aa×Aa
    D、AA×Aa

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    科目:高中生物 來源: 題型:

    如圖是DNA分子復(fù)制的圖解,請根據(jù)圖回答:
    (1)圖中的[1]表示
     
    過程.圖中的[2]過程表示以母鏈為模板進行的堿基的
     
    ,參與配對的物質(zhì)是游離在周圍的
     

    (2)真核細胞的DNA復(fù)制場所主要在
     
    內(nèi);所需要的直接能源物質(zhì)是
     

    (3)可利用
     
    試劑與DNA結(jié)合呈
     
    色來觀察DNA的分布.
    (4)某DNA分子中,若A占32.8%,當其復(fù)制兩次后,其子代DNA分子中的T占
     

    A.17.2%    B.32.8%    C.50%     D.65.6%
    (5)若用15N標記的DNA做模板,用14N標記的培養(yǎng)基培養(yǎng),一個細菌復(fù)制n次,子代DNA中含15N標記的單鏈占全部單鏈的比例為:
     

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    科目:高中生物 來源: 題型:

    選擇育種的缺點是:可選擇的范圍有限和
     

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    科目:高中生物 來源: 題型:

    一正常女性與一色盲男性婚配,生了一個色盲女孩,這對夫婦的基因型是(  )
    A、XBXb、XBY
    B、XbXb、XbY
    C、XBXb、XbY
    D、XBXb、XBY

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    科目:高中生物 來源: 題型:

    下列有關(guān)信息傳遞過程的示意圖,不正確的是(  )
    A、小腸黏膜
    產(chǎn)生
     促胰液素
    作用于
    胰島
    B、胚芽鞘尖端
    釋放
    生長素
    作用于
    胚芽鞘尖端下部
    C、雌蛾 
    釋放
    性外激素
    作用于
       雄蛾
    D、傳出神經(jīng)末梢突觸小體 
    釋放
      神經(jīng)遞質(zhì) 
    作用于
      肌肉或腺體

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    科目:高中生物 來源: 題型:

    今年我國的世界環(huán)境日主題是“共建生態(tài)文明,共享綠色未來”.草原是綠色生態(tài)環(huán)境的重要組成部分.某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)如如圖所示.
    (1)此生態(tài)系統(tǒng)中屬于第三營養(yǎng)級的動物是
     
    ,
    鷹和蛇的關(guān)系是
     
    .除圖中所示的生物類群外,該生態(tài)系統(tǒng)的生物組成成分還應(yīng)有
     
    才能保證其物質(zhì)循環(huán)的正常進行.
    (2)如果土壤受到DDT污染,
     
    體內(nèi)的污染物積累濃度是最高的.
    (3)若去除蛇,且狐的數(shù)量不變,則草原容納鷹的數(shù)量會
     
    .若外來生物入侵該區(qū),則會導致草原的
     
    銳減或喪失.
    (4)若某年兔種群的K值為1000只,且1只兔和5只鼠消耗的草量相等,其他條件不變的情況下,次年鼠的數(shù)量增加250只,則兔種群的K值變?yōu)?div id="lnttf1r" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
    只.用標志重捕法調(diào)查該區(qū)的種群數(shù)量時,若部分標記個體遷出,則導致調(diào)查結(jié)果
     
    (填“偏高”或“偏低”)
    (5)由于某種因素使得生產(chǎn)者短時間內(nèi)大量減少,但一段時間后又恢復(fù)到原來水平,說明生態(tài)系統(tǒng)具有
     
    能力.從長遠看,生態(tài)系統(tǒng)中
     
    調(diào)節(jié)起主要作用.

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