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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、胃蛋白酶能夠在適宜pH和溫度條件下將蛋白質(zhì)水解成各種氨基酸 |
B、人體內(nèi)沒(méi)有酪氨酸就無(wú)法合成黑色素,所以酪氨酸屬于必需氨基酸 |
C、人的生長(zhǎng)激素和胰島素均能與雙縮脲試劑發(fā)生作用,產(chǎn)生紫色反應(yīng) |
D、當(dāng)血液中甲狀腺激素濃度升高時(shí),引起垂體分泌促甲狀激素增加 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、染色體進(jìn)行復(fù)制 |
B、同源染色體分離 |
C、有紡錘體形成 |
D、染色單體分開(kāi) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、青霉菌在誘變劑作用下發(fā)生的變異可能還有基因重組 |
B、誘變劑決定了青霉菌的變異方向,加快了變異頻率 |
C、由a變?yōu)閎、c、d體現(xiàn)了基因突變的不定向性 |
D、b代表的類型是最符合人們生產(chǎn)要求的變異類型 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、中心體移向兩極 |
B、著絲粒分裂 |
C、核膜消失 |
D、DNA分子復(fù)制 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、研究氧濃度對(duì)植物呼吸的影響分別在黑暗和光照條件下進(jìn)行 |
B、研究細(xì)胞核的功能,把蠑螈的受精卵橫縊成有核和無(wú)核二部分 |
C、研究酵母菌種群數(shù)量變化,可用空白培養(yǎng)液做對(duì)照 |
D、研究植物有絲分裂中解離液的效果,使用龍膽紫或醋酸洋紅染色 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、影響海洋的透光帶藻類分布的主要非生物因素是陽(yáng)光 |
B、影響高山植物垂直分布的主要非生物因素是陽(yáng)光 |
C、深海中的動(dòng)物可以下沉的動(dòng)植物遺體和化能合成作用的細(xì)菌為食 |
D、深海熱裂區(qū)的溫度高達(dá)200℃,能生活在該處的細(xì)菌DNA中的堿基G和C比例較高 |
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