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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
培養(yǎng)組編號(hào) | UV-B輻射劑量 (J/m2) |
培養(yǎng)一段時(shí)間后小球藻的相對(duì)含量 (×105個(gè)/mL) |
A | 0 | 2.0 |
B | 0.2 | 2.7 |
C | 0.8 | 2.6 |
D | 1.6 | 1.4 |
E | 2.2 | 1.0 |
F | 3.0 | 0.6 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、①表示生態(tài)系統(tǒng)的組成成分 |
B、③越復(fù)雜,生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性越強(qiáng) |
C、④中可能有微生物 |
D、該圖漏寫(xiě)了生態(tài)系統(tǒng)的某項(xiàng)功能 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、促性腺激素釋放激素、抗利尿激素只能作用于垂體細(xì)胞 |
B、過(guò)氧化氫酶通過(guò)為過(guò)氧化氫供能來(lái)提高化學(xué)反應(yīng)速率 |
C、人突然受到寒冷刺激時(shí),引起骨骼肌不自主的收縮而打寒顫,屬于條件反射,該反射弧的神經(jīng)中樞主要在下丘腦,而冷覺(jué)感覺(jué)中樞在大腦皮層 |
D、Na+具有維持細(xì)胞外液滲透壓的重要作用,神經(jīng)元受到刺激時(shí)它將內(nèi)流 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、在探究生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度實(shí)驗(yàn)中,用浸泡法處理要求時(shí)間較長(zhǎng)、溶液濃度較低,沾蘸法則正好相反 |
B、采用抽樣檢測(cè)法對(duì)培養(yǎng)液中的酵母菌進(jìn)行計(jì)數(shù) |
C、選用洋蔥根尖觀察植物細(xì)胞的減數(shù)分裂 |
D、選用人的成熟紅細(xì)胞探究動(dòng)物細(xì)胞吸水和失水的外界條件 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、甲屬于基因突變,乙屬于染色體畸變 |
B、丙圖出現(xiàn)的變異只能出現(xiàn)在有絲分裂中 |
C、丁圖細(xì)胞含有兩個(gè)染色體組 |
D、甲、乙、丙、丁均屬于染色體變異 |
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