如圖細(xì)胞中合成某物質(zhì)代謝過程示意圖,下列說法正確的是( 。
A、結(jié)構(gòu)②、③、④之間通過形成囊泡而發(fā)生聯(lián)系,這一特點(diǎn)說明細(xì)胞內(nèi)的生物膜在結(jié)構(gòu)和功能上不發(fā)生聯(lián)系
B、圖中結(jié)構(gòu)②為內(nèi)質(zhì)網(wǎng),在結(jié)構(gòu)①上合成的物質(zhì)在這里進(jìn)行加工,據(jù)圖可以判斷該細(xì)胞正在合成的物質(zhì)是性激素
C、一個(gè)mRNA上可以結(jié)合多個(gè)①同時(shí)進(jìn)行翻譯,但不能同時(shí)開始翻譯
D、如果細(xì)胞核內(nèi)一個(gè)雙鏈DNA分子中腺嘌呤a個(gè),占全部堿基的比例為
N
M
(M>N)則這個(gè)DNA分子中鳥嘌呤數(shù)為(
aM
2N
 一1)個(gè)
考點(diǎn):遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯,DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)
專題:
分析:分析題圖:圖示是細(xì)胞中合成某物質(zhì)的代謝過程示意圖,其中①為核糖體,是翻譯的場所;②為內(nèi)質(zhì)網(wǎng),能對蛋白質(zhì)進(jìn)行加工;③為高爾基體,能對蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類和包裝;④為細(xì)胞膜.
解答: 解:A、結(jié)構(gòu)②、③、④之間通過形成囊泡而發(fā)生聯(lián)系,這一特點(diǎn)說明細(xì)胞內(nèi)的生物膜在結(jié)構(gòu)和功能上可發(fā)生聯(lián)系,A錯(cuò)誤;
B、圖示表示分泌蛋白的合成與分泌過程,而性激素屬于脂質(zhì),因此該細(xì)胞正在合成的物質(zhì)不是性激素,B錯(cuò)誤;
C、一個(gè)mRNA上可以結(jié)合多個(gè)①核糖體同時(shí)進(jìn)行翻譯,但不能同時(shí)開始翻譯,C正確;
D、如果細(xì)胞核內(nèi)一個(gè)雙鏈DNA分子中腺嘌呤a個(gè),占全部堿基的比例為
N
M
,則這個(gè)DNA分子中堿基總數(shù)為a÷
N
M
,則該DNA分子中鳥嘌呤數(shù)為a÷
N
M
×(50%-
N
M
)=
a(M-N)
2N
,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評:本題結(jié)合細(xì)胞中合成某物質(zhì)的代謝過程示意圖,考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能、遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯,要求考生識(shí)記細(xì)胞中各結(jié)構(gòu)的圖象,能準(zhǔn)確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱;識(shí)記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程、條件及產(chǎn)物,能結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

雞的性別決定方式屬于ZW型,現(xiàn)有一只純種雌性蘆花雞與一只純種雄性非蘆花雞交配多次,F(xiàn)1中雄的均為蘆花形,雌的均為非蘆花形.據(jù)此推測錯(cuò)誤的是( 。
A、控制蘆花和非蘆花性狀的基因在Z染色體上而不可能在W上
B、雄雞中蘆花雞的比例比雌雞中的相應(yīng)比例大
C、讓F1中的雌雄雞自由交配,產(chǎn)生的F2表現(xiàn)型雄雞有一種,雌雞有兩種
D、將F2中的蘆花雞雌雄交配,產(chǎn)生的F3中蘆花雞占
3
4

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科目:高中生物 來源: 題型:

與如圖相關(guān)的敘述正確的是(  )
A、如圖反映了細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出的功能
B、圖中a表示信號(hào)分子,它是一種分泌蛋白
C、圖中乙細(xì)胞表示靶細(xì)胞
D、圖中b表示細(xì)胞膜上的受體,是細(xì)胞間信息交流所必需的結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞中結(jié)構(gòu)、化合物和功能的敘述,正確的是( 。
A、原核生物沒有染色體,不遵循孟德爾遺傳規(guī)律,可遺傳變異只能來自基因突變
B、RNA與DNA都由核苷酸組成,但只有DNA可以儲(chǔ)存遺傳信息
C、細(xì)胞內(nèi)需能反應(yīng)都是由ATP直接供能的,且需能反應(yīng)越強(qiáng),ATP/ADP比率越低
D、所有生物細(xì)胞均有核糖體,是遺傳信息表達(dá)過程中不可缺少的細(xì)胞器

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于如圖所示的實(shí)驗(yàn)的描述,正確的是(  )
A、兩試管中的催化劑相同
B、兩試管加入催化劑的分子數(shù)相同
C、實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖球?yàn)證酶的專一性
D、兩試管中產(chǎn)生氧氣總量可能相同,但所需的反應(yīng)時(shí)間不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

將新鮮的苔蘚植物葉片放入有少量紅墨水、含量為30%的蔗糖溶液中,在顯微鏡下觀察,你會(huì)看到細(xì)胞的狀態(tài)如圖所示,此時(shí)部位①②的顏色分別是( 。
A、①無色  ②綠色
B、①紅色  ②綠色
C、①紅色  ②無色
D、①紅色  ②紅色

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于果酒、果醋、腐乳、泡菜制作過程的敘述正確的是( 。
A、發(fā)酵菌群均為原核細(xì)胞
B、均需高溫高壓滅菌
C、均可以使用自然菌種
D、均需控制無氧條件

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科目:高中生物 來源: 題型:

細(xì)胞原生質(zhì)中含量最多的有機(jī)化合物是( 。
A、蛋白質(zhì)B、糖類C、無機(jī)鹽D、水

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科目:高中生物 來源: 題型:

哺乳動(dòng)物如牛、羊等是人類生活中重要的肉制品、毛皮制品的原料來源,但哺乳動(dòng)物妊娠時(shí)間長,每胎產(chǎn)子數(shù)少,繁殖速度比較慢.要加快良種畜的繁殖速度,目前可行的方法是(  )
A、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的方法
B、胚胎移植方法
C、動(dòng)物細(xì)胞融合方法
D、核移植方法

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