下列關(guān)于細(xì)胞中結(jié)構(gòu)、化合物和功能的敘述,正確的是( 。
A、原核生物沒有染色體,不遵循孟德爾遺傳規(guī)律,可遺傳變異只能來自基因突變
B、RNA與DNA都由核苷酸組成,但只有DNA可以儲存遺傳信息
C、細(xì)胞內(nèi)需能反應(yīng)都是由ATP直接供能的,且需能反應(yīng)越強(qiáng),ATP/ADP比率越低
D、所有生物細(xì)胞均有核糖體,是遺傳信息表達(dá)過程中不可缺少的細(xì)胞器
考點(diǎn):核酸在生命活動中的作用,原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的過程
專題:
分析:原核生物沒有染色體,不能進(jìn)行減數(shù)分裂,不遵循孟德爾遺傳規(guī)律;RNA與DNA的基本單位都是核苷酸,其中DNA是所有有細(xì)胞的生物的遺傳物質(zhì);ATP是生命活動的直接能源物質(zhì);真核細(xì)胞和原核細(xì)胞都有核糖體,是蛋白質(zhì)合成的場所.
解答: 解:A、原核生物沒有染色體,不可能出現(xiàn)染色體變異,同時(shí)原核細(xì)胞不能進(jìn)行減數(shù)分裂,所以不遵循基因的分離定律和自由組合定律,其變異類型有基因突變和基因重組,A錯(cuò)誤;
B、RNA與DNA的基本單位都是核苷酸(分別是脫氧核苷酸和核糖核苷酸),其中DNA是所有有細(xì)胞的生物和大部分病毒的遺傳物質(zhì),RNA是少數(shù)病毒的遺傳物質(zhì),B正確;
C、ATP是生命活動的直接能源物質(zhì),但是不是唯一的直接能源物質(zhì),因?yàn)樵诠夂献饔弥泄夥磻?yīng)產(chǎn)生的NADPH也可以作為暗反應(yīng)的直接能源物質(zhì),C錯(cuò)誤;
D、一般來講真核細(xì)胞和原核細(xì)胞都有核糖體,是蛋白質(zhì)合成的場所,是遺傳信息表達(dá)過程中不可缺少的細(xì)胞器,但是哺乳動物成熟紅細(xì)胞卻也沒有核糖體,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評:本題考查核酸在生命活動中的作用、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同、ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的過程的相關(guān)知識,意在考查考生理解所學(xué)知識的要點(diǎn),把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系、分析題意以及解決問題的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

目前已經(jīng)成功的蛋白質(zhì)工程有( 。
A、通過對胰島素進(jìn)行改造,使其成為速效性藥品
B、通過蛋白質(zhì)工程方法制成的電子元件
C、通過蛋白質(zhì)工程方法生產(chǎn)賴氨酸含量高的玉米
D、通過蛋白質(zhì)工程方法生產(chǎn)體外耐保存的干擾素

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科目:高中生物 來源: 題型:

CCTV在8月間用鏡頭跟蹤拍攝了東非角馬大遷徙的壯觀場景,從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次上看,跟蹤的對象屬于(  )
A、個(gè)體B、種群
C、群落D、生態(tài)系統(tǒng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

高莖豌豆(Dd)能產(chǎn)生含有哪些遺傳因子的配子(  )
A、只有含D的配子
B、有含D的配子,也有含d的配子
C、只有含d的配子
D、只有含D的配子,或只有含d的配子

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科目:高中生物 來源: 題型:

動物激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)是(  )
A、激素是細(xì)胞的組成結(jié)構(gòu),種類多、含量極微
B、激素與靶細(xì)胞結(jié)合并發(fā)揮作用后被滅活
C、激素分子彌散在體液中,對全身細(xì)胞都起作用
D、健康人體內(nèi)的激素含量是固定不變的

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科目:高中生物 來源: 題型:

表現(xiàn)型正常的夫婦,生了一個(gè)血友病男孩,再生一個(gè)女孩是血友病的機(jī)率是( 。
A、25%B、50%
C、0D、75%

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖細(xì)胞中合成某物質(zhì)代謝過程示意圖,下列說法正確的是(  )
A、結(jié)構(gòu)②、③、④之間通過形成囊泡而發(fā)生聯(lián)系,這一特點(diǎn)說明細(xì)胞內(nèi)的生物膜在結(jié)構(gòu)和功能上不發(fā)生聯(lián)系
B、圖中結(jié)構(gòu)②為內(nèi)質(zhì)網(wǎng),在結(jié)構(gòu)①上合成的物質(zhì)在這里進(jìn)行加工,據(jù)圖可以判斷該細(xì)胞正在合成的物質(zhì)是性激素
C、一個(gè)mRNA上可以結(jié)合多個(gè)①同時(shí)進(jìn)行翻譯,但不能同時(shí)開始翻譯
D、如果細(xì)胞核內(nèi)一個(gè)雙鏈DNA分子中腺嘌呤a個(gè),占全部堿基的比例為
N
M
(M>N)則這個(gè)DNA分子中鳥嘌呤數(shù)為(
aM
2N
 一1)個(gè)

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某種群數(shù)量變化曲線,有關(guān)敘述不正確的是( 。
A、圖中種群呈“S”型增長,3時(shí)以后的數(shù)量變化與該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性有關(guān)
B、圖中種群在時(shí)間相對值為2時(shí)的年齡組成為增長型,此時(shí)種群的增長速率最大
C、若該種群為草原中的田鼠,調(diào)查種群密度時(shí)宜采用樣方法
D、若該種群為玉米,因?yàn)槠鋽?shù)量存在K值,所以種植時(shí)要合理密植

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于科學(xué)家及其研究取得的重要理論成果的敘述中,正確的是(  )
A、德國科學(xué)家施萊登和施旺是細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)者和命名者
B、桑格和尼克森借助電子顯微鏡,提出生物膜都是由蛋白質(zhì)-脂質(zhì)-蛋白質(zhì)三層結(jié)構(gòu)構(gòu)成
C、魯賓和卡門利用同位素標(biāo)記法證明了光合作用釋放的氧氣都來自于二氧化碳
D、美國科學(xué)家切赫和奧特曼發(fā)現(xiàn)少數(shù)RNA也具有生物催化功能

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