A、原核生物沒有染色體,不遵循孟德爾遺傳規(guī)律,可遺傳變異只能來自基因突變 |
B、RNA與DNA都由核苷酸組成,但只有DNA可以儲存遺傳信息 |
C、細(xì)胞內(nèi)需能反應(yīng)都是由ATP直接供能的,且需能反應(yīng)越強(qiáng),ATP/ADP比率越低 |
D、所有生物細(xì)胞均有核糖體,是遺傳信息表達(dá)過程中不可缺少的細(xì)胞器 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、通過對胰島素進(jìn)行改造,使其成為速效性藥品 |
B、通過蛋白質(zhì)工程方法制成的電子元件 |
C、通過蛋白質(zhì)工程方法生產(chǎn)賴氨酸含量高的玉米 |
D、通過蛋白質(zhì)工程方法生產(chǎn)體外耐保存的干擾素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、個(gè)體 | B、種群 |
C、群落 | D、生態(tài)系統(tǒng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、只有含D的配子 |
B、有含D的配子,也有含d的配子 |
C、只有含d的配子 |
D、只有含D的配子,或只有含d的配子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、激素是細(xì)胞的組成結(jié)構(gòu),種類多、含量極微 |
B、激素與靶細(xì)胞結(jié)合并發(fā)揮作用后被滅活 |
C、激素分子彌散在體液中,對全身細(xì)胞都起作用 |
D、健康人體內(nèi)的激素含量是固定不變的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、結(jié)構(gòu)②、③、④之間通過形成囊泡而發(fā)生聯(lián)系,這一特點(diǎn)說明細(xì)胞內(nèi)的生物膜在結(jié)構(gòu)和功能上不發(fā)生聯(lián)系 | ||||
B、圖中結(jié)構(gòu)②為內(nèi)質(zhì)網(wǎng),在結(jié)構(gòu)①上合成的物質(zhì)在這里進(jìn)行加工,據(jù)圖可以判斷該細(xì)胞正在合成的物質(zhì)是性激素 | ||||
C、一個(gè)mRNA上可以結(jié)合多個(gè)①同時(shí)進(jìn)行翻譯,但不能同時(shí)開始翻譯 | ||||
D、如果細(xì)胞核內(nèi)一個(gè)雙鏈DNA分子中腺嘌呤a個(gè),占全部堿基的比例為
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖中種群呈“S”型增長,3時(shí)以后的數(shù)量變化與該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性有關(guān) |
B、圖中種群在時(shí)間相對值為2時(shí)的年齡組成為增長型,此時(shí)種群的增長速率最大 |
C、若該種群為草原中的田鼠,調(diào)查種群密度時(shí)宜采用樣方法 |
D、若該種群為玉米,因?yàn)槠鋽?shù)量存在K值,所以種植時(shí)要合理密植 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、德國科學(xué)家施萊登和施旺是細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)者和命名者 |
B、桑格和尼克森借助電子顯微鏡,提出生物膜都是由蛋白質(zhì)-脂質(zhì)-蛋白質(zhì)三層結(jié)構(gòu)構(gòu)成 |
C、魯賓和卡門利用同位素標(biāo)記法證明了光合作用釋放的氧氣都來自于二氧化碳 |
D、美國科學(xué)家切赫和奧特曼發(fā)現(xiàn)少數(shù)RNA也具有生物催化功能 |
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