A、如圖反映了細胞膜具有控制物質進出的功能 |
B、圖中a表示信號分子,它是一種分泌蛋白 |
C、圖中乙細胞表示靶細胞 |
D、圖中b表示細胞膜上的受體,是細胞間信息交流所必需的結構 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、SNARE可能是位于生物膜上的識別蛋白 |
B、囊泡和靶膜的識別并特異性結合表明生物膜具有選擇透過性 |
C、上述分子機制說明準確的信息傳遞保證了細胞代謝的有序性 |
D、細胞中能形成囊泡的細胞結構有內質網(wǎng)、高爾基體、細胞膜等 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、裝填凝膠色譜柱時,下端的尼龍管應先關閉后打開 |
B、向初步純化的DNA中加入二苯胺溶液,可直接觀察到溶液呈現(xiàn)藍色 |
C、加酶洗衣粉常用的酶制劑包括堿性脂肪酶、酸性蛋白酶等 |
D、果酒制作過程中,一般將溫度控制在18℃~25℃ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、個體 | B、種群 |
C、群落 | D、生態(tài)系統(tǒng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、食團進入胃時,淀粉已全部分解成麥芽糖 |
B、胃內溫度與口腔溫度不同 |
C、胃液的pH導致唾液淀粉酶失去活性 |
D、唾液淀粉酶只在口腔中起作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、只有含D的配子 |
B、有含D的配子,也有含d的配子 |
C、只有含d的配子 |
D、只有含D的配子,或只有含d的配子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、激素是細胞的組成結構,種類多、含量極微 |
B、激素與靶細胞結合并發(fā)揮作用后被滅活 |
C、激素分子彌散在體液中,對全身細胞都起作用 |
D、健康人體內的激素含量是固定不變的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、結構②、③、④之間通過形成囊泡而發(fā)生聯(lián)系,這一特點說明細胞內的生物膜在結構和功能上不發(fā)生聯(lián)系 | ||||
B、圖中結構②為內質網(wǎng),在結構①上合成的物質在這里進行加工,據(jù)圖可以判斷該細胞正在合成的物質是性激素 | ||||
C、一個mRNA上可以結合多個①同時進行翻譯,但不能同時開始翻譯 | ||||
D、如果細胞核內一個雙鏈DNA分子中腺嘌呤a個,占全部堿基的比例為
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