Question

校園里種植的杉樹，主干粗壯，生長(zhǎng)旺盛，而側(cè)枝很細(xì)弱，主要原因是由于（　�。�

• A、側(cè)芽缺乏生長(zhǎng)素
• B、側(cè)芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素過(guò)少
• C、側(cè)芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素過(guò)多
• D、側(cè)芽積累的生長(zhǎng)素過(guò)多

Answer 1

考點(diǎn)：生長(zhǎng)素的作用以及作用的兩重性

專題：

分析：生長(zhǎng)素的生理作用具有兩重性，即低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度抑制生長(zhǎng)．
頂端優(yōu)勢(shì)：植物頂芽?jī)?yōu)先生長(zhǎng)，側(cè)芽受抑制的現(xiàn)象，因?yàn)轫斞慨a(chǎn)生生長(zhǎng)素向下運(yùn)輸，大量積累在側(cè)芽，使側(cè)芽生長(zhǎng)受抑制．

解答： 解：校園里種植的杉樹，主干粗壯生長(zhǎng)旺盛，側(cè)枝很細(xì)弱，這是頂端優(yōu)勢(shì)．頂端優(yōu)勢(shì)：植物頂芽?jī)?yōu)先生長(zhǎng)，側(cè)芽受抑制的現(xiàn)象，因?yàn)轫斞慨a(chǎn)生生長(zhǎng)素向下運(yùn)輸，大量積累在側(cè)芽，使側(cè)芽生長(zhǎng)受抑制．
故選：D．

點(diǎn)評(píng)：本題考查生長(zhǎng)素生理作用的兩重性，意在考查考生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解釋生活中的生物現(xiàn)象的能力，考生要能夠生長(zhǎng)素的兩重性解釋頂端優(yōu)勢(shì)的現(xiàn)象，難度不大．