大氣中CO2量的變化與碳循環(huán)有關(guān)．下列相關(guān)敘述錯誤的是（　�。�
A、增加自養(yǎng)生物的種類和數(shù)量有利于降低大氣中CO2的含量
B、大氣中CO2量的增加主要與異養(yǎng)生物的數(shù)量增加有關(guān)
C、食物鏈中的碳主要以有機物形式傳遞
D、大氣中CO2的含量有明顯的晝夜變化和季節(jié)變化
考點：生態(tài)系統(tǒng)的功能
專題：
分析：增加自養(yǎng)生物的種類和數(shù)量有利于降低大氣中CO2的含量，大氣中CO2量增加主要是化石燃料的燃燒，碳在生物群落中是以有機物形式傳遞的，大氣中CO2含量有明顯的晝夜變化和季節(jié)變化．
解答： 解：A、增加自養(yǎng)生物的種類和數(shù)量有利于降低大氣中CO2的含量，A正確；
B、大氣中CO2量增加主要是化石燃料的燃燒，B錯誤；
C、碳在生物群落中是以有機物形式傳遞的，C正確；
D、大氣中CO2含量有明顯的晝夜變化和季節(jié)變化，D正確．
故選：B．
點評：本題考查生態(tài)系統(tǒng)的功能等知識，意在考察考生對所學(xué)生物學(xué)知識的理解能力和綜合分析能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列哪種生物與其他三種生物在結(jié)構(gòu)上明顯不同（　�。�
A、酵母菌B、青霉菌
C、蘑菇D、乳酸菌

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于動物機體神經(jīng)遞質(zhì)和激素的敘述，錯誤的是 （　　）
A、神經(jīng)遞質(zhì)和激素發(fā)揮作用后均失去活性
B、有些神經(jīng)細胞可以分泌激素
C、神經(jīng)遞質(zhì)和激素均需經(jīng)血液運輸發(fā)揮作用
D、神經(jīng)遞質(zhì)和激素均需與受體結(jié)合而發(fā)揮作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)如圖的解釋，說法正確的是（　　）
A、該圖可發(fā)生在細胞內(nèi)的核糖體上
B、圖中共有5種堿基，對應(yīng)8種核苷酸
C、HIV病毒在寄主細胞內(nèi)也會發(fā)生該過程
D、該過程不需要消耗ATP

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科目：高中生物 來源： 題型：

ATP中的A、T、P分別代表什么（　�。�
A、胸腺嘧啶，腺嘌呤，磷酸基團
B、胸腺嘧啶，三個，磷酸基團
C、腺苷，三個，磷酸基團
D、腺苷，三個，腺嘌呤

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于遺傳物質(zhì)的敘述中，錯誤的是（　�。�
A、只含有DNA的生物，遺傳物質(zhì)是DNA
B、只含有RNA的生物，遺傳物質(zhì)是RNA
C、有細胞結(jié)構(gòu)的生物，遺傳物質(zhì)是DNA
D、既含有DNA又含有RNA的生物，遺傳物質(zhì)主要是DNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于植物生長素作用的敘述，正確的是（　�。�
A、在單側(cè)光照射下，植物莖尖背光側(cè)比向光側(cè)的生長素含量多
B、植物頂端優(yōu)勢與生長素的作用無關(guān)
C、同一植株的不同器官對生長素濃度的反應(yīng)相同
D、生長素濃度越高促進植物生長的作用越強

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科目：高中生物 來源： 題型：

在某生態(tài)系統(tǒng)中存在著甲、乙兩個種群，如圖所示是它們的增長速率隨時間變化的曲線，下列分析錯誤的是（　　）
A、甲、乙之間是競爭關(guān)系，總體來說乙的競爭能力較大
B、0～t1時間段內(nèi)，兩個種群的出生率與死亡率相等
C、t1～t5時間段內(nèi)，甲、乙種群的環(huán)境阻力出現(xiàn)的時刻相同
D、t2～t5時間段內(nèi)，甲種群的數(shù)量變化趨勢是先上升后下降

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖表示洋蔥根尖分生組織細胞有絲分裂裝片的制作與觀察，據(jù)圖回答：

（1）A過程叫
 
，作用是
 
．
（2）A過程適度的標(biāo)志是
 
．
（3）C過程叫
 
，主要目的是
 
．
（4）D過程中需要對載玻片上的根尖進行按壓，以促使細胞
 
．
（5）E過程中需要先在低倍鏡下找到根尖的
 
 區(qū)，才能進行下一步的觀察．

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同步練習(xí)冊答案