下列有關(guān)生長素的敘述,不正確的是

A.分生組織是合成生長素最旺盛的部位

B.生長素大部分集中在生長旺盛的部位

C.感受光刺激的部位是胚芽鞘的尖端,向光彎曲生長的部位是尖端的下面一段

D.單測光照射能使生長素在向光一側(cè)分布多

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列關(guān)于人體中幾種信息分子的敘述,錯誤的是( 。
A.激素可隨血液運至全身,但一經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后就會被滅活
B.抗體與抗原結(jié)合后可形成沉淀或細(xì)胞集團(tuán),進(jìn)而被吞噬細(xì)胞吞噬消化
C.神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上的特異性受體結(jié)合并起作用后可被相應(yīng)的酶水解
D.淋巴因子可促進(jìn)受刺激的B細(xì)胞全部增殖分化為漿細(xì)胞并分泌特異性抗體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.水對人體的作用不包括( 。
A.是構(gòu)成人體組織液、血漿等的重要物質(zhì)
B.參與機體的多種代謝和調(diào)節(jié)活動
C.是各種營養(yǎng)物質(zhì)的運輸媒介
D.提供各種有機和無機營養(yǎng)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2014-2015山東省高二下學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于體溫調(diào)節(jié)的敘述,正確的是

A.大腦皮層是調(diào)節(jié)體溫的主要中樞

B.溫度感受器只分布于皮膚

C.人在劇烈運動時的主要產(chǎn)熱方式是骨骼肌的收縮

D.降低新陳代謝是人在炎熱環(huán)境中散熱的主要方式

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2014-2015山東省高二下學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在皮膚的下列結(jié)構(gòu)中,與體溫調(diào)節(jié)有直接關(guān)系的是

①脂肪層 ②立毛肌 ③汗腺

④毛細(xì)血管 ⑤溫度感受器

A.③④ B.③④⑤ C.②③④⑤ D.①②③④⑤

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016屆重慶一中高三下學(xué)期10月月考試卷理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(5分)以下四圖表示顯微鏡下看到的洋蔥鱗片葉的紫色表皮細(xì)胞、人口腔上皮細(xì)胞、大腸桿菌細(xì)胞和衣藻細(xì)胞。請據(jù)圖分析回答下列問題:

(1)圖中四種細(xì)胞在形態(tài)和結(jié)構(gòu)上的差異體現(xiàn)了細(xì)胞的 性。

(2)a、b、d細(xì)胞中能通過甲基綠和吡羅紅染色觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布的是 細(xì)胞。

(3)c細(xì)胞中DNA的分布狀況是_____________。

(4)四種細(xì)胞中屬于自養(yǎng)型的是 。

(5)比較相同干重的衣藻細(xì)胞、人口腔上皮細(xì)胞和細(xì)菌細(xì)胞的磷脂數(shù)量,比值是8︰5︰1。為什么細(xì)菌細(xì)胞的磷脂數(shù)量會較少?________________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016屆云南省高考適應(yīng)性月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

【生物一-選修3:現(xiàn)代生物科技專題】

下圖表示植物體細(xì)胞雜交技術(shù)的過程,請據(jù)圖回答:

(1)過程①使用 處理細(xì)胞,以去除植物細(xì)胞璧。

(2)雜種細(xì)胞經(jīng)過④和⑤過程可以培育成雜種植株,說明 。

(3)過程②常用的物理誘導(dǎo)方法包括 等;瘜W(xué)方法一般用的誘導(dǎo)劑是 。

(4)④過程中進(jìn)行的細(xì)胞分裂方式是 ,該過程形成愈傷組織后要將其轉(zhuǎn)接到 的培養(yǎng)基上誘導(dǎo)其分化。

(5)若番茄的體細(xì)胞內(nèi)含a條染色體,馬鈴薯的體細(xì)胞內(nèi)含b條染色休,則番茄一馬鈴薯的體細(xì)胞內(nèi)含 條染色體;在自然狀態(tài)下番茄和馬鈴薯不能有性雜交,原因是它們之間存在 。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016屆貴州省遵義市高三上三模理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(10分)圖甲是物質(zhì)A通過細(xì)胞膜的示意圖,請回答下列問題:

(1)物質(zhì)A跨膜運輸?shù)姆绞绞?u> ,判斷理由是 。其運輸方式也可用圖乙中的曲線 表示。如果物質(zhì)A釋放到細(xì)胞外,則轉(zhuǎn)運方向是 (填“Ⅰ→Ⅱ”或“Ⅱ→Ⅰ”)。

(2)圖甲中細(xì)胞膜是在 (填“光學(xué)顯微鏡”或“電子顯微鏡”)下放大的結(jié)果。該膜的模型被稱為 ,科學(xué)家用該模型很好地解釋了生物膜的結(jié)構(gòu)及特點。

(3)圖中物質(zhì)B指的是 ,該物質(zhì)徹底水解的產(chǎn)物是 。

(4)圖乙中曲線①反映出物質(zhì)運輸速率與 有關(guān),曲線②Q點之前影響物質(zhì)運輸速率的因素可能有 。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.某科研人員將生長發(fā)育狀況相同的某經(jīng)濟(jì)作物分為兩組,一組進(jìn)行50%遮光處理,另一組不遮光,分別測定凈光合速率的日變化情況,結(jié)果如圖所示.回答下列相關(guān)問題:
(1)圖中對應(yīng)50%遮光處理的實驗結(jié)果是虛線(填“實線”“虛線”)圖.
(2)從6:30~17:30期間,對照組植株體內(nèi)有機物積累量最大是點i(填字母).
(3)圖中d點和h點,實驗組和對照組O2的產(chǎn)生速率不等(填“相等”或“不等”).
(4)若將該植物置于12:00的環(huán)境條件,瞬間改為2:00的環(huán)境條件,則短時間內(nèi)葉綠體中[H]、ATP和C5,含量增加的物質(zhì)有,理由是氣孔關(guān)閉導(dǎo)致CO2的吸收量減少,CO2固定速率變慢[H]和ATP消耗減少.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案