Question

下列關(guān)于同位素標(biāo)記實(shí)驗(yàn)的說法，錯誤的有幾項(xiàng)（　　）
①科學(xué)家把用放射性元素標(biāo)記的氨基酸注入細(xì)胞中，發(fā)現(xiàn)放射性依次出現(xiàn)在：附著有核糖體的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、分泌小泡、高爾基體、細(xì)胞膜；
②卡爾文向小球藻提供¹⁴C標(biāo)記的CO₂，并追蹤檢測其放射性，探明了光合作用的全過程；
③赫爾希和蔡斯利用³²P和³⁵S標(biāo)記的噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)中，采用了攪拌和離心等手段將DNA和蛋白質(zhì)分開，再分別檢測其放射性；
④要證明DNA通過半保留的方式進(jìn)行復(fù)制，可以將¹⁵N標(biāo)記的細(xì)菌放在¹⁴N的培養(yǎng)基中培養(yǎng)一代后，再檢測DNA放射性的強(qiáng)弱．

• A、1項(xiàng)
• B、2項(xiàng)
• C、3項(xiàng)
• D、4項(xiàng)

Answer 1

考點(diǎn)：細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)配合,光合作用的發(fā)現(xiàn)史,噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn),DNA分子的復(fù)制

專題：

分析：放射性同位素標(biāo)記法在生物學(xué)中具有廣泛的應(yīng)用：
（1）用³⁵S標(biāo)記噬菌體的蛋白質(zhì)外殼，用³²P標(biāo)記噬菌體的DNA，分別侵染細(xì)菌，最終證明DNA是遺傳物質(zhì)；
（2）用³H標(biāo)記氨基酸，探明分泌蛋白的合成與分泌過程；
（3）¹⁵N標(biāo)記DNA分子，證明了DNA分子的復(fù)制方式是半保留復(fù)制；
（4）卡爾文用¹⁴C標(biāo)記CO₂，研究出碳原子在光合作用中的轉(zhuǎn)移途徑，即CO₂→C₃→有機(jī)物；
（5）魯賓和卡門用¹⁸O標(biāo)記水，證明光合作用所釋放的氧氣全部來自于水．

解答： 解：①合成分泌蛋白時，放射性依次出現(xiàn)于：附有核糖體的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、分泌小泡、高爾基體、分泌小泡、細(xì)胞膜，而合成胞內(nèi)結(jié)構(gòu)蛋白時，放射性不會出現(xiàn)在上述結(jié)構(gòu)中，①錯誤；
②卡爾文通過向小球藻提供¹⁴C標(biāo)記的CO₂，并追蹤檢測其放射性的方法，搞清楚光合作用的暗反應(yīng)過程，②錯誤；
③赫爾希和蔡斯分別利用³²P或³⁵S標(biāo)記噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)中，采用攪拌和離心等手段將噬菌體的蛋白質(zhì)外殼和細(xì)菌分開，再分別檢測其放射性，③錯誤；
④要證明DNA通過半保留的方式進(jìn)行復(fù)制，可以將¹⁵N標(biāo)記的細(xì)菌放在¹⁴N的培養(yǎng)基中培養(yǎng)二代后，再離心，④錯誤．
故選：D．

點(diǎn)評：本題考查細(xì)胞器的協(xié)調(diào)配合、光合作用的探究歷程、噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)、DNA半保留復(fù)制等知識，要求考生識記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的功能，掌握分泌蛋白的合成與分泌過程；了解光合作用的探究歷程；識記噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的具體過程及其中的相關(guān)細(xì)節(jié)，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．