14．精原細(xì)胞與卵原細(xì)胞在減數(shù)第二次分裂時(shí)的不同點(diǎn)是（　�。�
A．細(xì)胞質(zhì)的分配B．著絲點(diǎn)分裂方式
C．染色體的分配D．產(chǎn)生子細(xì)胞的數(shù)目

分析 減數(shù)分裂過程：
（1）減數(shù)第一次分裂間期：染色體的復(fù)制．
（2）減數(shù)第一次分裂：①前期：聯(lián)會(huì)，同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換；②中期：同源染色體成對的排列在赤道板上；③后期：同源染色體分離，非同源染色體自由組合；④末期：細(xì)胞質(zhì)分裂．
（3）減數(shù)第二次分裂過程：①前期：核膜、核仁逐漸解體消失，出現(xiàn)紡錘體和染色體；②中期：染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰；③后期：著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，并均勻地移向兩極；④末期：核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失．

解答 解：A、在減數(shù)第二次分裂時(shí)，次級精母細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)均等分裂，次級卵母細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)不均等分裂，A正確；
B、減數(shù)第二次分裂后期，著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，并在紡錘絲的牽引下均勻地移向兩極，B錯(cuò)誤；
C、精原細(xì)胞與卵原細(xì)胞在減數(shù)第二次分裂時(shí)，染色體都平均分配，C錯(cuò)誤；
D、精原細(xì)胞與卵原細(xì)胞在減數(shù)第二次分裂時(shí)，都能產(chǎn)生4個(gè)子細(xì)胞，D錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評 本題考查細(xì)胞的減數(shù)分裂，要求考生識(shí)記細(xì)胞減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，能準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)涉及的染色體行為發(fā)生的時(shí)期，再根據(jù)題干要求做出準(zhǔn)確的判斷即可，屬于考綱識(shí)記層次的考查．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西省上期高三10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

植物長期浸水會(huì)導(dǎo)致樹根變黑腐爛。樹根從開始浸水到變黑腐爛的過程中,細(xì)胞呼吸速率的變化曲線如下圖所示。下列敘述不正確的是

A．Ⅰ階段根細(xì)胞的有氧呼吸速率下降

B．Ⅱ階段根細(xì)胞的無氧呼吸速率上升

C．Ⅲ階段曲線下降的主要原因與Ⅰ階段不同

D．細(xì)胞在a點(diǎn)的有氧呼吸強(qiáng)度小于b點(diǎn)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖表示高等動(dòng)物穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)過程，請回答有關(guān)問題：
（1）實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，垂體切除導(dǎo)致免疫細(xì)胞增殖抑制，淋巴器官萎縮和幾乎全部免疫功能的退化；而注射甲狀腺激素則可逆轉(zhuǎn)這些效應(yīng)．應(yīng)激刺激可引起下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素，促進(jìn)垂體釋放促甲狀腺激素，進(jìn)而促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素．
（2）從圖中可以看出甲狀腺激素能促進(jìn)B細(xì)胞的增殖和分化，進(jìn)而使抗體（漿細(xì)胞）的生成增加．研究表明B細(xì)胞膜表面有甲狀腺激素的受體蛋白，這體現(xiàn)了細(xì)胞膜的信息傳遞功能，甲狀腺激素還可以促使T細(xì)胞分泌淋巴因子，而淋巴因子反過來又控制甲狀腺激素對免疫的調(diào)節(jié)，此過程在生物學(xué)上稱為反饋調(diào)節(jié)．
（3）電子顯微鏡下觀察到脾臟內(nèi)神經(jīng)末梢與淋巴細(xì)胞有突觸結(jié)構(gòu)，神經(jīng)末梢釋放神經(jīng)遞質(zhì)與淋巴細(xì)胞膜上的受體結(jié)合，從而控制著機(jī)體的免疫．而免疫細(xì)胞產(chǎn)生的淋巴因子等，在調(diào)節(jié)免疫系統(tǒng)自身功能的同時(shí)，也調(diào)節(jié)內(nèi)分泌系統(tǒng)的功能，因此，機(jī)體的穩(wěn)態(tài)是依賴神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)機(jī)制來實(shí)現(xiàn)的．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．生物體的生命活動(dòng)都是在細(xì)胞內(nèi)完成的
B．細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng)，所有生物都含有各個(gè)生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次
C．生物體依靠單個(gè)細(xì)胞無法完成各種生命活動(dòng)
D．細(xì)胞壁的主要成分可以是糖類，也可以有其他成分

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列關(guān)于綠色植物葉綠體中色素的描述，正確的是（　�。�
A．葉綠素a呈黃綠色
B．葉綠素b在紅光部分有很高的吸收峰
C．色素分子易溶解于水中，可用水提取色素
D．胡蘿卜素和葉黃素主要吸收紅光

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．綠藻和藍(lán)藻都是藻類，都能進(jìn)行光合作用，它們都含有哪種細(xì)胞器（　�。�
A．葉綠體B．中心體C．核糖體D．液泡

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．紫硫細(xì)菌的光合作用過程中用H2S代替了H2O，下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．H2S為暗反應(yīng)提供能量B．H2S被分解為硫分子、電子和氧
C．H2S在光合作用中接受電子D．H2S被分解為H+、電子和硫

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．在細(xì)胞中，有許多相似的膜結(jié)構(gòu)．下列關(guān)于生物膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述中正確的是（　�。�
A．生物膜的選擇透過性是由膜上的蛋白質(zhì)來決定的
B．細(xì)胞膜外表面的載體蛋白能參與細(xì)胞間信息傳遞
C．細(xì)胞內(nèi)的單位膜折疊成囊腔和細(xì)管組成內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，其膜上有的還含有合成磷脂的酶
D．線粒體和葉綠體中的ATP的產(chǎn)生都是在膜上完成的

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．細(xì)胞是由多種元素和化合物構(gòu)成的，下列有關(guān)元素的敘述正確的是（　�。�
A．在光合作用中C的轉(zhuǎn)移途徑是：CO2→C5→C3→（CH2O）
B．O是構(gòu)成細(xì)胞最基本的元素
C．P是構(gòu)成生物膜必不可少的元素
D．P是構(gòu)成ATP的必需元素，有氧呼吸和無氧呼吸的各個(gè)階段都可產(chǎn)生ATP

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