如圖所示是某高等生物細胞局部結(jié)構(gòu)模式圖．下列敘述中不正確的是（　�。�
A、該細胞是動物細胞，可能是次級性母細胞或第一極體
B、該生物的正常細胞中，染色體數(shù)最多時有16條
C、要鑒定1的主要成分，理論上選用的鑒定試劑是雙縮脲試劑和二苯胺
D、如果a上某點有基因B，a’上相應(yīng)位點的基因是b，發(fā)生這種變化的原因一定是基因突變
考點：細胞的減數(shù)分裂,檢測蛋白質(zhì)的實驗,DNA的粗提取和鑒定
專題：
分析：根據(jù)題意和圖示分析可知：圖示為某高等生物細胞局部結(jié)構(gòu)模式圖，該細胞不含同源染色體，且染色體的著絲點都排列在赤道板上，處于減數(shù)第二次分裂中期．圖中1為染色體，a和a′為姐妹染色單體．據(jù)此答題．
解答： 解：A、細胞沒有同源染色體，且染色體的著絲點都排列在赤道板上，可認為該圖細胞處在減數(shù)第二次分裂中期；又因為是高等生物，并含有中心體，因此，該細胞是動物細胞，可能是次級性母細胞或第一極體，A正確；
B、該細胞（含有4條染色體）所含染色體數(shù)目是體細胞的一半，因此該生物體細胞含有8條染色體，在有絲分裂后期到達最大值，即16條，B正確；
C、染色體主要由蛋白質(zhì)和DNA組成，其中蛋白質(zhì)能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)，DNA與二苯胺試劑水浴加熱后呈藍色，C正確；
D、a和a'為姐妹染色單體，是間期復(fù)制形成的，應(yīng)該含有相同的基因型，若a上某點有基因B，a′上相應(yīng)位點的基因是b，則可能發(fā)生了基因突變或交叉互換，D錯誤．
故選：D．
點評：本題結(jié)合細胞分裂圖，考查細胞的減數(shù)分裂、檢測蛋白質(zhì)實驗、DNA鑒定等相關(guān)知識，要求考生識記細胞減數(shù)分裂不同時期的特點，能準確判斷圖中細胞所處的時期；識記檢測蛋白質(zhì)實驗和DNA鑒定實驗的原理，能結(jié)合所學的知識準確判斷各選項．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

為了研究生長素和赤霉素對遺傳性矮生植物的作用效應(yīng)，某課題組選取了甲、乙、丙、丁、戊五種矮生豌豆突變體（它們的生長速率依次遞增）．實驗中將一定濃度的生長素和赤霉素溶液分別噴施到五種突變體幼苗上，結(jié)果如下圖所示．據(jù)圖分析可知（　�。�
A、該實驗的自變量是不同生長速率的突變體
B、對照組的結(jié)果表明該組的矮生豌豆幼苗均不生長
C、體外噴施生長素溶液能明顯促進矮生豌豆的生長
D、生長速率越慢的品種，赤霉素的作用效應(yīng)越顯著

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科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于反射活動的描述，錯誤的是（　�。�
A、反射是神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式
B、高等動物的反射需要腦或脊髓的參與
C、完成反射活動的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧
D、有的反射活動不需要神經(jīng)遞質(zhì)參與

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為突觸結(jié)構(gòu)模式圖，對其說法不正確的是（　�。�
A、在a中發(fā)生電信號→化學信號的轉(zhuǎn)變，信息傳遞需要能量
B、①②③共同構(gòu)成突觸結(jié)構(gòu)
C、①中內(nèi)容物釋放至②中依靠細胞膜的流動性
D、正常機體內(nèi)①中內(nèi)容物作用后即被滅活

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖a、c表示細胞中的兩種結(jié)構(gòu)，b是它們共有的特征．下列有關(guān)敘述中，正確的是（　�。�
A、若b表示細胞器中的DNA，則a、c肯定不是核糖體和中心體
B、若b表示細胞器中含有的核酸，則a、c肯定是葉綠體和線粒體
C、若b表示產(chǎn)生水分子的生理過程，則a、c不可能是葉綠體和高爾基體
D、若b表示兩層膜結(jié)構(gòu)，則a、c肯定是葉綠體和線粒體

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)藍藻的敘述中，不正確的有（　�。�
A、單個細胞直徑雖比細菌大，但肉眼一般是分不清的
B、藍藻的光合作用類囊體片層結(jié)構(gòu)中含有藻藍素和葉綠素
C、發(fā)菜、顫藻、念珠藻都屬于藍藻
D、培養(yǎng)某些藍藻時，培養(yǎng)基中可不加入有機氮源

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是在顯微鏡下觀察到的幾何圖形，①～④是有關(guān)顯微鏡的幾個操作步驟．要將視野中的物像從圖甲轉(zhuǎn)為圖乙，正確的操作順序是（　　）
①轉(zhuǎn)動細準焦螺旋  ②調(diào)節(jié)光圈
③轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器      ④移動裝片．
A、①③④②B、④③②①
C、③④①②D、②④①③

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科目：高中生物 來源： 題型：

膜的結(jié)構(gòu)特點是具有一定的流動性，下列實例中不能反映該特點的是（　�。�
A、吞噬細胞吞噬細菌
B、小腸絨毛上皮細胞對Na+、K+的吸收
C、核糖體中合成的蛋白質(zhì)進入細胞核
D、變形蟲能伸出偽足

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示是“探究莖對水分和無機鹽的運輸”實驗裝置圖，請據(jù)圖回答：
（1）在錐形瓶中，除清水外，還應(yīng)滴幾滴紅墨水，其作用是
 
．
（2）實驗裝置中的枝條應(yīng)盡可能多帶些葉片，主要目的是增強枝條的
 
．
A．光合作用    B．呼吸作用  C．蒸騰作用  D．分解作用
（3）取兩組圖示裝置，甲組枝條插入紅墨水的部分只有樹皮，乙組枝條插入紅墨水的部分只有木質(zhì)部．過一段時間后，觀察到葉脈變紅的是
 
組．
（4）用清水沖洗從錐形瓶中取出的枝條，其目的是
 
．把該枝條作莖的橫切片，在顯微鏡下觀察，被染色的部位是木質(zhì)部中的
 
．

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