如圖表示發(fā)生在某動(dòng)物精巢內(nèi)形成精子的過(guò)程中，每個(gè)細(xì)胞中DNA分子數(shù)量的變化（不考慮細(xì)胞質(zhì)）．下列各項(xiàng)對(duì)本圖解釋完全正確的是（　�。�
A、a～e表示初級(jí)精母細(xì)胞，f～g表示精子細(xì)胞變形成精子
B、b點(diǎn)表示初級(jí)精母細(xì)胞形成，g點(diǎn)表示減數(shù)第二次分裂結(jié)束
C、d～e過(guò)程同源染色體分離，e～f過(guò)程非同源染色體自由組合
D、e點(diǎn)表示次級(jí)精母細(xì)胞形成，f點(diǎn)表示減數(shù)分裂結(jié)束
考點(diǎn)：細(xì)胞的減數(shù)分裂,減數(shù)分裂過(guò)程中染色體和DNA的規(guī)律性變化
專題：
分析：分析圖解可知，圖中a～d表示減數(shù)第一次分裂間期，其中包括G1、S、G2三個(gè)時(shí)期，經(jīng)過(guò)復(fù)制，精原細(xì)胞變成初級(jí)精母細(xì)胞；d～e表示減數(shù)第一次分裂，稱為初級(jí)精母細(xì)胞；e～f表示減數(shù)第二次分裂，一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞分裂成兩個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞；f～g表示精子的變形過(guò)程．
解答： 解：A、a～d表示精原細(xì)胞，d～e表示初級(jí)精母細(xì)胞，f～g表示精子細(xì)胞變形成精子，A錯(cuò)誤；
B、d點(diǎn)表示初級(jí)精母細(xì)胞形成，f點(diǎn)表示減數(shù)第二次分裂結(jié)束，B錯(cuò)誤；
C、d～e表示減數(shù)第一次分裂，在減一后期時(shí)，同源染色體分離，非同源染色體發(fā)生自由組合，C錯(cuò)誤；
D、e點(diǎn)表示次級(jí)精母細(xì)胞形成，f點(diǎn)表示減數(shù)分裂結(jié)束，D正確．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題通過(guò)精子的過(guò)程中每個(gè)細(xì)胞中DNA分子數(shù)量的變化曲線圖，考查了減數(shù)分裂的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記精子形成包括四個(gè)階段：精原細(xì)胞的復(fù)制、初級(jí)精母細(xì)胞減一、次級(jí)精母細(xì)胞減二、精細(xì)胞變形形成精子；考生要能夠根據(jù)圖中曲線變化判斷這四個(gè)階段；識(shí)記同源染色體分離和非同源染色體自由組合發(fā)生的時(shí)間．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示某綠色植物細(xì)胞內(nèi)部分代謝活動(dòng)的相互關(guān)系，其中a，b，c代表不同的細(xì)胞器，①-⑤代表不同的物質(zhì)．請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）寫出以下結(jié)構(gòu)或物質(zhì)的名稱：物質(zhì)③
 
．
（2）①在b內(nèi)參與的反應(yīng)是有氧呼吸的第
 
階段．反應(yīng)場(chǎng)所是
 
．
（3）②在a內(nèi)變?yōu)棰芩璧闹苯訔l件是需要多種酶及
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境的敘述中，不正確的是（　�。�
A、內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞賴以生存的液體環(huán)境
B、內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞內(nèi)的環(huán)境，即細(xì)胞內(nèi)液
C、高等動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞一般要通過(guò)內(nèi)環(huán)境才能與外界進(jìn)行物質(zhì)交換
D、內(nèi)環(huán)境主要由血漿、組織液、淋巴構(gòu)成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示細(xì)胞內(nèi)遺傳信息傳遞過(guò)程．在根尖的分生區(qū)和成熟區(qū)細(xì)胞中發(fā)生的過(guò)程是（　�。�
A、兩者都只有①
B、前者有①、②、③，后者只有②和③
C、兩者都只有①和②
D、前者只有①和②，后者只有②

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

綠色植物的光合作用與細(xì)胞呼吸之間有著密切的聯(lián)系．下面物質(zhì)代謝簡(jiǎn)圖表示了兩者之間的關(guān)系，根據(jù)圖示分析正確的是：（　　）
A、①和②在葉綠體中進(jìn)行，①過(guò)程需要光，②過(guò)程消耗ATP
B、③、④、⑤表示有氧呼吸過(guò)程．在這一過(guò)程中，產(chǎn)生的[H]也可以用于②過(guò)程
C、將一盆在陽(yáng)光下正常生長(zhǎng)的植物迅速移入暗室，①、②過(guò)程會(huì)馬上停止，③、④、⑤過(guò)程始終不會(huì)停止
D、黃豆種子在萌發(fā)時(shí)放出的CO2量比消耗的O2量高出4倍，主要是因?yàn)榇藭r(shí)呼吸作用遠(yuǎn)大于光合作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

聾啞人理解同伴的“手語(yǔ)”，最為關(guān)鍵的神經(jīng)中樞是（　�。�
A、視覺中樞
B、語(yǔ)言中樞
C、軀體感覺中樞
D、軀體運(yùn)動(dòng)中樞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)“低溫誘導(dǎo)洋蔥染色體數(shù)目的變化”實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（　�。�
A、低溫會(huì)抑制分裂時(shí)紡錘體的形成
B、改良苯酚品紅染液的作用是固定和染色
C、固定和解離后的漂洗液都是體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精
D、在高倍顯微鏡下可以觀察到細(xì)胞從二倍體變?yōu)樗谋扼w的過(guò)程

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

制作DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu)模型時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)制成的DNA分子的平面結(jié)構(gòu)很像一架“梯子”，那么組成這架“梯子”的“扶手”、“扶手”與“扶手”之間的“階梯”、連接“階梯”的化學(xué)鍵、遵循的原則依次是（　�。�
①磷酸和脫氧核糖 ②氫鍵 ③堿基對(duì) ④中心法則 ⑤堿基互補(bǔ)配對(duì)．
A、①②③⑤B、①③②⑤
C、③①②⑤D、①②④⑤

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)自由組合定律的敘述，正確的是（　�。�
A、自由組合定律是孟德爾針對(duì)豌豆兩對(duì)相對(duì)性狀的實(shí)驗(yàn)結(jié)果及其解釋直接歸納總結(jié)的，不適合多對(duì)相對(duì)性狀
B、控制不同性狀的遺傳因子的分離和組合是相互聯(lián)系、相互影響的
C、在形成配子時(shí)，決定不同性狀的遺傳因子的分離是隨機(jī)的，所以稱為自由組合定律
D、在形成配子時(shí)，決定同一性狀的成對(duì)的遺傳因子彼此分離，位于非同源染色體上的遺傳因子表現(xiàn)為自由組合

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