A、①和②在葉綠體中進(jìn)行,①過程需要光,②過程消耗ATP |
B、③、④、⑤表示有氧呼吸過程.在這一過程中,產(chǎn)生的[H]也可以用于②過程 |
C、將一盆在陽光下正常生長的植物迅速移入暗室,①、②過程會(huì)馬上停止,③、④、⑤過程始終不會(huì)停止 |
D、黃豆種子在萌發(fā)時(shí)放出的CO2量比消耗的O2量高出4倍,主要是因?yàn)榇藭r(shí)呼吸作用遠(yuǎn)大于光合作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
成分 | 蛋白胨 | 酵母膏 | NaCl | 蒸餾水 | pH |
含量 | 10g | 5g | 10g | 1000mL | 7.0 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、藍(lán)藻、變形蟲 |
B、T2噬菌體、豌豆 |
C、硝化細(xì)菌、綿羊 |
D、肺炎雙球菌、煙草花葉病毒 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、基因型為Dd的豌豆,產(chǎn)生的兩種精子(或卵細(xì)胞)比例為1:1 |
B、自由組合定律的實(shí)質(zhì)是所有等位基因分離,非等位基因自由組合 |
C、孟德爾成功的原因是從研究豌豆的全部相對(duì)性狀綜合分析入手 |
D、導(dǎo)致基因重組發(fā)生的原因只有一個(gè),即非同源染色體上的非等位基因自由組合 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該細(xì)胞為次級(jí)卵母細(xì)胞 |
B、該細(xì)胞染色體數(shù)為12 |
C、該細(xì)胞正在發(fā)生姐妹染色單體的交叉互換 |
D、該細(xì)胞含4個(gè)染色體組 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、a~e表示初級(jí)精母細(xì)胞,f~g表示精子細(xì)胞變形成精子 |
B、b點(diǎn)表示初級(jí)精母細(xì)胞形成,g點(diǎn)表示減數(shù)第二次分裂結(jié)束 |
C、d~e過程同源染色體分離,e~f過程非同源染色體自由組合 |
D、e點(diǎn)表示次級(jí)精母細(xì)胞形成,f點(diǎn)表示減數(shù)分裂結(jié)束 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在減數(shù)分裂過程中,同源染色體分開,其上的等位基因分離 |
B、在減數(shù)分裂過程中,所有的非等位基因都可以自由組合 |
C、在減數(shù)分裂過程中,同源染色體分開的同時(shí),非同源染色體自由組合 |
D、等位基因一般是一個(gè)來自于父方,一個(gè)來自于母方 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、中心體發(fā)出的星射線形成紡錘體 |
B、細(xì)胞板出現(xiàn)在分裂期的中期 |
C、直接用高倍鏡找到分生區(qū)的細(xì)胞進(jìn)行觀察 |
D、各時(shí)期的長短與視野中相應(yīng)時(shí)期細(xì)胞的數(shù)量成正相關(guān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、基因的自由組合定律僅發(fā)生在圖示①、③過程中 |
B、圖中①、②、③屬于單倍體育種,過程③所獲得的豌豆不但弱小且高度不育 |
C、圖中③、④過程均需要用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗 |
D、④過程得到的是四倍體高產(chǎn)抗病豌豆 |
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